水調(diào)歌頭明月幾時有教學設計--資料下載頁

【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》教學設計 ? 1、學會通過想象感悟古代詩詞的意境。 2、通過反復朗讀體會情感。 學會通過想象感悟古代詩詞的意境。 體會...

2025-04-05 12:29

平凡崗位鑄就不平凡人生-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：平凡崗位鑄就不平凡人生 平凡崗位鑄就不平凡人生 ——對吳群同志先進事跡的剖析解讀 2011年7月13日零點13分，蚌埠市人民檢察院民政行政檢察處副處長吳群同志在與癌癥抗爭了一年零四個月后...

2024-10-15 10:25

水調(diào)歌頭明月幾時有教案-資料下載頁

【總結(jié)】人教版八年級下冊語文汝城縣第四中學周靜《水調(diào)歌頭》教案汝城縣第四中學周靜教學目標1、知識與技能：掌握重點實詞，準確理解整首詞2、過程與方法：通過反復朗讀，體會詞的意境

2025-04-17 05:08

5平凡與不凡我和我的祖國觀后感-資料下載頁

【總結(jié)】 第1頁共2頁 平凡與不凡《我和我的祖國》觀后感 魏顯電影《我和我的祖國》看后，我印象最深的不是國旗不 是原子彈，不是奧運不是航天員，也不是飛行員和回歸，而是奪 冠這個故事的設計和情節(jié)，是導...

2024-09-09 15:34

水調(diào)歌頭明月幾時有講座小結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《水調(diào)歌頭·明月幾時有》講座小結(jié) 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》講座小結(jié) 這次的中秋詩詞講座是本次“迎中秋·慶國慶”活動之一。起始接到任務，心中不免忐忑，中秋詞倒是有現(xiàn)成的，四年級學生剛剛學完《...

2024-10-25 12:40

水調(diào)歌頭明月幾時有學教案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：水調(diào)歌頭明月幾時有學教案 《水調(diào)歌頭 明月幾時有》教案設計 教學目標： 1、了解蘇軾的生平和文學成就； 2、指導學生了解本詞的創(chuàng)作背景和主旨，掌握本詞的名句和哲理句； 3、背誦本詞...

2024-10-28 13:34

水調(diào)歌頭(明月幾時有)教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：水調(diào)歌頭》(明月幾時有)教學設計 水調(diào)歌頭》（明月幾時有）教學設計 課前準備調(diào)動學生上網(wǎng)或查閱資料搜集詠月的詩詞。 課件設計 《花好月圓》的MTV。 ———資源共享（了解作家、作品、...

2024-10-28 11:51

水調(diào)歌頭明月幾時有教案[范文]-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：水調(diào)歌頭明月幾時有教案[范文] 《水調(diào)歌頭·明月幾時有》教案 常州市第二十四中學 朱惠靜 一、情景導入 同學們知不知道中國的傳統(tǒng)節(jié)日，你能說出哪些節(jié)日的名稱？中秋節(jié)是中華民族重要的傳...

2024-10-28 13:45

水調(diào)歌頭明月幾時有及賞析-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《水調(diào)歌頭·明月幾時有》及賞析 水調(diào)歌頭 丙辰中秋，飲歡達旦，大醉。作此篇，兼懷子由。 明月幾時有，把酒問青天，不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清...

2024-10-25 14:29

水調(diào)歌頭明月幾時有教學設計-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《水調(diào)歌頭明月幾時有》教學設計 《水調(diào)歌頭明月幾時有》教學設計 教學目標 1．反復誦讀，理解作者表達的思想感情。 2．賞析詞句，理解作者借詠月表達的人生情懷。3．學習作者樂觀、豁達的人...

2024-10-25 14:58

水調(diào)歌頭明月幾時有全文注釋-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：《》全文注釋 水調(diào)歌頭·明月幾時有 【宋】蘇軾 明月幾時有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒,起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，抵綺戶，照無...

2024-10-25 14:14

水調(diào)歌頭明月幾時有導學案-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：水調(diào)歌頭明月幾時有導學案 《水調(diào)歌頭明月幾時有》導學案 學習目標： 1、了解蘇軾的生平和文學成就； 2、指導學生了解本詞的創(chuàng)作背景和主旨，掌握本詞的名句和哲理句； 3、背誦本詞，嘗試...

2024-10-28 14:58

水調(diào)歌頭明月幾時有ppt-資料下載頁

【總結(jié)】在大自然的景物中，月亮是極富浪漫色彩的，她非常容易激發(fā)人們的想象。一鉤新月，人們會想到新生萌芽的事物；一輪滿月，人們會想到美好圓滿的生活；皎潔的月亮，人們會想到光明磊落的人格……在月亮身上集中了人類多少美好的理想和憧憬。蘇軾仰望明月，他會想到什么呢？學習目標1、感情朗讀，熟能成誦。2、把握詞意，領

2025-08-15 23:17

2022年學生精彩習作平凡人的不平凡-資料下載頁

【總結(jié)】此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 學生精彩習作：平凡人的不平凡 　　“轟隆隆……”剛剛還是晴空萬里，現(xiàn)在卻顯得那么陰沉。天就像一個淘氣的小孩，...

2025-01-26 01:28

忠孝丹心演繹平凡人生-資料下載頁

【總結(jié)】第一篇：忠孝丹心演繹平凡人生 稅務專報 第26期簽發(fā)人：沈勇南川區(qū)國家稅務局2010年7月19日 創(chuàng)先爭優(yōu)系列報道 （一）忠孝丹心演繹平凡人生 —記南川區(qū)國稅局青年干部宋鵬 有一種責任叫聚...

2024-10-21 00:10

明月幾時有觀后感：平凡人的不凡-文庫吧在線文庫

明月幾時有觀后感：平凡人的不凡(完整版)

明月幾時有觀后感：平凡人的不凡(更新版)

明月幾時有觀后感：平凡人的不凡(專業(yè)版)

明月幾時有觀后感：平凡人的不凡(留存版)