【總結】科學探究:凸透鏡成像(30分鐘40分)一、選擇題(本大題共5小題,每小題3分,共15分)1.(2021·宜昌中考)常言道:水火不相容。但用透明冰塊磨制成的一個光學器件卻可以取火,這個器件相當于(),正確的是(),此時若用硬紙板將凸
2024-11-28 16:46
【總結】四、平面鏡教學目標:,知道平面鏡在日常生活中的應用。,感知虛像的含義,會用對稱法作出物體在平面鏡中所成的像。教學重點:經(jīng)歷“探究平面鏡成像”的過程。教學難點:如何組織引導學生進行科學探究。教學器材:水杯、蠟燭、玻璃、夾子、棋子、白紙、直尺教學過程:一、前提測評_____像,像與物
2024-12-08 13:47
【總結】第三章光和眼睛第3節(jié)探究平面鏡成像特點第1課時平面鏡成像特點課堂講解課時流程?探究平面鏡成像規(guī)律?平面鏡成像原理課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂作業(yè)12在寧靜的水面上會出現(xiàn)景物的倒影,它是怎樣形成的呢?1知識點探究平面鏡成像規(guī)律知1-
2025-06-17 20:20
【總結】平面鏡成像一、平面鏡——表面是平的鏡子1、介紹鏡子小史2、觀察平面鏡中的像要求:提出一個問題或一種假設3、如何找平面鏡中的像想一想,討論一下二、平面鏡成像實驗1、設計實驗方案?2、學生實驗3、結論?物體在平面鏡內(nèi)所成的是虛像?像與物體的大小相等?像與物體的連線跟鏡面垂直?像與
2024-11-26 19:58
【總結】生活中有許多的鏡面,如這些都是生活中的平面鏡;怎樣叫做平面鏡呢?平面鏡:反射面呈光滑平面的鏡子(或者平滑的表面)。如:生活的鏡子、平靜的水面、平滑桌面、平滑的玻璃、光滑的金屬器具表面等。(都能看到自己的像)一、探究平面鏡成像規(guī)律活動1:鏡前觀像(閱讀課本)思考:你能找出(a)的
2025-06-17 12:35
【總結】探究光的反射定律導學案卷情景引入“有個姑娘十八歲,身體長在花瓶內(nèi),無手無腳一尺八,能說能唱可回答,這真是大千世界無奇不有,古怪莫測不可思議?!彪m然眾人對“花瓶姑娘”的真實性將信將疑,但是無人窺破其中的奧妙。東北大學的王教授聽記者說起這件事時,笑了笑說:“這不過是光的反射原理?!蓖踅淌诮o記者做了個實驗,先找來了兩塊正方形玻璃鏡子
2024-11-20 01:31
【總結】滬粵版《探究平面鏡成像特點》教學設計(方案一)南昌豫章中學吳素娟[來源:學.科.網(wǎng)]【教學內(nèi)容】:《3.3探究平面鏡成像特點》滬科粵教版物理八年級第三章第3課【教材分析】:平面鏡成像是光的反射的重要應用,是光現(xiàn)象中很重要的一部分內(nèi)容。平面鏡成像的現(xiàn)象在生活中經(jīng)常見到,學生對此并不陌生,也很感興趣
【總結】第二節(jié)探索之路練習一、觀察思考面對神奇的物理現(xiàn)象,人們在迷茫、好奇、敬畏的同時,不斷地努力探索。下面是在物理學的發(fā)展中做出過大量貢獻的科學巨匠,你能根據(jù)介紹說出他們的名字嗎?圖1-2圖1-3圖1-4圖1-5[來源:Z+xx+]
2024-11-28 12:32
【總結】第3節(jié)第1課時平面鏡成像特點
2025-06-12 22:36
2025-06-14 21:30
【總結】第三章光現(xiàn)象四、平面鏡探究平面鏡成像的特點內(nèi)容圖示或說明平面鏡生活中常用的鏡子表面是平的,叫作平面鏡從平面鏡中可以觀察到物體的像實驗原理平面鏡成像的原理是光的反射,如右圖所示,鏡前的物體射向平面鏡的光線,經(jīng)平面鏡反射進入人的眼睛,人的視
2025-06-18 05:06
【總結】第1課時平面鏡成像特點
2025-06-18 13:09
【總結】第三章光和眼睛平面鏡成像的特點內(nèi)容實驗器材玻璃板、玻璃支架、白紙、兩支同樣的蠟燭、刻度尺實驗步驟(1)如右圖所示,在桌面上鋪一張大紙,在紙上豎立一塊玻璃板,作為平面鏡,在紙上記下平面鏡的位置.把一支點燃的蠟燭放在玻璃板的前面,再拿一支沒有點燃的同樣的蠟燭,豎立著在玻璃板后面移動,直到看上去
2025-06-14 14:26
2025-06-14 14:22
【總結】第三節(jié)探究平面鏡成像特點課前導入課前導入為什么物體在水中的像是倒立的?學習目標(1)了解平面鏡成像的特點;(2)了解平面鏡成虛像,了解虛像是怎樣形成的;(3)理解日常生活中平面鏡成像的應用;(4)了解凸面鏡和凹面鏡對光線的作用。學習目標平面鏡:表面是平的、光滑的
2025-06-18 12:56