20xx春蘇科版物理八年級下冊第9章第3節(jié)《力與運動的關(guān)系》word教學(xué)設(shè)計-文庫吧
2025-10-25 17:06 本頁面
【正文】 師：這說明了什么？ 生：力還可以讓物體運動起來。 師：氣球本來是什么狀態(tài)？ 生：靜止的。 師：本來靜止，后來運動了，也就是它的運動狀態(tài)改變了，說明力還可以改變物體的運 動狀態(tài)。那么，什么叫運動狀態(tài)？運動狀態(tài)的改變包括哪些？ 學(xué)生的好奇心及求知欲 通過前一節(jié)實驗現(xiàn)象在現(xiàn)，自然過渡到新的知識 讓學(xué)生學(xué)會觀察實驗現(xiàn)象，并從實驗現(xiàn)象中總結(jié)得出結(jié)論這樣既容易理解，掌握的也牢固 二、力的作用效果 請同學(xué)們仔細觀察分析討論課本P69圖 9－ 8 演示：用細繩栓住小木球演示下列實驗，再現(xiàn)教材圖98所示的情景。 學(xué)生：圖 9－ 8a火箭發(fā)射時，在推力作用下由靜止變?yōu)檫\動，而且越來越快 ； 圖 9－ 8b列車進站時，在阻力作 用下由快變慢，最后停下來； 圖 9－ 8c足球在運動員的作用下改變了運動方向 師：運動狀態(tài)就是指運動的快慢和方向，而運動狀態(tài)的改變應(yīng)包括下列情形： 歸納總結(jié)：力的作用效果有： （ 1）力可以使物體發(fā)生形變 （ 2）力可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變 大量的實驗和研究表明，力是改變物體運動狀態(tài)的原因。 （ 1） 把小木球放在講臺上，用手輕輕一推，觀察小木球由靜止變?yōu)檫\動，再由運動變?yōu)殪o止的過程。 （ 2） 在小木器球運動的方向上用手輕輕一擋，觀察小木球由運動變?yōu)殪o止的過程。 （ 3） 用細繩栓住小木球使之做圓周運動，觀察小木球運動方向的改變。總之 ，力不但可以使物體發(fā)生形變，還可以改變物體的運動狀態(tài)。 讓學(xué)生體會到知識來源于生活，應(yīng)用于生活 讓學(xué)生學(xué)會歸納，總結(jié) 讓學(xué)生經(jīng)歷運用知識解決問題的過程
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