《班主任工作的系統(tǒng)方法》讀后感-文庫吧
2024-09-28 15:09 本頁面
【正文】 機(jī)剛被參軍用范疇轉(zhuǎn)向民用范疇運(yùn)用，那時(shí)編寫程序的工作被視同為藝術(shù)家的創(chuàng)作。由于硬件資源的限制，編程人員追求的是如何在有限的處置器才能和存儲(chǔ)器空間約束下，編寫出執(zhí)行速度快、體積小的程序，所有這時(shí)的軟件開發(fā)十分依賴于開發(fā)人員的聰明才智。而到了20世紀(jì)60年代，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用范圍得到較大擴(kuò)展，對(duì)軟件系統(tǒng)的需求和軟件本身的復(fù)雜度急劇上升，傳統(tǒng)的開發(fā)辦法無法順應(yīng)用戶在質(zhì)量、效率等方面對(duì)軟件的需求。這就是所謂的“軟件危機(jī)”。為了解決這個(gè)問題，便引入了“軟件工程”這一概念，從而開始了軟件開發(fā)從“藝術(shù)”和“個(gè)體行為”向“工程”和“群體協(xié)同工作”的轉(zhuǎn)化。何謂工程。百度百科中對(duì)這一詞的解釋中有這樣一句：以最短的時(shí)間和精而少的人力做出高效、可靠且對(duì)人類有用的東西。于是，當(dāng)“軟件”遇上“工程”，軟件開發(fā)就不再是幾個(gè)人的單兵作戰(zhàn)了，它需要所有人的齊心配合與人員的協(xié)調(diào)，用一套已驗(yàn)證的工作流程來共同完成一項(xiàng)任務(wù)。曾經(jīng)，當(dāng)我在大一學(xué)習(xí)編程語言的時(shí)候，我只是認(rèn)為編程就是軟件工程師的全部工作，只有擁有高超的技術(shù)才能在這個(gè)行業(yè)立足。現(xiàn)在再回頭看，才發(fā)現(xiàn)自己的認(rèn)識(shí)有多么的淺薄。《系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)方法》這本書圍繞軟件開發(fā)這一中心，詳細(xì)講解了從需求分析到后期維護(hù)各個(gè)階段中，如何運(yùn)用文檔與周圍的人員進(jìn)行有效溝通和協(xié)作。文檔，作為各類人員之間的橋梁和紐帶，如使用得當(dāng)，有以下幾個(gè)好處： 。把開發(fā)過程中發(fā)生的事件以某種可閱讀的形式記錄在文檔中。管理人員可把這些記載下來的材料作為檢
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