《現(xiàn)代應用文書寫作》學習總結_-文庫吧
2025-09-14 14:51 本頁面
【正文】 但在劉老師的講課中，我對現(xiàn)代應用文有了更深一步的了解，我們?yōu)槭裁匆獙W應用文。因為我們當今社會發(fā)展的速度很快，各種信息量就很大，管理部門或單位為了提高處理日常業(yè)務工作的質量和效率，就要提高和重視工作人員的應用文撰寫能力，是否能心應手地撰寫應用文，就成為了衡量工作能力高低的重要標準之一。因此我們要學會對應用文的寫作。在學這門課程時，老師給我們講了它的應用文書的含義和它的結構，因為時間的緊迫，我們就學了行政公文和事務文書這兩個章節(jié)，在一二周的學習中，我們學習了行政公文這個知識點，行政公文的種類有13種：命令、議案、決定、意見、公告、通知、通告、通報、報告、請示、批復、函、會議紀要。它的結構老師也一一做了詳細的講解，如讓我們了解公文的格式結構有眉首部分、主體部分、版記，像上行文和下行文的書寫格式，老師也細心的講授于我們，上行文是我們向一些上級的領導機關遞交報告、請示等，下行文是上級寫給下級的一些決定、批復、通知、命令等，因為要熟悉它要寫的公文格式，我們就必須要對它的結構進行了解，只有了解它的結構，后面的公文才更容易的學會，為此，老師給我們抄看了它的格式結構。我們在學習的過程中知道了報告和請示的概念，它們分別是上行文和下行文，報告是匯報工作和反映情況，不要求批復，而請示是請求和指示，需要上級的批復。他們的主送機關都是一個，還有我們的通知，它是一種指揮性、知照的下行文，在結構和寫法上與前面的請示和報告都不大一樣，要寫時要在前面加 “發(fā)文機關+事由+文種”，在事務文書中，我們學到了會議記錄和簡報，是我們在這一章學習的重點，先說會議記錄，它是我們在會議當場記載反映會議的基本情況、會議報告、討論發(fā)言、會議決議等內(nèi)容的書面材料，要記錄會議的組織情況：會議的名稱、開會日期、開會地點、出席、列席、缺席人員等，還要記錄會議的內(nèi)容。簡報它是一種編發(fā)的放映情況、傳播信息、交流經(jīng)驗、指導工作的一種摘要性的事務文書，它的信息要新、真、快、簡，才能更好的讓人喜愛閱覽和進行交流。在這些章節(jié)中的每一節(jié)學習過程中，老師都是以練習和課后作業(yè)的方式來讓我們更好的鞏固對這些方面知識點的了解，在前幾周的講課中，我們對上行文和下行文的基本結構格式都了解了，對下面新學的報告、通知、請示、簡報、會議記錄，就比較容易得心應手，不會處于艨艨朧朧的狀態(tài)，在學習過程中，我們就應該要多做練習鞏固新知識，好對它進行更深入的了解，在做練習的同時要注意看筆記本里的公文結構格式，自己動手做練習后交給老師，老師在每節(jié)課的課前都會給我們講解作業(yè)和練習寫錯的地方。讓我們自己總結出自己寫的作業(yè)有哪些地方是錯的，及時的糾正錯誤，讓自己對這個知識點理解得更加深刻。在這歡快的幾周學習中，我們現(xiàn)代應用文書這門課程悄然的結束了，就在學習了各種文書寫作的學習過程中，我知道了現(xiàn)代應用文書的作用，讓我收獲了劉老師傾情傳授的課程，讓應用文寫作的這門課程把我?guī)нM了真正的社會課堂，學了它讓我對以前的連什么是應用文都不懂到現(xiàn)在的明白，讓我懂得了怎樣寫通知、報告、請示，讓我學到學以致用，通過實踐來提高自己，這門課程將成為我未來工作路途中的一把刀刃，帶著我披荊斬棘，為我日后的學習和工作鋪好新的道路步伐，向前邁進，這將是我在2010學年中永難忘的學習生涯。 第三篇：現(xiàn)代應用文書寫作復習資料1（精）《現(xiàn)代應用文書寫作》復習資料一、。：是機關、團體、企事業(yè)單位和個人，在日常工作、學習和生活中，為辦理公私事務而形成并使用的、具有實用價值和一定慣用文章體式的文字信息載體。 。 。思維是具有意識的人腦對于客觀現(xiàn)實的本質屬性和內(nèi)部規(guī)律做出的自覺、間接和概括的反映。思路是思維活動的運行軌跡。 。適用于向國內(nèi)外宣布重要事項或者法定事項。 。適用于公布社會各有關方面應當遵守或者周知的事項。 。適用于向上級機關匯報工作，反映情況，答復上級機關的詢問。 。適用于向上級機關請示、批準。 。是國家機關及其部門和企事業(yè)單位對有關事項做出政策性限定的法規(guī)性公文。 。單位或個人將需要向大眾說明并請求予以支持的事情簡要寫出，通過傳媒公開的文書。 。是機關、團體、單位在獲得有關方面和人員的關心、支持、幫助、慰問、饋贈后，向對方表示感謝的事務書信。 。是求職者向有關企事業(yè)單位介紹自己的基本情況，提出供職請求，并要求對方考慮、答復的文書。 。是為了完成一定時期的任務而事前擬訂目標、措施和要求的事務文書。目標、措施、要求，稱為計劃的“三要素”。 。平等主體的自然人、法人、其它組織之間設立、變更、終止民事權利義務關系的協(xié)議。 。也叫專業(yè)論文，是專門探討和研究某一專業(yè)領域中有學術價值或亟待解決的問題，并就此發(fā)表自己創(chuàng)造性的見解，表述科研成果的議論文。 二、填空（。a4型尺寸為、和 、和因果思路。 . 、公布令（發(fā)布令、行政令和嘉獎令。 、辦理性通告、行止性通告。 、批評通報和情況通報。 。 、判斷題 、決定是領導機關使用的文種，都是下行文。 ，即一文一事。報告可以一文多事。 。 。 四、改錯題 。（xxx市關于水災后救災恢復的工作報告。 。（中共中央關于恢復xxx同志黨籍的決定。 。（關于任免xxx公司經(jīng)理的通知或xxx公司關于任免公司經(jīng)理
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