《站住講臺(tái)的力量》讀后感：教育路上執(zhí)著堅(jiān)守-文庫(kù)吧
2025-09-14 15:11 本頁(yè)面
【正文】 在“幫助”教師不斷地成長(zhǎng)，不斷地完善自己。有了對(duì)教育的信仰，人類的智慧與文明方才在教育的傳播中得以生生不息；有了對(duì)教育的信仰，才有教師在教育路上虔誠(chéng)的守望與修行。教師用智慧豐富孩子的精神世界，讓孩子學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)創(chuàng)造；教會(huì)孩子熱愛生命、悅納自我，自信自強(qiáng)，不斷反省，從而實(shí)現(xiàn)自我超越。 為信念去投身辛苦的、繁瑣的教育工作，是幸福的，是快樂的。教師的信念蘊(yùn)含著教師的信誓，教師的激情。成都磨子橋小學(xué)的教師誓言就蘊(yùn)含著許多發(fā)人深省的教育信念和教育激情。前年秋天，在成都進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施狀況調(diào)研時(shí)，我意外的收獲就是看到了這段類似于美國(guó)教師聯(lián)合會(huì)教師誓言的中國(guó)一所小學(xué)的教師誓言。當(dāng)時(shí)我非常激動(dòng)，也很受感動(dòng)。激動(dòng)于教師們清晰的教育信念，感
外語(yǔ)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1