【總結(jié)】《沁園春·長沙》【目標擇定】,體悟詩歌情感和主旨。,準確把握詩歌的情感節(jié)奏,感受詩歌的情感美、音樂美、畫面美。,體會詩人寬闊的胸懷和宏大的氣魄,從而樹立堅定的自信心。第一部分【探究一徑】【主問題】詩品見人品,從這首詞中我們可以見出毛澤東怎樣的人格魅力?,找出表現(xiàn)線索的動詞并加以賞析。
2024-11-18 15:43
【總結(jié)】譯文劉邦駐軍霸上,還沒有能和項羽相見,劉邦的左司馬曹無傷派人對項羽說:“劉邦想要在關(guān)中稱王,讓子嬰(ying)做丞相,珍寶全都被劉邦占有?!表椨鸫笈f:“明天犒(kao)勞士兵,給我打敗劉邦的軍隊!”這時候,項羽的軍隊40萬,駐扎在新豐鴻門;劉邦的軍隊10萬,駐在霸上。范增勸告項羽說:“沛公在崤山的東邊的時候,對錢財貨物貪戀,喜
2024-11-28 15:24
【總結(jié)】詩歌解讀這首詞寫于1926年秋(作者手書此詞稱“一九二六年作”,見《毛主席詩詞墨跡續(xù)編》,似系筆誤。1926年秋作者在上海任中共中央農(nóng)民運動委員會主任,未去過長沙),全詞剛健遒勁,大氣包舉,情采飛揚,表達出青年毛澤東“改造中國與世界”的宏偉理想和樂觀自信、魅力非凡的胸襟、氣度,也顯示出他詩詞藝術(shù)的充分成熟和高度成就。全詞上片即目寫景,下
2024-11-28 21:39
【總結(jié)】綜合測評(滿分150分,時間120分鐘)第Ⅰ卷閱讀題(共70分)甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀(9分,每小題3分)閱讀下面的文字,完成第1~3題。重陽節(jié)的來源,向來最為人們津津樂道的,是南朝《續(xù)齊諧記》所載的東漢汝南人桓景經(jīng)方士費長房指點登山辟邪躲過一劫的故事。不過這個說法,并不可信?!洱R諧》是一部志怪書,
2024-11-28 23:14
【總結(jié)】鑒賞一主旨和情節(jié)鴻門宴是項羽和劉邦在滅秦之后長達五年的斗爭的開端。雖是開端,卻在某種程度上預示了這場斗爭的終結(jié)。這樣說,是因為作者通過對這次宴會全過程(包括會前斗爭和會后余波)的描寫,生動地揭示了項羽的悲劇性格:他自矜功伐而有"婦人之仁"。這種性格不改變,他就必然以失敗告終。而劉邦在宴會上能化險為夷,跟善于利用對方性格弱點也
【總結(jié)】第一篇:《大堰河——我的保姆》練習題范文 《大堰河——我的保姆》練習題 一、基礎(chǔ)知識 1、下列詞語中加點字的讀音完全正確的一項是() A、檐.頭(yán)粗糙.(cāo)雋.永(juàn)青苔...
2024-11-03 22:27
【總結(jié)】對數(shù)與對數(shù)運算班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習【基礎(chǔ)過關(guān)】1.若,,,,則正確的是A.B.C.D.2.函數(shù)的定義域為A.B.C.D.3.已知,,則的值為A.B.C.D.
2024-11-28 21:41
【總結(jié)】《飛向太空的航程》教學目標:知識目標:引導學生學習本文規(guī)范的結(jié)構(gòu)特點,進一步了解新聞稿的基本結(jié)構(gòu)特征。能力目標:關(guān)注本文所涉及的歷史背景材料,體會這種歷史和現(xiàn)實相結(jié)合的寫法。德育目標:引導學生養(yǎng)成關(guān)注時事、關(guān)注科技進步的習慣,激發(fā)對民族發(fā)展進步的自豪感。教學重點、難點:重點:引導學生學習本文規(guī)范的結(jié)構(gòu)特點,進一步了解新聞稿的基本結(jié)構(gòu)
2024-11-28 21:34
【總結(jié)】常見詞匯秦時與臣游(游,結(jié)交)然不自意能先入關(guān)(意,料想)張良西向侍(侍,陪從)若屬皆且為所擄(屬,一類人)常以身翼蔽沛公(蔽,掩護)即帶劍擁盾入(擁,拿著)殺人如不能舉、刑人如恐不勝(舉、勝,盡)大王來何操(操,攜帶)大行不顧細謹(謹,細節(jié))聞大王有意督過(過,過錯)會其怒(會,適逢)
2024-11-28 21:36
【總結(jié)】燭之武退秦師課題:《燭之武退秦師》教學目標知識與技能(1)了解《左傳》,明確文言現(xiàn)象,重點掌握本文虛詞“以”“之”“焉”“而”“其”的用法及詞類活用。(2)學會利用工具書,閱讀淺易文言文的能力。過程與方法通過誦讀、討論,引導學生逐步深入文本,品味人物語言,分析人物形象。
2024-11-19 04:55
【總結(jié)】荊軻刺秦王課題:《荊軻刺秦王》教學目標知識與技能(1)了解《戰(zhàn)國策》,了解荊軻刺秦王的歷史背景和過程,整體感知課文。(2)掌握文言文中重要的字、詞、句解釋,提高翻譯能力。(3)學會從人物的對話、動作、神態(tài)描寫及場面描寫入手,分析主要人物形象。過程與方法(1)提要勾玄,抓住
2024-11-28 07:02
【總結(jié)】函數(shù)模型的應用實例班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習【基礎(chǔ)過關(guān)】1.在不考慮空氣阻力的情況下,火箭的最大速度v(單位:米/秒)和燃料的質(zhì)量M(單位:千克)、火箭(除燃料外)的質(zhì)量m(單位:千克)的函數(shù)關(guān)系式是v=2000·ln(1
【總結(jié)】集合間的基本關(guān)系班級:__________姓名:__________設(shè)計人__________日期__________課后練習【基礎(chǔ)過關(guān)】1.設(shè),,若,則的取值范圍是A.B.C.D.2.設(shè)集合,,則=N?NND.N3.已知集合,,若,求實數(shù)的值.4.滿足條件
2024-11-28 15:25
【總結(jié)】特色閱讀嚴苛的自我拷問和虔誠的歷史反思——《小狗包弟》的一點啟示山東劉靜峰魯迅先生曾說過:“我的確時時解剖別人,然而更多的是更無情面地解剖我自已?!倍x過巴金《隨想錄》的人,也必定會有同樣的感受,一個充滿自省精神的巴金,每一篇文章都是嚴苛的自我拷問,每一句話都是深刻的歷史反思。在《小狗包弟》中,作者通過一只小狗的命運,
【總結(jié)】《沁園春·長沙》中的“書生意氣”在人教版必修1第一單元中,《沁園春·長沙》同《再別康橋》、《雨巷》一起被列入了現(xiàn)代詩單元,這可能是從創(chuàng)作年代方面考慮的,但是《長沙》是古體詞的格律,所以音律和字數(shù)、行列排法就無創(chuàng)意可談,場景和意象可以談談,特別是色彩的搭配、視角的變換,有很多技法值得學習,不過筆者認為,作者是大政治家、開國領(lǐng)袖,其氣魄風