《有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)》心得體會(huì)-文庫(kù)吧
2024-09-28 14:57 本頁(yè)面
【正文】 的內(nèi)涵，就不但要學(xué)習(xí)它的理論知識(shí)，而且還要長(zhǎng)期實(shí)踐。例如，對(duì)學(xué)生作業(yè)的編制，教師就要恰如其分的編制課前預(yù)習(xí)題目、隨堂作業(yè)題、隨堂檢測(cè)題、課后作業(yè)題、單元復(fù)習(xí)題等。題目的優(yōu)劣直接影響學(xué)生的學(xué)業(yè)水平。下面說(shuō)說(shuō)有效學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的一點(diǎn)具體實(shí)施： 在我們的日常教學(xué)中，幾乎每個(gè)教師都有意或無(wú)意地使用評(píng)價(jià)的某些形式，譬如給作業(yè)做得好的學(xué)生打顆五角星等，但這些使用都是零碎的、隨機(jī)的，缺乏系統(tǒng)性。根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐中使用有效的學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)，對(duì)其采用個(gè)人學(xué)習(xí)檔案的形式進(jìn)行了有效
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