7學(xué)校制度的宏觀運(yùn)行中建設(shè)學(xué)校制度文化-文庫(kù)吧
2024-09-26 18:49 本頁(yè)面
【正文】 表決通過(guò)。關(guān)于教師和行政管理方面的制度要來(lái)自于教師，然后經(jīng)過(guò)教代會(huì)表決通過(guò)。這樣師生有了來(lái)源自己又指導(dǎo)自己的行為準(zhǔn)則，更易于自愿遵守。這個(gè)過(guò)程是一個(gè)充分民主的過(guò)程，也是培養(yǎng)師生制度意識(shí)的過(guò)程。 ，應(yīng)當(dāng)立足服務(wù)于每位師生的健康成長(zhǎng)和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展 關(guān)注每位師生的快樂(lè)及相互傳遞快樂(lè)的過(guò)程，關(guān)注每位師生潛能的挖掘，關(guān)注教育教學(xué)的細(xì)節(jié)，重點(diǎn)是細(xì)節(jié)的深化，體現(xiàn)制度的價(jià)值與學(xué)校的和諧發(fā)展，兼顧創(chuàng)新、全面與開放，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神，體現(xiàn)人文關(guān)懷。包括“青藍(lán)工程”、“師德標(biāo)兵”、“優(yōu)秀黨、團(tuán)員”、“優(yōu)秀教師”、“校園之星”、“例會(huì)制度”、“優(yōu)秀教師研究課制度”、“名師工程”、“學(xué)生自律手冊(cè)”、“教職工自律手冊(cè)”等等。這樣的制度，體現(xiàn)著人本價(jià)值，有利于制度主體（師生、干部）對(duì)制度的遵守，有利于制度意識(shí)的培養(yǎng)，有利于制度的執(zhí)行和制度的實(shí)現(xiàn)。 制度的系統(tǒng)化是指采用一定的方式對(duì)已施行的制度文件進(jìn)行歸類、整理和編纂，使之集中并做一系列整合工作。它主要有三種方法，一是制度匯編，二是制度編纂和修訂，三是制度清理。前兩種是基本方法。制度匯編是把學(xué)校已經(jīng)施行的制度文件按照一定的日期或標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行系統(tǒng)的排列，匯編成冊(cè)。制度編纂和修訂是指對(duì)散見于不同制度文件中的屬于同一個(gè)問(wèn)題的歸類，進(jìn)行審查修改、修訂補(bǔ)充，編纂成具有完整結(jié)構(gòu)、統(tǒng)一的制度文件。制度清理是管理者按照一定的程序，對(duì)一定時(shí)間和范圍的制度文件進(jìn)行審查，并重新確定其制度效力的活動(dòng)。以上這些活動(dòng)是制度主體對(duì)制度客體的認(rèn)知，有利于制度
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