《紅領(lǐng)巾報》讀后感-文庫吧
2024-09-28 15:08 本頁面
【正文】 、理解、包容或是難過時有人傾訴，讀后感《教師報讀后感》。處在青春期的高中生更是如此。因此課里課外都要注意與學(xué)生的情感交流，教師不經(jīng)意的一句話、一個眼神都是非常關(guān)鍵的。隨著時間的推移，教師會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生會突顯出來，其中有相當(dāng)一部分學(xué)生并不是基礎(chǔ)差，而是教師抓不住學(xué)生的心，使他們失去了學(xué)習(xí)的興趣，不喜歡上這門課。這樣改變這個局面呢。唯一的辦法就是多與學(xué)生溝通，與學(xué)生的溝通是一個持久的過程，是一個不受任何條件、場所限制的過程，只要教師有心，隨時可以做到。比如在學(xué)校食堂碰到學(xué)生，問問他們學(xué)習(xí)能不能跟上、聽不聽得懂、感覺怎么樣雖然大部分學(xué)生拘束，當(dāng)時只是簡單地回答，但他們內(nèi)心深處指導(dǎo)老師對他好、關(guān)心她，無形之中也會把這種感情帶到學(xué)習(xí)中去。只有教師通過各種各樣的方式與學(xué)生溝通，把握好每次交流的機會，知道學(xué)生想什么、要什么，教學(xué)就能很好地開展了。 第三篇：福報讀后感《福報》讀后感 看這本書是今年在鄭州機場偶然的一個機會得到這本書，起初并不太關(guān)注佛教的，是基于兒時看到的佛教圖騰大都是張牙舞爪的，覺得有些邪惡。 但當(dāng)我打開書的那一剎，就無法離手了，一方面是因為原來電視上看過本書作者星云大師訪談節(jié)目，二是被星云大師的憚悟所吸引，一改我對佛教最初的印象，進而影響我生活的態(tài)度。 首先該書從哲學(xué)的角度解釋了什么時財富。在這個物欲橫流的世道，一般人看來，大多會把自己有多少存款，多少不動產(chǎn)，開的什么車，住的什么房等看作是否富有的標(biāo)志，但鮮有人把“身體的健康、內(nèi)心的滿足、正確的信仰、包容的心胸、前
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