【正文】 課堂”，培養(yǎng)“陽光學生”。太陽是向日葵的唯一，他確信每一位教師都是太陽，是學生們的唯一，陽光與植物相輔相成，充滿了無限的生機。我們亦是如此，幼兒就是我們的花朵，沒有陽光照耀，他都會缺少養(yǎng)分，所以我們要對自己有信心，我們可以做幼兒的太陽，指引他們正確的方向。 不忘初心的追夢人形容羅校長在合適不過，我的初心是什么。是熱愛教育事業(yè)，熱愛每一個孩子，我做到了嗎。我以后會一直做到嗎?；蛟S只有我自己明白，說的容易，做起來并不簡單，從身邊每一件小事情做起，抱著一顆熱愛的心，不冷不碎，就這么堅持下去。 羅校長就是習總書記提出的“四有好教師”，有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心，他的先進事跡將牢刻在我心中，他是值得我學習的榜樣。 “路，選對了，就不怕遙遠”。我將在自己選擇的這條正確的道路上一直前行。 篇三 第一次知道羅剛，要從2016年暑假說起，當時我兒子面臨小升初，在擇校問題上，我們?nèi)姨崆白隽撕芏嗾{(diào)查和思考，在最后我們決定上華陽中學的時候，當時家里人還有點擔心，畢竟這是個新辦學校才收了一屆學生，有點冒險。這個決定最終是我拍板的，不僅因為當時2015首屆師生在社會上流傳的良好口碑，更重要的是我堅信自己看到了潛藏在背后的巨大能量，能在短短一年的時間里把華陽中學做到如此優(yōu)秀，這背后一定有一支敢闖敢拼勇于奉獻的教師團隊，一定有一個團結(jié)進取的領(lǐng)導班子，也一定有一個了不起的領(lǐng)頭人——羅剛，華陽中學校長。 2016年9月我參加華陽中學的新生家長會，心情很激動，學校給我們每位家長發(fā)了一張通訊錄，一面上印的都是校長、主任的手機號碼，當我翻開反面的時候，我更加激動，?；ǎ合蛉湛?。永遠向著太陽開放的花朵，堅強、樂觀、積極、向上。辦學理念：成就陽光教師，培養(yǎng)陽光學生。陽光般的教師怎能不培養(yǎng)出陽光般的學生來呢。校訓：每一個人都是一個太陽。孩子能沐浴在陽光下成長，那是一件多么幸福的事情啊，我兒子能在華陽中學成長學習又是一件多么幸運的事情啊。作為一名華陽中學的家長，感謝您——羅剛校長。 2017年12月29日，細雨紛飛，寒氣襲人，華陽中學校長羅剛走了，帶著對華陽中學無盡的眷念與期望，帶著對句容教育無限的忠誠與熱愛，遺憾地走了。那天我兒子心情沉重的告訴我：“媽媽，我們校長羅剛?cè)ナ懒恕Ｋ鋵嵳娌诲e，那個小組學習我很喜歡。其實就看過他幾次在校園里巡視，臉上總是笑瞇瞇的。”我默默地聽著點點頭，羅剛校長這兩年雖然生病了，來校的時間比不是那么多，但是他對學生的關(guān)心，對華陽中學的教育，從未停止，已經(jīng)深入人心。感謝您——羅剛校長。 今天重溫您的事跡的時候，心中又倍感感激，作為一名教育工作者，向您學習的實在太多了，您常說“愛是教育的靈魂，作為人民教師，要有仁愛之心?！蹦粌H說到了，您用實際行動在踐行著詮釋這句話的意義，并讓我們真切的看到了。您曾說，“路，走對了，就不怕遙遠”為了最初的夢想一直在堅守、前進的堅定，面對困難不放棄的決心和勇氣。在以后的生活和工作中，我會永遠記住您這句話，為了夢想，堅定地朝前走，不管多難，不管多遠，只要不要忘記最初的那顆心，做一個勇敢的追夢人。所以，再次感謝您——羅剛校長。您的教育光輝不僅讓我兒子受益，讓我受益，也讓我們?nèi)沂芤?，讓我們身邊的人受益。所以請讓我最后再對您說一句：謝謝您。一位從未見過面卻深入人心的好校長——羅剛，感謝遇見你。 篇四 在開學初的一次教師例會上，我園全體老師特別學習了一位長期堅持在教育教學第一線，以辦好人民滿意教育為己任，三十年如一日堅守教育崗位，即便罹患絕癥生命垂危，仍然以常人難以想象的毅力拼搏奮斗，堅持與時間賽跑、與病魔抗爭，為人民教育事業(yè)燃盡生命之火的偉大人民教師羅剛校長。羅校長一個個感人肺腑的事跡，撞擊著每個教師的心靈，讓每個教師深受震撼和激勵，滿懷敬佩之情。學習了羅剛校長生平事跡后，他的精神使我為之深思、感動。 一、立足本職，對學生獻出一片愛心 羅校長崇高的人生追求、高尚的師德情操、無私的奉獻精神，感人至深，催人奮進。通過學習，我深刻體會到，作為一名教師，對于學生就是一個“愛”字。以無限的真情去關(guān)愛，用愛去感化每一個學生的心靈。當學生在學習上遇到困難，教師要不厭其煩的耐心指導；當學生做錯了事的時候，教師要指導分析讓學生知道做錯事的原因；用溫馨的語言教育學生，用母親般的愛感化學生，使學生感受到教師的愛猶如父母，甚至勝于父母。感受到能在快樂中學習，在快樂中成長。 二、對工作必須有強烈的事業(yè)心、責任感 羅校長的崇高精神是我們終身學習的榜樣。作為一名教師，應(yīng)當學習優(yōu)秀教師，以學生為動力。教師必須具有足夠的耐心和責任心，不僅要規(guī)范學生的行為，更要了解學生的思想動態(tài)，對每一個學生都要進行有針對性地教育。時時處處觀察學生，了解學生，對出現(xiàn)的問題及時指導解決。從自己身邊的小事做起，要求別人自己必須努力做到。牢固樹立了教師的光輝形象，通過學習我有著很深的感觸，發(fā)覺到與這些優(yōu)秀教師比起來，差距實在是太大了。有時覺得工作壓力很大很累，現(xiàn)在我卻發(fā)現(xiàn)，我們的工作是充實的，意義是深遠的，職業(yè)是幸福的，做到愛校如家，愛生如子，任勞任怨，不計較個人得失，時時以“愛心、耐心、細心”，去關(guān)心每一位學生，熱愛每一個學生是我們的責任，教育這些孩子是我們的神圣事業(yè)。對我們這些學生既要愛又要嚴。既要學知識又要學做人，全面關(guān)心學生的進步，時刻把學生放在第一位，是作為一名老師必需承擔的責任和義務(wù)。 三、教師必須做到尊重、理解、信任、鼓勵學生 通過學習羅校長的事跡，我進一步體會到，在教育教學中，尊重這些學生，是我們從事教育工作的老師必備的道德要求，尊重學生的人格，友好的對待他們，理解和信任他們，調(diào)動他們的積極性，多和他們交流，多鼓勵和表揚他們，要尊重他們，寬容他們的過失，當學生有不足時，多給予激勵和贊美，對學生精心呵護，尊重學生人格，善待、寬容、理解每一個學生。讓他們感覺到在學校里比在家里的還要幸福的多，感受到學校生活的開心和幸福。 無私奉獻教師魂，不求回報過一生?；蛟S，這正是羅校長的偉大之處。我知道，自己還存在著許多缺陷，我會繼續(xù)努力的，爭取做一個合