【總結(jié)】第三節(jié)功學(xué)習(xí)目標(biāo):功的概念,理解做功的兩個(gè)必要因素,能用生活、生產(chǎn)中的實(shí)例解釋機(jī)械功的含義。W=FS,并能進(jìn)行相關(guān)計(jì)算,知道功的單位(是焦J)。,引導(dǎo)學(xué)生積極思考,使學(xué)生有克服困難的信心,能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決物理問(wèn)題的喜悅。,讓學(xué)生體會(huì)到物理知識(shí)的應(yīng)用,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)物理知識(shí)的欲望。學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解做功的兩個(gè)必要因素。
2024-11-19 01:56
【總結(jié)】FFF壓力圖例3壓力:垂直作用在物體表面上的力叫做壓力FGGFGF1.壓力都是物體受重力而產(chǎn)生的嗎?2.壓力的三要素和重力的三要素相同嗎?3.壓力的施力物體和重力的施力物體相同嗎?4.壓力產(chǎn)生的作用效果是什么?它由什么決定呢?壓力=重力?受力物體施力物體施力
2024-11-17 00:40
【總結(jié)】四、水能和風(fēng)能教學(xué)目標(biāo)1、常識(shí)性了解水能和風(fēng)能的利用的知識(shí)。2、知道水能和風(fēng)能的利用的重要意義.3、知道水能和風(fēng)能是清潔能源,在使用中的能量轉(zhuǎn)化和我國(guó)使用能源的概況.4、通過(guò)本節(jié)教學(xué),對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義的教育和節(jié)約能源的教育.教材分析本節(jié)介紹了天然的機(jī)械能-水能和風(fēng)能,以及它們對(duì)人類的開(kāi)發(fā)和利用.教材的內(nèi)容聯(lián)系實(shí)際,是動(dòng)能
2024-11-28 12:37
【總結(jié)】中小學(xué)課件第九章簡(jiǎn)單機(jī)械功第三節(jié)功中小學(xué)課件他們做功了嗎?課前導(dǎo)入想一想中小學(xué)課件學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)知道機(jī)械功的概念;(2)掌握做功的兩個(gè)必要因素;(3)理解功的計(jì)算。中小學(xué)課件新知探究(1)都有力作用在物體上;(2)在力
2024-12-08 11:39
【總結(jié)】§重力一:什么是重力?二:重力的方向怎樣?三:物重跟質(zhì)量的關(guān)系怎樣?四:鞏固練習(xí)想想做做1、橡皮離開(kāi)手后會(huì)_________2、用細(xì)線拴著橡皮,手拉細(xì)線甩起來(lái),橡皮沒(méi)有_____,但是需要用線_____思考天上的月亮繞地球做圓周運(yùn)動(dòng),月亮沒(méi)有掉下沒(méi)有跑掉一定是受到了_____________
【總結(jié)】八年級(jí)物理§6—1力及其作用效果導(dǎo)學(xué)案班級(jí):________姓名:____________一.學(xué)習(xí)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)力的作用效果,知道力的概念和單位。,能用示意圖表示力。,并能解釋有關(guān)現(xiàn)象。二.達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.力的概念:____________________________。2.物體間
【總結(jié)】三、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、知道什么是機(jī)械能,通過(guò)對(duì)一些物理現(xiàn)象的分析,理解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。2、引導(dǎo)學(xué)生舉例并解釋一些有關(guān)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象。過(guò)程與方法:1、通過(guò)對(duì)一些典型的物理現(xiàn)象的觀察,引導(dǎo)學(xué)生分析和發(fā)現(xiàn)其中包含的物理知識(shí)和物理原理。2、培養(yǎng)學(xué)生用能量
2024-11-28 16:55
【總結(jié)】三、機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)目標(biāo)(1)理解動(dòng)能和勢(shì)能的相互轉(zhuǎn)化。(2)能解釋一些有關(guān)動(dòng)能、重力勢(shì)能、彈性勢(shì)能之間相互轉(zhuǎn)化的簡(jiǎn)單物理現(xiàn)象。重點(diǎn):動(dòng)能和勢(shì)能的轉(zhuǎn)化.難點(diǎn):人造地球衛(wèi)星在繞地球轉(zhuǎn)動(dòng)的過(guò)程中,分析能量的轉(zhuǎn)化.課前預(yù)習(xí)學(xué)案自我檢查:l.一個(gè)物體______,我們就說(shuō)這個(gè)物體具有能2.物體由于_____
2024-11-19 12:45
【總結(jié)】第三節(jié)連通器教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.連通器的特點(diǎn)和應(yīng)用是本節(jié)課的重點(diǎn).2.用“假想液片”法分析連通器中液體靜止液面總相平方法較抽象,是本節(jié)課的難點(diǎn).課前準(zhǔn)備:1.學(xué)生課前準(zhǔn)備:有條件的可自帶一茶壺2.教學(xué)器材:U形管、關(guān)于船閘錄像帶、自制的可移動(dòng)U形管、茶壺教學(xué)設(shè)計(jì)圖示:教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì):
2024-11-28 09:14
【總結(jié)】一、選擇題,半物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖5甲;圖5乙是彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖像,則下列說(shuō)法中正確的是()5N×103kg/m39N,木塊用細(xì)線系住沒(méi)入水中,如圖甲所示。將細(xì)線剪斷,木塊最終漂浮在水而上,且有2/5的
2024-11-28 16:54
【總結(jié)】《心聲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與能力:整體感知課文內(nèi)容,能復(fù)述小說(shuō)的故事。過(guò)程與方法:學(xué)生自主、小組討論來(lái)分析文章人物形象,理解文題“心聲”的含義,多角度理解文章的主題。情感與價(jià)值觀:在理解“心聲”的含義的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)主人公對(duì)美好生活的追求,培養(yǎng)良好的師生關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn):分析人物形象,有自己的獨(dú)特見(jiàn)解。教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生
2024-11-19 12:41
【總結(jié)】11、故鄉(xiāng)魯迅三維目標(biāo)1、了解作者及寫作背景,體會(huì)運(yùn)用對(duì)比刻畫人物形象和突出主題思想的寫法。2、學(xué)習(xí)分析人物形象的基本方法,揣摩作者的寫作意圖;理解小說(shuō)中議論的作用,探討小說(shuō)要表達(dá)的主題。3、學(xué)習(xí)魯迅先生,關(guān)心國(guó)家和人民的命運(yùn);珍惜今天的幸福生活。教學(xué)重點(diǎn)了解作者及寫作背景,體會(huì)運(yùn)用對(duì)比刻畫人物形象和突出主題思想的寫法。教
2024-11-18 19:42
【總結(jié)】第二節(jié)彈力彈簧測(cè)力計(jì)一、教學(xué)課題(一)知識(shí)與技能1、了解彈性、塑性及其在生活中的應(yīng)用2、研究彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度與拉力的關(guān)系3、會(huì)正確使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量力的大?。ǘ┻^(guò)程與方法1、經(jīng)歷彈性、塑性的體驗(yàn),探究彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度與拉力關(guān)系2、培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,學(xué)會(huì)將理論應(yīng)用于實(shí)踐、理論服務(wù)于實(shí)踐的能力(三)情感態(tài)度與
【總結(jié)】菱形性質(zhì)與判定練習(xí)題1.已知菱形ABCD中,對(duì)角線AC與BD交于點(diǎn)O,∠BAD=120°,AC=4,則該菱形的面積是()A、163B、16C、83D、82.菱形的周長(zhǎng)為4,一個(gè)內(nèi)角為60°,則較短的對(duì)角線長(zhǎng)為()A.2B.C.1D.
【總結(jié)】Unit-1Whenwasheborn?SectionA根據(jù)漢語(yǔ)意思以及首字母填空。1.YeShiwenisagreat________(游泳運(yùn)動(dòng)員)。Yanwonthe2021NobelPrizein_________(文學(xué))。youreadMoYan’s___________(
2024-11-28 16:53