《敢于擔當做人勇于負責做事》讀后感[五篇范例]-文庫吧
2025-09-14 14:54 本頁面
【正文】 ，我們才能充滿勇于負責、敢于擔當?shù)淖孕藕陀職?，自覺自愿為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。吳仁寶常說：“出了問題我負責”，這種敢于擔當?shù)木?，就源自于這種自信和勇氣。 其次，黨員干部要有勇于負責，敢于擔當?shù)哪芰? 強調負責任、敢擔當，最主要的一點就是以奮發(fā)有為的姿態(tài)履職盡責，要在其位謀其政，任其職盡其責。能否恪盡職守，盡職盡責關乎事業(yè)成敗，事關百姓冷暖。實際上，責任心有時比能力更重要，一 2個人如果失卻了責任心，在困難和責任面前沒有敢于負責、擔當?shù)膽B(tài)度和精神狀態(tài)，不僅自己一事無成，也會給黨的事業(yè)和群眾利益造成極大的危害和損失。 強調負責任、敢擔當，必須具有敢啃硬骨頭的創(chuàng)新精神，要敢做敢為、敢試敢創(chuàng)，當然絕對不是蠻干。要從實際出發(fā)，符合客觀規(guī)律。要有遇到困難和挑戰(zhàn)，不回避、不退縮的精神和勇氣，要以高度的責任感，正確對待職位和權力，勇?lián)鷷r代使命，自覺把服務發(fā)展、推動發(fā)展作為自己神圣的職責。努力為推動科學發(fā)展作出新貢獻。 第三篇：敢于負責勇于擔當“敢于負責勇于擔當” ——關于“整頓作風、提高科學管理水平”大討論的心得體會 人的一生中要扮演各種角色，也要承擔相應的不同責任。作為社會中的一員，我們應承擔著各自的責任和義務。而作為一個企業(yè)的基層管理人員，只有把責任放在第一位，才能服務于企業(yè)，有所作為。 溫家寶總理曾提出：“是不避難，勇于擔當”。這是溫總理在告誡領導干部，為官就要敢于負責，勇于擔當，越是困難越要向前，否則，只求一般，不求突破，很難成大事。所以，領導干部一定要有強烈的事業(yè)心和責任心，一定要敢于負責、勇于擔當、善于承擔?！案矣谪撠煛笔穷I導干部高度責任感和強烈事業(yè)心的表現(xiàn)，也是衡量干部是否稱職的標準。古人云：“在其位，謀其政；司其職，負其責?！鳖I導干部是我們各項事業(yè)的骨干力量，是群眾的領頭羊，肩負著重大而艱巨的責任。要帶頭貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，要組織動員群眾推進總廠的各項工作，要研究和解決職工群眾生產和生活中遇到的新情況、新問題等等。 淺析煉鋼廠“”檢修事件的發(fā)生和原因，即是其執(zhí)行乏力和工作效率不高的結果，更是責任心不夠強，不愿意承擔、不敢于承擔的結果?！坝掠趽敗斌w現(xiàn)在勇于承擔過錯，破除“爭功諉過”的不良風氣。工作中難免會出現(xiàn)失誤、遇到失敗，勇于承擔過錯是領導干部人格魅力的集中體現(xiàn)。有些干部看到成績蜂擁而上、爭功邀賞，一旦失敗或遇到挫折，就一味地推卸、敷衍塞責，這是不負責任的突出表現(xiàn)。其實，犯了錯誤，越推卸逃避越被動。勇于承擔過錯，才能得到干部職工的信任、領導的諒解。勇于承擔責任，也會促進自己的成長和發(fā)展。善于負責，是一種干事創(chuàng)業(yè)的能力，具體體現(xiàn)就是要會抓落實，在處理矛盾和問題上講究策略，有勇有謀、有膽有識、游刃有余、有理有利有節(jié)。 “善于承擔”要求做到以下幾個方面。既要嚴格程序，又要好中求快。干工作必須遵章守紀，嚴格規(guī)范，按程序辦事。要從崗位職責、運行程序、工作內容和監(jiān)督管理等方面，健全完善各項規(guī)章制度，使每個工作崗位、每個工作環(huán)節(jié)、每項工作程序都有明確的要求和規(guī)程，做到按制度辦事、靠制度管人，不斷提高工作的規(guī)范化、科學化水平。 強自身修養(yǎng)，提高綜合素質對于企業(yè)科學發(fā)展具有極強的指導意義。 （一）提高黨性修養(yǎng)，培養(yǎng)政治覺悟，樹立大是大非的觀念。要嚴格要求、塑造形象，牢固思想理念，學會從政治高度思考問題，常修為政之德，常懷律己之心，提高思想認識。 （二）增強責任意識，善于思考鉆研、發(fā)揚堅持不懈的作風。首先，責任意識是保證工作質量的主要因素之一，敢于承擔自己的責任，自覺做好本職工作，發(fā)揮自己的潛能創(chuàng)造出最好的工作成績；其次，善于思考和總結，不斷改進工作方法，凡事要顧全大局，摒棄個人觀念，要以集體利益為重，善于思考、善于分析、善于整理，善于創(chuàng)新是用心工作的體現(xiàn)；最后，面對工作中的波折和困難，積極思考、正確對待，以堅持不懈的努力換來最終的成功。 （三）提高自身修養(yǎng)，激發(fā)學習興趣，秉承持之以恒的態(tài)度。學習是獲得知識的基本途徑，是前進的基礎，是創(chuàng)新的動力。要通過學習來實現(xiàn)工作創(chuàng)新，不斷提高履職盡責能力。發(fā)揚“自我學習，自我教育”的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強學習的緊迫感和自覺性，樹立學習是生存和發(fā)展的需要的理念，自我加壓、自我超越，以此培養(yǎng)學習興趣，把學習當作一種人生追求和享受，把學習作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責任。注重學習實效，把學習與實踐結合起來，帶著思考去學習，帶著工作去學習，帶著壓力去學習，從而使
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