《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》傳唱活動(dòng)總結(jié)-文庫吧
2025-09-14 15:08 本頁面
【正文】 ；營造良好的氛圍。 。學(xué)校在固定時(shí)間段，播放《牢記社會(huì)主義核心價(jià)值記之歌》，朗朗上口的旋律，成為學(xué)校學(xué)生的最愛，每次播放校園內(nèi)就會(huì)傳出悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲聲，學(xué)生們個(gè)個(gè)都是眉飛色舞的跟唱著。 二、多措并舉，傳唱歌曲，讓核心價(jià)值觀入腦。 ，人人學(xué)唱。學(xué)校統(tǒng)一安排，要求本校音樂教師利用音樂課的時(shí)間教學(xué)《牢記社會(huì)主義核心價(jià)值記之歌》這首歌，同時(shí)將《牢記社會(huì)主義核心價(jià)值記之歌》歌詞下發(fā)到學(xué)生手中，要求人人會(huì)唱，使得學(xué)生在音樂課上能準(zhǔn)確地學(xué)習(xí)，認(rèn)真地牢記。通過課堂的教學(xué)讓廣大學(xué)生盡快學(xué)會(huì)歌曲，了解歌曲，感悟歌曲的內(nèi)涵，逐步領(lǐng)悟社會(huì)主義的核心價(jià)值觀的意義。 ，班主任領(lǐng)唱。班主任是班級(jí)德育工作的中堅(jiān)力量，有效發(fā)動(dòng)班主任的工作積極性，對(duì)學(xué)唱活動(dòng)的順利開展至關(guān)重要。我校積極開展全校學(xué)唱核心價(jià)值觀歌曲時(shí)，要求各班班主任必須下班，組織學(xué)生的學(xué)唱活動(dòng)并進(jìn)行必要的指導(dǎo)，同時(shí)配合教室的多媒體教具，組織學(xué)生欣賞歌曲《牢記社會(huì)主義核心價(jià)值記之歌》。 ?！独斡浬鐣?huì)主義核心價(jià)值記之歌》歌曲是非常適宜合唱。學(xué)生通過學(xué)習(xí)后不僅牢記了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵，對(duì)歌曲朗朗上口，放學(xué)排好隊(duì)學(xué)生們總是會(huì)唱起這一首歌。 ，走進(jìn)家庭社會(huì)。學(xué)生是每個(gè)家庭的中心，讓學(xué)生成為傳唱文明的使者是最佳的方法。為了向家長傳播社會(huì)主義核心價(jià)值理念，學(xué)校還要求學(xué)生回家后將《牢記社會(huì)主義核心價(jià)值記之歌》歌曲教會(huì)家長，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀在家長的心中根植了。學(xué)唱《牢記社會(huì)主義核心價(jià)值記之歌》歌曲活動(dòng)雖然歲我校積極培育和踐行核心價(jià)值觀系列活動(dòng)的一個(gè)小環(huán)節(jié)，但由于其形式和內(nèi)容收到廣大師生的喜愛，從而得到了廣泛而有效的開展。相信我校的廣大師生通過這一系列有組織的學(xué)唱活動(dòng)，不僅人人會(huì)唱、人人愛唱，更是將社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要內(nèi)涵在演唱的過程中得到了升華，納入自身的價(jià)值體系之中，讓社會(huì)主義核心價(jià)值觀得到了更好的傳播。 馬家堡小學(xué) 2016年5月 第三篇：社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌傳唱活動(dòng)總結(jié)社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌傳唱活動(dòng)總結(jié) “我們手拉手，我們心相牽，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，二十四個(gè)大字牢牢記心間。富強(qiáng)、民主、文明、和諧……”。近日，西沙河小學(xué)到處都能聽到孩子共同的一個(gè)曲調(diào)，哼著同一首上口的歌曲。2017年4月以來，我校開展了社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌傳唱活動(dòng)。 具體做了以下工作： 一、精心組織，營造氛圍，讓核心價(jià)值觀入耳。 ，鼓勵(lì)師生傳唱核心價(jià)值觀歌曲。學(xué)校利用國旗下講話向全體學(xué)生進(jìn)行宣傳動(dòng)員，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)唱、傳唱歌曲。同時(shí)結(jié)合社會(huì)主義核心價(jià)值之內(nèi)涵，重溫社會(huì)會(huì)主義核心價(jià)值觀24字內(nèi)容，進(jìn)一步讓核心價(jià)值觀深入人心。 、黑板報(bào)等呈現(xiàn)核心價(jià)值觀24字。學(xué)校十分重視社會(huì)主義核心價(jià)值觀的宣傳教育，校門口墻壁、教室等都醒目地呈現(xiàn)著社會(huì)主義核心價(jià)值觀的24個(gè)字。讓全體師生熟知于心；營造良好的氛圍。 。學(xué)校在固定時(shí)間段，播放社會(huì)主義核心價(jià)值觀組歌，朗朗上口的旋律，成為學(xué)校學(xué)生的最愛，每次播放，校園內(nèi)就會(huì)傳出悠揚(yáng)動(dòng)聽的歌曲聲，學(xué)生們個(gè)個(gè)眉飛色舞的跟唱著。 二、多措并舉，傳唱歌曲，讓核心價(jià)值觀入腦。 ，
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