教師職業(yè)道德建設(shè)的學(xué)習(xí)體會(完整版)
【正文】 的學(xué)習(xí)體會 通過《教師職業(yè)道德建設(shè)》的學(xué)習(xí)，我對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)等有了更新的認識。 三、與生和睦相處 一個優(yōu)秀的教師應(yīng)該樹立沒有教不好的學(xué)生，只有不會教的老師的新的學(xué)生觀和人才觀，讓班級工作從過去的約束型向疏導(dǎo)型轉(zhuǎn)變，不再站在學(xué)生的對立面進行訓(xùn)教，而是做學(xué)生的知心朋友。瑞士著名教育家裴斯塔齊始終與學(xué)生們一起生活，他認為第一件要做的事，就是贏得孩子的信任和熱情。作為一名光榮的人民教師，應(yīng)該注重自身形象的塑造，從一點一滴做起，自覺實踐公民基本道德規(guī)范，加強自身職業(yè)道德建設(shè)，以自己的具有社會主義道德水準的言行去教育學(xué)生，為建設(shè)與社會主義市場經(jīng)濟相適應(yīng)的社會主義道德大廈作出自己的貢獻。從思
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1