《理想課堂的三重境界》學(xué)習(xí)心得-文庫吧
2025-09-14 15:06 本頁面
【正文】 原因就是不想上學(xué)，十幾歲的花齡少女，竟有如此想法，意想不到的舉動。那么，作為我們一線的教師，我們就應(yīng)該精心想一想：課堂上，如何能留住孩子們的心，是我們值得思考的問題。我們只有改變課堂，讓孩子們的生命在課堂上發(fā)光，讓孩子們的魅力在課堂上展現(xiàn)，讓孩子們的幸福生活在課堂上度過，讓他們感覺到學(xué)校生活的時(shí)間匆匆，讓他們無力遮挽時(shí)間，讓他們有享受不完的幸福教育生活這樣，我們教師才能把孩子那顆好奇而有追求夢想的心留在課堂上。 在干老師看來，理想課堂的終極追求，應(yīng)該達(dá)到這樣的境界：知識、社會生活與師生生命的深刻共鳴，是一種教學(xué)中的頓悟，這是需要有一個(gè)漫長的、甚至深刻的修煉。干老師所理解的課堂終極目標(biāo)需要實(shí)現(xiàn)的最后一個(gè)維度是：
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