7郵政企業(yè)演講稿：讓青春在奮斗中盡情綻放-文庫吧
2025-09-12 22:41 本頁面
【正文】 忍辱負重，也能簡單到茅檐低小，溪上青青草的平凡田園。 選擇有太多種模樣。嵇康從容赴死，是尊嚴與生命的選擇，《廣陵散》成為絕響，留給歷史一個巖巖若孤松、巍峨若玉山的華美退場。孟母三遷，擇善而從，才有了孟軻一心向善，浩然正氣行天下的“亞圣”美譽。古往今來，最美鄉(xiāng)村教師朱敏才、孫麗娜夫婦，放棄安逸的退休生活，選擇了駐足山村，支教9年，他們的選擇為山村孩子打開一扇認識世界的窗戶，讓孩子們看到了黎明的曙光。他們，感動中國。 人生時時有選擇，年輕時的選擇更為重要，它是青春的夢想，它指引奮斗的方向，它是生命顏色的綻放。無論你做出怎樣的選擇，它的歸宿只有一種：讓青春在奮斗中綻放。 曾記得，小時候，經(jīng)常跟到爸爸媽媽課堂上津津有味地聽他們繪聲繪色地講課，我問：媽媽，你在課堂上為什么總是笑得那么開心。媽媽說：因為我喜歡上課，喜歡坐在下面的孩子們啊。那一刻，我仿佛知道我人生中的第一個哲理：選擇做自己喜歡的事就能開心。那年，我5歲。 曾記得，小學時，六一節(jié)，和小伙伴表演自己創(chuàng)作的小相聲，我不假思索選擇扮演老師。那年，我10歲。 曾記得，中考時，我在志愿表上清楚的填寫著：師范。我信心滿滿地對爸爸說：不改了，這就是我的選擇。那年，我16歲。 曾記得，師范時，埋頭苦讀，爭分奪秒，多少不懈追夢的日子，終于等來了夢想的實現(xiàn)，等來了從小無悔的選擇——我站上了三尺講臺。那年，我23歲。 今年，我29歲，在九龍實驗學校，度過了人生中最年輕、最美好的六年時光。難忘每一次準備公開課的艱辛，難忘每一場教師基本功比賽時的專心，難忘每一次籌劃組織活動時的用心，還有在座每一位前輩給予的關心，和孩子們純真的童心。正是六年前做出的選擇，才讓我擁有了這段奮斗的過程，它帶給我的是幸福，是感恩，是在做老師這條路上一直走下去的信心和恒心。 我無悔的選擇來自于對教育的熱情。清晨，當黎明的曙光撒進教室，我在三尺講臺上旁聆聽著孩子們朗朗的讀書聲，那是天底下最動聽的樂章，我仿佛在享受著人世間最美的旋律。黃昏，踏著一抹夕陽，我目送他們離開學校的背影，那是天底下最美的風景。批改作業(yè)時，看著孩子們稚嫩的筆跡在我一點一滴的引導下漸漸成長，一種成就感油然而生。我無悔的選擇來自于對師愛的堅守。工作的道路并非一帆風順，美麗的夢想也會偶爾擱淺，當孩子對再三糾正的錯誤一犯再犯，對再三講解的知識一錯再錯，我著急了，不知所措了，甚至有了放棄的念頭，滿滿的我發(fā)現(xiàn)我父母，我身邊的老教師，他們總能不急不躁的面對這一切，用老師特有的溫和去引發(fā)出孩子們的善良，用表揚和鼓勵培養(yǎng)孩子積極向上的人生態(tài)度。他們的言行感動了我，我下定決心：每一顆草都有泛綠的時候，每一朵花都有盛開的姿態(tài)，孩子是天使，而我們就是為天使裝點翅膀的人啊。 我無悔的選擇來自于對孩子們的賞識和激勵。從教以來，我一直堅持讓孩子們覺得上是一件很幸福的事情。每天評選出作業(yè)之星、朗讀之星、預習之星、排隊之星、安全之星，一顆星換一個獎章，十個獎章?lián)Q一個小獎品，或者老師來幫助你實現(xiàn)一個小愿望，孩子們每天都過得很開心。語文一共需要四本作業(yè)，我和孩子們一起為四個作業(yè)本取名字，他們特別有興趣，最終我們決定依次命名為：小樹葉家作本、小花默寫本、愛心方格本、五角星課堂本，每一本都有各自的用途，孩子們再也不會混淆，再也不會忘帶了，如果弄丟了還會很著急?？粗麄兊淖兓腋訄远俗约旱男拍?，讓學校里的每一件小事變得有趣起來，孩子們學習就會成為一件幸福的事。 牽著時光的衣襟，走進芳菲五月，在這個春花爛漫的季節(jié)，不論下一站風景如何，我們依然選擇認真走過那條不知深淺的溪流，不知道山上的云朵美不美麗，我們還是選擇攀登的姿勢，讓青春在奮斗中綻放。 第三篇：演講稿：讓青春在拼搏與奮斗中綻放讓青春在拼搏與奮斗中綻放 2011年9月，我以優(yōu)異的成績考入下塘中學，擔任班級團支部書記和學生會副主席。在學校老師和校團委的幫助下，我的學習不斷進步，工作能力不斷提高。 我來自一個普通的農(nóng)村家庭，父母都是農(nóng)民。我還有一個弟弟，弟弟上幼兒園時，父母便外出打工，丟下我們姐弟和爺爺奶奶一起生活，成了名符其實的留守兒童。我答應父母，一定要照顧好弟弟，孝敬爺爺奶奶。于是在家里，我積極幫助爺爺奶奶做家務，輔導弟弟寫作業(yè)，帶弟弟上學；在學校，我和弟弟互相鼓勵，一起努力學習。我時常教導弟弟同時也提醒自己：“我們的父母很辛苦，他們離家外出打工都是為了掙錢養(yǎng)活我們和奉養(yǎng)爺爺奶奶。我們唯一能做的就是好好學習，報答父母，回報社會?！? 一、學海無涯“樂”作舟。 從小父母就注重對我進行良好行為習慣的引導，這也使我從小就養(yǎng)成自覺學習，主動學
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