【總結(jié)】化學(xué)新課標(biāo)(KY)·九年級(jí)下冊(cè)第九章現(xiàn)代生活與化學(xué)問題導(dǎo)學(xué)新知預(yù)習(xí)目前,社會(huì)常用的能源主要是________,此外還有________、_________、_______和_______等。由于可開發(fā)利用的_______________資源有限,并會(huì)對(duì)自然環(huán)境造成污染,因而世界
2024-11-17 09:16
【總結(jié)】第5節(jié)化學(xué)肥料常用化肥怎樣檢驗(yàn)銨態(tài)氮肥內(nèi)容提要12防止化肥施用對(duì)環(huán)境的污染3學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握常見化肥的種類及各類化肥的成分和作用;2、了解銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)原理和方法;3、了解化肥施用對(duì)環(huán)境的污染,合理施用化肥。一、常見化肥新知學(xué)習(xí)農(nóng)作物的生長需要N、P、K等營養(yǎng)元素。含有這
2024-11-17 19:32
【總結(jié)】化學(xué)合成材料一、選擇題1.(2021·雅安)下列物質(zhì)不屬于有機(jī)合成材料的是(A)A.合金B(yǎng).塑料C.合成橡膠D.合成纖維【解析】三大有機(jī)合成材料指的是塑料、合成纖維、合成橡膠。2.
2024-11-28 10:29
【總結(jié)】化學(xué)合成材料探究點(diǎn)一常見的有機(jī)合成材料及特征[情景展示][問題探究]常見的有機(jī)合成材料有哪些?它們有什么優(yōu)良性能?[思考交流]_________________________________________________________________________________________________________
2024-11-28 02:10
【總結(jié)】第七章綜合訓(xùn)練【培優(yōu)訓(xùn)練題】1.某同學(xué)想要知道10g食鹽的體積,他應(yīng)該采用的方法是()A.將食鹽放入空量筒中,觀察表面對(duì)應(yīng)的刻度B.將食鹽放入裝有水的量筒中,觀察液面對(duì)應(yīng)刻度的變化C.將食鹽放入裝有沙子的量筒中,觀察表面對(duì)應(yīng)刻度的變化D.將食鹽放入裝有飽和食鹽水的量筒中,觀察液面對(duì)應(yīng)刻度的變化2.
2024-11-28 17:15
【總結(jié)】常見的酸和堿章節(jié)課題常見的酸和堿課型新授教學(xué)方法綜合法教學(xué)媒體投影教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)知道幾種常見酸和堿的主要性質(zhì)和用途。認(rèn)識(shí)酸堿的腐蝕性及使用時(shí)的安全注意事項(xiàng)。能力目標(biāo)學(xué)會(huì)通過實(shí)驗(yàn),觀察現(xiàn)象,分析對(duì)比,認(rèn)識(shí)事物本質(zhì)的科學(xué)方法
2024-11-19 00:32
【總結(jié)】金屬礦物與冶煉教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與目標(biāo)1、元素有兩種存在形態(tài)。認(rèn)識(shí)幾種金屬礦物。2、了解鋼鐵是怎樣煉成的。3、了解生鐵和鋼的區(qū)別和主要性能。二、過程與方法認(rèn)識(shí)還原反應(yīng)及物質(zhì)的還原性三、情感態(tài)度與價(jià)值觀通過一氧化碳還原氧化鐵的原理探究,認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)室也是大氣污染源之一,應(yīng)樹立時(shí)刻保護(hù)大氣質(zhì)量的意識(shí)。教學(xué)重
2024-11-19 13:46
【總結(jié)】6.3金屬礦物與冶煉教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)與目標(biāo)1、元素有兩種存在形態(tài)。認(rèn)識(shí)幾種金屬礦物。2、了解鋼鐵是怎樣煉成的。二、過程與方法認(rèn)識(shí)還原反應(yīng)及物質(zhì)的還原性。三、情感態(tài)度與價(jià)值觀體驗(yàn)探究煉鐵的的過程和方法教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)還原反應(yīng)及物質(zhì)的還原性教學(xué)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)還原反應(yīng)及物質(zhì)的還原性教
【總結(jié)】金屬礦物與冶煉探究點(diǎn)一一氧化碳還原氧化鐵[情景展示]高爐煉鐵[問題探究]為什么金可以直接從沙里淘得,而鋼鐵卻需要進(jìn)行冶煉呢?實(shí)驗(yàn)室用一氧化碳還原氧化鐵時(shí)應(yīng)注意什么?[思考交流]________________________________________________________________________
【總結(jié)】金屬的化學(xué)性質(zhì)課后練習(xí)(二)主講教師:榮順杰北師大二附中化學(xué)高級(jí)教師題一:往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鐵粉,充分反應(yīng)后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生。根據(jù)上述現(xiàn)象,你能得出的結(jié)論是()FeCuFe2+Ag+、Cu2
2024-11-28 17:51
【總結(jié)】化學(xué)新課標(biāo)(KY)·九年級(jí)下冊(cè)第八章常見的酸、堿、鹽問題導(dǎo)學(xué)新知預(yù)習(xí)第八章常見的酸、堿、鹽一常用化肥及作用種類名稱及主要化學(xué)成分性狀主要功效氮肥碳酸氫銨(碳銨)______________白色晶體,易溶于水,會(huì)受潮,
2024-11-29 07:39
【總結(jié)】課堂思考雖然含有氫元素,但不是酸,為什么?,但也不是酸,為什么?(在對(duì)應(yīng)的位置打“√”或填寫答案)根據(jù)所含氫原子個(gè)數(shù)分根據(jù)是否含有氧元素分化學(xué)名稱(非俗名)命名含1個(gè)氫原子稱為_____酸含2個(gè)氫原子稱為_____酸含氧元素稱為_____酸不含氧元素稱為___
2024-11-28 17:30
【總結(jié)】龍文教育學(xué)科老師個(gè)性化教案教師學(xué)生姓名上課日期學(xué)科年級(jí)初三教材版本華師大版類型知識(shí)講解□:考題講解□:本人課時(shí)統(tǒng)計(jì)第()課時(shí)共()課時(shí)學(xué)案主題新課講解課時(shí)數(shù)量(全程或具體時(shí)間)第(
2024-11-28 04:10
【總結(jié)】第一節(jié)溶液的酸堿性教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、認(rèn)識(shí)溶液的酸堿性,會(huì)用酸堿指示劑定性地檢驗(yàn)溶液的酸堿性;2、會(huì)用PH試紙定量地測(cè)定溶液的酸堿度;3、知道酸堿性溶液對(duì)生命活動(dòng)及作物生長的重要性及其影響。過程與方法:1、通過指示劑的使用,了解化學(xué)測(cè)量在化學(xué)研究和生活、生產(chǎn)中的重要作用;2、會(huì)用溶液酸堿性的知識(shí)解釋生
【總結(jié)】溶解與乳化溶解乳化內(nèi)容提要12溶解時(shí)的吸熱或放熱現(xiàn)象3,知道溶液、溶劑、溶質(zhì)等概念;;。學(xué)習(xí)目標(biāo)實(shí)驗(yàn)探究一:認(rèn)識(shí)溶解現(xiàn)象在3支試管中各放入少量硫酸銅、蔗糖、細(xì)沙石的固體,各加入約10ml水,充分振蕩,觀察現(xiàn)象。一、溶解硫酸銅放入水中蔗糖放入水中細(xì)沙石放入水中
2024-11-17 00:31