《老師怎么和學生說話》讀后感-文庫吧
2025-09-14 15:20 本頁面
【正文】 言語使得師生間的關系不和諧。 今天，我讀了《老師怎樣和學生說話》之后，給我啟發(fā)很大，而且感觸很深。書中一個個鮮活的例子讓人深思，在書中我似乎能找到自己的影子，在日常的教學工作中我們何嘗不是想讓每個孩子都能得到好的發(fā)展，我們何嘗不是為著一個宗旨就是一切為了孩子出發(fā)。但是在真正的教學中還是會出現(xiàn)我們不想見到的場面。老師和和父母一樣，都需要高水準的交流能力。聰明的老師對自己的用語非常敏感。他知道，學生獲得多少知識有賴于老師的教學風格。因此，他能夠善解人意，在對話中傳達對孩子的尊重和理解。他能夠敏銳地感覺到哪種交流方式有利于孩子的成長。這樣的道理相信大家都能產生共鳴。但是在教育的過程中，我們應該怎么樣把這樣的簡單道理滲透進日常的教學工作呢。 做老師難，做好教師難，做讓學生喜歡的教師更難。為了孩子，我力爭做學生喜愛的教師。讀了此書，我收獲頗豐：書中眾多理論對我影響很大，也引起了我的許多思考?，F(xiàn)在中國的教育正處在教育的變革之中，對教師的要求更高了。家長對教師的期望也更高，學生也更需要教師的尊重和理解?，F(xiàn)在的學生由于生活的優(yōu)越性，再加大多都是獨生子女，因此，不論是在各方面
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