【總結(jié)】第三節(jié)功學習目標：功的概念，理解做功的兩個必要因素，能用生活、生產(chǎn)中的實例解釋機械功的含義。W=FS，并能進行相關計算，知道功的單位（是焦J）。，引導學生積極思考，使學生有克服困難的信心，能體驗戰(zhàn)勝困難、解決物理問題的喜悅。，讓學生體會到物理知識的應用，增強學生學習物理知識的欲望。學習重點：理解做功的兩個必要因素。
2024-11-19 01:56
【總結(jié)】FFF壓力圖例3壓力：垂直作用在物體表面上的力叫做壓力FGGFGF1.壓力都是物體受重力而產(chǎn)生的嗎？2.壓力的三要素和重力的三要素相同嗎？3.壓力的施力物體和重力的施力物體相同嗎？4.壓力產(chǎn)生的作用效果是什么？它由什么決定呢？壓力=重力?受力物體施力物體施力
2024-11-17 00:40
【總結(jié)】四、水能和風能教學目標1、常識性了解水能和風能的利用的知識。2、知道水能和風能的利用的重要意義．3、知道水能和風能是清潔能源，在使用中的能量轉(zhuǎn)化和我國使用能源的概況．4、通過本節(jié)教學，對學生進行愛國主義的教育和節(jié)約能源的教育．教材分析本節(jié)介紹了天然的機械能－水能和風能，以及它們對人類的開發(fā)和利用．教材的內(nèi)容聯(lián)系實際，是動能
2024-11-28 12:37
【總結(jié)】中小學課件第九章簡單機械功第三節(jié)功中小學課件他們做功了嗎？課前導入想一想中小學課件學習目標學習目標（1）知道機械功的概念；（2）掌握做功的兩個必要因素；（3）理解功的計算。中小學課件新知探究（1）都有力作用在物體上；（2）在力
2024-12-08 11:39
【總結(jié)】§重力一：什么是重力？二：重力的方向怎樣？三：物重跟質(zhì)量的關系怎樣？四：鞏固練習想想做做1、橡皮離開手后會_________2、用細線拴著橡皮，手拉細線甩起來，橡皮沒有_____，但是需要用線_____思考天上的月亮繞地球做圓周運動，月亮沒有掉下沒有跑掉一定是受到了_____________
【總結(jié)】八年級物理§6—1力及其作用效果導學案班級：________姓名:____________一．學習目標1.認識力的作用效果，知道力的概念和單位。，能用示意圖表示力。，并能解釋有關現(xiàn)象。二．達標檢測1．力的概念：____________________________。2.物體間
【總結(jié)】三、機械能及其轉(zhuǎn)化教學目標知識與技能：1、知道什么是機械能，通過對一些物理現(xiàn)象的分析，理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。2、引導學生舉例并解釋一些有關動能、重力勢能、彈性勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象。過程與方法：1、通過對一些典型的物理現(xiàn)象的觀察，引導學生分析和發(fā)現(xiàn)其中包含的物理知識和物理原理。2、培養(yǎng)學生用能量
2024-11-28 16:55
【總結(jié)】三、機械能及其轉(zhuǎn)化學習目標（1）理解動能和勢能的相互轉(zhuǎn)化。（2）能解釋一些有關動能、重力勢能、彈性勢能之間相互轉(zhuǎn)化的簡單物理現(xiàn)象。重點：動能和勢能的轉(zhuǎn)化．難點：人造地球衛(wèi)星在繞地球轉(zhuǎn)動的過程中，分析能量的轉(zhuǎn)化．課前預習學案自我檢查：l．一個物體______，我們就說這個物體具有能2．物體由于_____
2024-11-19 12:45
【總結(jié)】第三節(jié)連通器教學重點和難點：1．連通器的特點和應用是本節(jié)課的重點．2．用“假想液片”法分析連通器中液體靜止液面總相平方法較抽象，是本節(jié)課的難點．課前準備：1．學生課前準備：有條件的可自帶一茶壺2．教學器材：U形管、關于船閘錄像帶、自制的可移動U形管、茶壺教學設計圖示：教學過程設計：
2024-11-28 09:14
【總結(jié)】一、選擇題，半物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降，然后將其逐漸浸入水中如圖5甲；圖5乙是彈簧測力計示數(shù)Ｆ與物體下降高度h變化關系的圖像，則下列說法中正確的是()5N×103kg/m39N，木塊用細線系住沒入水中，如圖甲所示。將細線剪斷，木塊最終漂浮在水而上，且有2/5的
2024-11-28 16:54
【總結(jié)】《心聲》教學設計教學目標：知識與能力：整體感知課文內(nèi)容，能復述小說的故事。過程與方法：學生自主、小組討論來分析文章人物形象，理解文題“心聲”的含義，多角度理解文章的主題。情感與價值觀：在理解“心聲”的含義的基礎上，引導學生學習主人公對美好生活的追求，培養(yǎng)良好的師生關系。教學重點：分析人物形象，有自己的獨特見解。教學難點：引導學生
2024-11-19 12:41
【總結(jié)】11、故鄉(xiāng)魯迅三維目標1、了解作者及寫作背景，體會運用對比刻畫人物形象和突出主題思想的寫法。2、學習分析人物形象的基本方法，揣摩作者的寫作意圖；理解小說中議論的作用，探討小說要表達的主題。3、學習魯迅先生，關心國家和人民的命運；珍惜今天的幸福生活。教學重點了解作者及寫作背景，體會運用對比刻畫人物形象和突出主題思想的寫法。教
2024-11-18 19:42
【總結(jié)】第二節(jié)彈力彈簧測力計一、教學課題（一）知識與技能1、了解彈性、塑性及其在生活中的應用2、研究彈簧伸長長度與拉力的關系3、會正確使用彈簧測力計測量力的大?。ǘ┻^程與方法1、經(jīng)歷彈性、塑性的體驗，探究彈簧伸長長度與拉力關系2、培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的能力，學會將理論應用于實踐、理論服務于實踐的能力（三）情感態(tài)度與
【總結(jié)】菱形性質(zhì)與判定練習題1．已知菱形ABCD中，對角線AC與BD交于點O，∠BAD=120°，AC=4，則該菱形的面積是（）A、163B、16C、83D、82．菱形的周長為4，一個內(nèi)角為60°，則較短的對角線長為（）A．2B．C．1D．
【總結(jié)】Unit-1Whenwasheborn?SectionA根據(jù)漢語意思以及首字母填空。1.YeShiwenisagreat________(游泳運動員)。Yanwonthe2021NobelPrizein_________(文學)。youreadMoYan’s___________(
2024-11-28 16:53
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