《黨員教育管理工作條例》學(xué)習(xí)有感6篇-文庫吧
2025-09-14 14:44 本頁面
【正文】 育管理工作條例》，并指出，黨員教育管理是黨的建設(shè)基礎(chǔ)性經(jīng)常性工作，要重視加強(qiáng)黨員教育管理工作，推動(dòng)形成全黨從嚴(yán)從實(shí)抓黨員教育管理的良好態(tài)勢(shì)。 加強(qiáng)黨的建設(shè)，首要任務(wù)是加強(qiáng)思想政治建設(shè)，關(guān)鍵是教育管理好黨員。習(xí)近平總書記曾把黨員比作“黨的肌體的細(xì)胞”，對(duì)黨員開展教育管理，就是為黨“強(qiáng)身健體”，只有全體黨員的黨性增強(qiáng)了，先鋒模范作用發(fā)揮到位了，黨的戰(zhàn)斗堡壘作用才能充分體現(xiàn)出來，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)才會(huì)牢固。通過教育管理，幫助黨員深化對(duì)黨的認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和鍛煉，不斷增強(qiáng)遵黨章、守黨規(guī)、強(qiáng)黨性、嚴(yán)黨紀(jì)的自覺性，才能更好地發(fā)揮先鋒模范作用。 加強(qiáng)黨員教育管理要從嚴(yán)著手，嚴(yán)格執(zhí)行黨的各項(xiàng)規(guī)章制度。要嚴(yán)格執(zhí)行“三會(huì)一課”，通過切實(shí)開展好黨支部“三會(huì)一課”，及時(shí)讓黨員了解掌握黨的歷史、黨的理論、黨的路線方針政策和重大決策部署；要常態(tài)開展教育活動(dòng)，推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度化，自覺用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作。 黨員教育管理切忌形式主義。少數(shù)黨組織教育過程中存在較為明顯的“為教而教”的形式主義，比如為應(yīng)付上級(jí)的檢查而開“學(xué)習(xí)會(huì)”，念念文件、讀讀報(bào)紙就完事，至于黨員有沒有理解文件精神內(nèi)涵，是否會(huì)認(rèn)真執(zhí)行則不聞不問，致使黨員的教育流于形式。長此以往，非但起不到教育提高的作用，還有可能使部分黨員政治信念動(dòng)搖、黨性觀念薄弱，最終將有損于共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的正常發(fā)揮。 黨員教育管理工作是黨的建設(shè)的基礎(chǔ)工作和長期任務(wù)，須持之以恒、務(wù)實(shí)求效，方能促進(jìn)黨員更好發(fā)揮先鋒模范作用。 【篇三】 近日，中共中央印發(fā)了《中國共產(chǎn)黨黨員教育管理工作條例》（以下簡稱《條例》），《條例》以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，以黨章為根本遵循，總結(jié)吸收實(shí)踐創(chuàng)新成果，對(duì)黨員教育管理的內(nèi)容、方式、程序等作出規(guī)范，是新時(shí)代黨員教育管理工作的基本遵循，讓黨員教育管理更加規(guī)范，是黨員隊(duì)伍建設(shè)方面一部基礎(chǔ)主干法規(guī)，是全面從嚴(yán)治黨的制度建設(shè)最新成果。 《條例》的印發(fā)，對(duì)基層黨務(wù)工作者來說，是非常好的事情，對(duì)基層支部黨員的規(guī)范教育管理提供了保障。作為黨員干部我們一定按照黨章要求和該條例的規(guī)定，接受黨組織的教育管理。按照上級(jí)要求把抓好支部黨員教育管理作為重大政治責(zé)任，嚴(yán)格
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