【總結(jié)】電子課文●第二章恒定電流一、電流形成電流的條件我們?cè)诔踔幸呀?jīng)學(xué)過(guò),電荷的定向移動(dòng)形成電流.因此,要形成電流首先就要有能自由移動(dòng)的電荷——自由電荷.但是,只有自由電荷還是不能形成電流的.在通常的情況下,導(dǎo)體中的自由電荷不停地做無(wú)規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng),在同一時(shí)刻朝任何方向運(yùn)動(dòng)的都有.對(duì)于導(dǎo)體的任意一個(gè)截面來(lái)說(shuō),任意時(shí)刻從兩側(cè)穿過(guò)它的自由
2024-11-20 02:52
【總結(jié)】《歐姆定律》第一課時(shí)教案第一課時(shí)●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo)、電壓和電阻之間的關(guān)系...二、能力目標(biāo)、電壓、電阻的關(guān)系.學(xué)會(huì)用“控制變量”來(lái)研究物理問(wèn)題的科學(xué)方法.歷與科學(xué)家進(jìn)行科學(xué)探究的相似過(guò)程,學(xué)會(huì)科學(xué)探究的方法,培養(yǎng)初步的科學(xué)探究的能力.三、德育目標(biāo),形成尊重事實(shí)、探究真理的科學(xué)態(tài)度.
2024-11-20 02:51
【總結(jié)】課題名稱(chēng):歐姆定律命制人:2021年9月3日班級(jí)姓名學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握歐姆定律的內(nèi)容及其適用范圍,并能用來(lái)解決有關(guān)電路的問(wèn)題。2、知道導(dǎo)體的伏安特性曲線和I—U圖像,知道什么是線性元件和非線性元件。3、知道電阻的定義式,理解電阻大小與電壓無(wú)關(guān)。教學(xué)重點(diǎn)歐姆定律的內(nèi)容
2024-12-09 06:58
【總結(jié)】第三節(jié)、歐姆定律(2課時(shí))一、教學(xué)目標(biāo)(一)知識(shí)與技能1、理解電阻的概念,明確導(dǎo)體的電阻是由導(dǎo)體本身的特性所決定2、要求學(xué)生理解歐姆定律,并能用來(lái)解決有關(guān)電路的問(wèn)題3、知道導(dǎo)體的伏安特性曲線,知道什么是線性元件和非線性元件(二)過(guò)程與方法教學(xué)中應(yīng)適當(dāng)?shù)叵驅(qū)W生滲透一些研究物理的科學(xué)方法和分析的正確思路如通過(guò)探索性實(shí)驗(yàn)去認(rèn)識(shí)
【總結(jié)】第二章《恒定電流》第三節(jié)《歐姆定律》教學(xué)目標(biāo)?一、知識(shí)與技能:?.?,并能進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算?,掌握歐姆定律并能熟練地用來(lái)解決有關(guān)的電路問(wèn)題.知道導(dǎo)體的伏安特性.?二、過(guò)程與方法:?,培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)自我更新的能力.?——控制變量方法,培養(yǎng)學(xué)生依據(jù)實(shí)驗(yàn),分析、歸納物理規(guī)律
2024-11-18 11:07
【總結(jié)】《歐姆定律》說(shuō)課紅興隆一中王新芳一、教材分析二、教法與學(xué)法三、課堂設(shè)計(jì)1、教材的地位和作用:本節(jié)內(nèi)容是《恒定電流》一章的重點(diǎn),是初中所學(xué)知識(shí)的充實(shí)和提高,也是今后學(xué)習(xí)電工和電子技術(shù)的基礎(chǔ),教材結(jié)構(gòu)能較好的突出理論與實(shí)踐的統(tǒng)一,使學(xué)生明白物理規(guī)律既可以直接從實(shí)驗(yàn)得出,
2024-11-18 00:17
【總結(jié)】歐姆定律在導(dǎo)體的兩端加上電壓,導(dǎo)體中才有電流,那么,導(dǎo)體中的電流跟導(dǎo)體兩端的電壓有什么關(guān)系呢?下面我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)探究這個(gè)問(wèn)題。實(shí)驗(yàn)電路分壓電路:可以提供從零開(kāi)始連續(xù)變化的電壓演示數(shù)據(jù)記錄
【總結(jié)】(一)伏安法測(cè)電阻1、原理:部分電路的歐姆定律R=U/I2、儀器:電壓表、電流表由需要測(cè)量的物理量可知3、誤差分析:AVRXAVRX(1)內(nèi)接法:..XAXXARRRARRAAVRRRRRRIUIUIUUIUR
【總結(jié)】第二節(jié)、電動(dòng)勢(shì)教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析電動(dòng)勢(shì)的概念比較抽象,是教學(xué)中的一個(gè)難點(diǎn)。但學(xué)生對(duì)各種電源比較熟悉,所以本設(shè)計(jì)從介紹各種電源開(kāi)始,明確本節(jié)課要研究電源的共同特性。通過(guò)對(duì)電路中產(chǎn)生持續(xù)穩(wěn)定電流原因的探討,使學(xué)生知道電源工作過(guò)程中電源內(nèi)部存在非靜電力的作用。在討論非靜電力做功將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能的過(guò)程中引入電動(dòng)勢(shì)概念。在學(xué)習(xí)閉合電路的基礎(chǔ)上介紹外電路
2024-11-19 04:52
【總結(jié)】選修3-1第二章第一節(jié)《電源和電流》教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析學(xué)生在學(xué)習(xí)了第一單元的靜電場(chǎng),對(duì)電場(chǎng)力做功,電勢(shì)能的變化已經(jīng)有了已經(jīng)有了較深刻的認(rèn)識(shí),此刻不失時(shí)機(jī)的引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)恒定電場(chǎng),是符合學(xué)生心里特點(diǎn)。教材首先利用學(xué)生已經(jīng)學(xué)過(guò)的等勢(shì)體上電荷的分布和轉(zhuǎn)移情況,然后引導(dǎo)學(xué)生分析恒定電場(chǎng)形成的過(guò)程,并引出了電源和恒定電流的定義,和物理意義。教師引導(dǎo)
【總結(jié)】選修3-1第二章多用電表一、教材分析“多用電表”是人教版高中物理選修3-1第二章第八節(jié)的內(nèi)容,它是電流表、電壓表改裝學(xué)完后,研究歐姆表的改裝問(wèn)題,又是閉合電路歐姆定律的深化和實(shí)際應(yīng)用,學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),既能鞏固電學(xué)問(wèn)題的分析思路,加深對(duì)閉合電路歐姆定律的理解,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生合作、探究、交流能力,具有很重要的實(shí)際意義
2024-11-28 14:34
【總結(jié)】第二節(jié)庫(kù)侖定律學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一預(yù)習(xí)目標(biāo)知道庫(kù)侖定律的內(nèi)容及其表達(dá)式二預(yù)習(xí)內(nèi)容【問(wèn)題1】庫(kù)侖定律的內(nèi)容是什么?【問(wèn)題2】庫(kù)侖定律的表達(dá)式是什么?庫(kù)倫是通過(guò)什么的到此表達(dá)式的?【問(wèn)題3】如圖,長(zhǎng)為L(zhǎng)的絕緣輕質(zhì)桿兩端分別固定一個(gè)帶電小球A和B(可看作點(diǎn)電荷),A球帶電量為+Q,
2024-11-19 07:38
【總結(jié)】教師用書(shū)獨(dú)具演示4.1探究閉合電路歐姆定律●課標(biāo)要求1.知道閉合電路可分為外電路和內(nèi)電路,知道閉合電路中的外電壓和內(nèi)電壓.2.知道電源的電動(dòng)勢(shì)和內(nèi)電阻的意義,理解閉合電路的歐姆定律.3.了解路端電壓與外電阻的關(guān)系,學(xué)習(xí)用局部和整體的關(guān)系分析解決問(wèn)題的思想方法.●課標(biāo)解讀1.經(jīng)歷閉合電路歐姆定律的探究過(guò)程,了
2024-11-17 18:23
【總結(jié)】第七節(jié)靜電現(xiàn)象的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)第七節(jié)靜電現(xiàn)象的應(yīng)用一、教材分析1、本課題設(shè)計(jì)的另一思路旨在讓學(xué)生認(rèn)真討論,積極參與,體驗(yàn)探索自然規(guī)律的艱辛和喜悅,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣,這也是新課改的重要內(nèi)容。2、本節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的過(guò)程為:首先學(xué)生活動(dòng):對(duì)不帶電的金屬導(dǎo)體放入電場(chǎng)中發(fā)生靜電現(xiàn)象的討論;然后學(xué)生歸納,教師總結(jié)得出靜電平衡狀態(tài)下導(dǎo)體的特點(diǎn),最后通過(guò)兩道例
2024-11-19 16:02