【總結(jié)】有理數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能經(jīng)歷有理數(shù)除法法則探究的過程,會(huì)進(jìn)行有理數(shù)的除法運(yùn)算。會(huì)簡(jiǎn)化分?jǐn)?shù)過程與方法通過有理數(shù)除法法則的導(dǎo)出及運(yùn)用,讓學(xué)生體會(huì)轉(zhuǎn)化思想培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用數(shù)學(xué)思想指導(dǎo)數(shù)學(xué)思維活動(dòng)的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上,積極參與數(shù)學(xué)問題的討論,能從交流中獲益
2024-12-09 14:30
【總結(jié)】有理數(shù)的除法教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能利用有理數(shù)的加減乘除混合運(yùn)算解決實(shí)際問題。過程與方法經(jīng)歷利用有理數(shù)混合運(yùn)算解決實(shí)際問題的過程,獲得嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃季S習(xí)慣和解關(guān)問題目的經(jīng)驗(yàn)。情感態(tài)度與價(jià)值觀體會(huì)數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用及數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值,敢于面對(duì)數(shù)學(xué)活動(dòng)中的困難。
【總結(jié)】第一章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)7上【R】有理數(shù)有理數(shù)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
2025-06-15 07:52
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)學(xué)習(xí)指南知識(shí)管理歸類探究分層作業(yè)當(dāng)堂測(cè)評(píng)★教學(xué)目標(biāo)★理解有理數(shù)的含義,能夠把給出的有理數(shù)分類,了解0在有理數(shù)分類中的作用.學(xué)習(xí)指南★情景問題引入★問題1:想一想,我們
2025-06-12 13:58
2025-06-12 14:11
【總結(jié)】流程名課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)反饋名校講壇鞏固訓(xùn)練課堂小結(jié)相反數(shù)學(xué)目習(xí)標(biāo)..預(yù)反習(xí)饋1.(1)在數(shù)軸上,到原點(diǎn)的距離等于3的點(diǎn)有個(gè),這兩個(gè)點(diǎn)表示的數(shù)是和,像這樣,只有符號(hào)
2025-06-20 15:56
【總結(jié)】服務(wù)師生方便老師貼近教學(xué)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)人教版相反數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)?理解數(shù)軸上表示相反數(shù)的兩個(gè)點(diǎn)關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱;?借助數(shù)軸理解相反數(shù)的意義;?會(huì)求任何有理數(shù)的相反數(shù).-+;+1與-1;+3與-30..+2.5-2.50..+1
2025-06-20 15:58
【總結(jié)】有理數(shù)的乘法總課時(shí):18一、填空題1、-4×[-(-21)]=。1、-×(-)×(-40)×=___________。3、×(-5)+×
2024-11-29 01:47
【總結(jié)】從算式到方程同步試題一、選擇題(共11小題)1.已知m=1,n=0,則代數(shù)式m+n的值為()A.﹣1B.1C.﹣2D.22.已知x2﹣2x﹣8=0,則3x2﹣6x﹣18的值為()A.54B.6C.﹣10D.﹣183.把方程變形為x=2,其依據(jù)是()A.等式的性質(zhì)1
2024-11-15 16:08
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
2025-06-13 12:25
【總結(jié)】有理數(shù)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1理解有理數(shù)的意義2能把給出的有理數(shù)按要求分類3了解0在有理數(shù)分類中的作用過程與方法經(jīng)歷本節(jié)學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生樹立分類討論的觀點(diǎn)和能正確地進(jìn)行分類的能力情感態(tài)度與價(jià)值觀通過聯(lián)系與發(fā)展、對(duì)立與統(tǒng)一的思考方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。
2024-12-09 14:31
【總結(jié)】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)
【總結(jié)】第一章有理數(shù)有理數(shù)第1課時(shí)有理數(shù)課前預(yù)習(xí)1._________、______、_________統(tǒng)稱為整數(shù);________和________統(tǒng)稱為分?jǐn)?shù);________和________統(tǒng)稱為有理數(shù).2.有理數(shù)的分類:正整數(shù)0負(fù)整數(shù)正分?jǐn)?shù)負(fù)分?jǐn)?shù)整數(shù)分?jǐn)?shù)
2025-06-16 08:07
2025-06-17 12:05
【總結(jié)】復(fù)習(xí)與回顧:上一節(jié)課我們講了些什么內(nèi)容?1,正數(shù)和負(fù)數(shù)。2,0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù)。3,正數(shù)與負(fù)數(shù)通常用來表示具有相反意義的量。4,“0”所表示的意思。5,在生產(chǎn)中,通常用正負(fù)數(shù)來表示允許誤差;溫故知新:1,(2022年吉林)如果自行車車條的長(zhǎng)度比標(biāo)準(zhǔn)長(zhǎng)度長(zhǎng)2mm,記作
2025-06-12 02:40