《教師職業(yè)道德建設》的學習體會-文庫吧
2025-09-14 14:43 本頁面
【正文】 生不做的，自己首先不做，注重在認真做好表率的同時努力完善自己，充分發(fā)揮教師的示范效應。讓學生從中受到感染和熏陶。教師無論是外表的著裝，還是言行都應為人師，要樹立文明、謙恭、慎思、博學的形象。象省師德模范王其珊、閆倫亮、省德育先進個人楊福嶺、市先進德育工作者張來文、周學玉等等，一批先進模范典型正照亮并熏陶著大家，為大家指明了方向。 三、與生和睦相處 一個優(yōu)秀的教師應該樹立沒有教不好的學生，只有不會教的老師的新的學生觀和人才觀，讓班級工作從過去的約束型向疏導型轉變，不再站在學生的對立面進行訓教，而是做學生的知心朋友。這樣才能使自己的工作不再是生硬的控制，盲目的說教，而是體貼入微的關懷和真誠的教誨，
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