《十五歲的笑臉》觀后感-文庫吧
2024-09-28 14:33 本頁面
【正文】 們參加了，但比賽卻輸了。程老師也被批評了，領(lǐng)導(dǎo)要把他調(diào)走。不過程老師沒有把這個消息告訴同學而是鼓勵他們不要泄氣。 沒過多久，同學們便迎來了“家長會”。那天，所有家長一致認為要換掉哦這個年輕氣盛，教育無方的班主任，同學們在教室外面聽見了，紛紛抗議，并且全都跑到操場上發(fā)泄，共同用手奏起了那首熟悉的音樂——第一次迎接程老師的“歡聲笑語之歌”，雨嘩啦嘩啦的下著，淚水與雨水相混合，想甘甜的泉水流淌著，沒想到程老師來了，告訴他們一個意外的消息，校長決定讓程老師管他們到畢業(yè)，瞬間泉水變成了快樂繼續(xù)流淌著...... 為我們的燦爛四溢青春年華而努力吧。 第三篇：電影《十五歲的笑臉》觀后感電影《十五歲的笑臉》觀后感 前天下午，學校組織高一學生觀看電影《十五歲的笑臉》，很多老師送學生到電影院后就回去了，而我卻耐心的、津津有味的看完整部影片。因為“電影敘事”也是我關(guān)注研究的一個課題，特別是有關(guān)“教育”的電影， 對我來說更是一種致命的“誘惑”，非看不可，已經(jīng)到了“不可收拾”的地步了，個中“滋味”不為外人所道 也。 這是一部展現(xiàn)當代中學生精神風貌的青少年現(xiàn)實題材電影，電影選取初三畢業(yè)班備戰(zhàn)中考為現(xiàn)實視角，以15歲的青少年面對學習壓力、情感懵懂、行為叛逆為切入點，生動地刻畫了一群當代中學生摒棄自我意識、獲得健康成長的心路歷程，展示了以程濤為代表的青年教師利用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)融入學生、因人施教的時代風采。在中學生典型人物的塑造上，片中既有學習成績優(yōu)異但對父親再婚心存偏見的班長譚笑笑，也有對老師、家長非常抵觸但對同學誠實仗義的“籃球王子”朱子敬；既有熱衷打扮、情感初露的“富家女”路雯雯，也有憨厚善良、樂于助人的農(nóng)村插班生伊然……這部電影以“揚起青春的笑臉”為主題，從不同側(cè)面反映了社會、學校、家庭和學生之間針對應(yīng)試教育與素質(zhì)教育的博弈，深刻剖析了當下教育理念轉(zhuǎn)變、青春期心理疏導(dǎo)等諸多教育熱點問題，希望喚起全社會對當代中學生全新的認識和思考，呼吁教育工作者和家長更多地去理解和關(guān)心處在青春期的學生，更理性地去觀察和思考當下的教育理念和方式。 是的，在目前的教育體制下，學生、教師被迫成為應(yīng)試教育的最大犧牲品，在家長都“用腳來投票”的年代，學校只關(guān)注學生的學習
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