《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》讀后感-文庫吧
2025-09-14 14:43 本頁面
【正文】 經(jīng)歷了“大年浩劫”對一切古舊文化的否定，使得很多人茫然，失去了方向，而80年代以后的改革開放又太注重物質(zhì)文明，使得精神文明被忽略了，道德好像離我們越來越遠了，如今，看到關(guān)鴻羽所著的《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》中把德育放到了首位，而且用了極大的篇幅來描述道德習(xí)慣的培養(yǎng)，使我們教育工作者重新認識了道德教育的重要性。當(dāng)然培養(yǎng)道德習(xí)慣就要從我做起，從身邊做起，重視日常生活的一點一滴。 認認真真讀了著名教育專家關(guān)鴻羽著寫的《教育就是培養(yǎng)習(xí)慣》，讀完后不由得感到這是一本沉甸甸的書，并非這本書有多重，而是書中那流淌的思想，那細致入微的點點滴滴教育經(jīng)驗和養(yǎng)成教育的妙招，著實讓人感到身為教師的責(zé)任真是任重而道遠，讓我深深感到習(xí)慣的養(yǎng)成必須大處著眼，小處入手的道理。亞里士多德說過：人的美德有兩類——理智的和道德的，理智的美德由教育產(chǎn)生和發(fā)展，道德的美德由習(xí)慣而來。對于習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，人們有很多真知灼見：積千累萬，不如養(yǎng)成一個好習(xí)慣；習(xí)慣影響性格，性格決定命運。這些都很深刻地揭示了良好習(xí)慣對一個人成功的重要性。正如書的封面上的一行小字——“首先我們養(yǎng)成了習(xí)慣，隨后習(xí)慣養(yǎng)出了我們。”通過讀書，讓我明白了“習(xí)慣是養(yǎng)成教育的結(jié)果，養(yǎng)成良好的習(xí)慣是行為的最高層次。習(xí)慣不是一般的行為，而是一種定型的行為，它是經(jīng)過反復(fù)練習(xí)而養(yǎng)成的語言、思維、行為等生活方式”。是的，一旦“習(xí)慣成了自然”，當(dāng)然是好習(xí)慣，會使一個人終身受益啊。小事決定成功，如若家長和老師還在一味追求高分，只重視孩子智育的發(fā)展，想必要培養(yǎng)一個杰出的人才，那也是難事。因為良好的習(xí)慣是一個人成人、成功的基礎(chǔ)。面對孩子，我們應(yīng)該身正為范，學(xué)高為師。教師自己首先應(yīng)該是孩子的一面鏡子。教師的品格對學(xué)生構(gòu)成一種巨大影響力。這力量絕非教科書、格言和道德
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