7優(yōu)秀教師事跡材料精選5篇-文庫吧
2025-09-12 13:58 本頁面
【正文】 夠熱情指導(dǎo)教師備課、上課，積極輔導(dǎo)青年教師參加各級賽課活動，在2016年5月區(qū)教研室組織的語文優(yōu)質(zhì)課比賽活動中，所輔導(dǎo)的申東偉老師榮獲一等獎。在**區(qū)小學(xué)思品學(xué)科教師素養(yǎng)大賽中，所輔導(dǎo)的和景老師榮獲一等獎，楊麗鋒老師榮獲二等獎。 四、創(chuàng)新模式，管好班級作為一名班主任，我所帶的班級班風正、學(xué)風濃，學(xué)生的思想道德品質(zhì)和學(xué)業(yè)成績一直都非常優(yōu)秀，我總能與學(xué)生一起，共同創(chuàng)建一個民主和諧、積極進取的班集體。這得益于良好的班級管理模式，科學(xué)規(guī)范的班級管理制度，行之有效的落實措施。在選好強力班委會后，分組管理，每個小組既是學(xué)習小組，也是管理小組。讓人人參與管理，促進共同成長。在優(yōu)秀班級創(chuàng)建中，同學(xué)們學(xué)會了關(guān)愛，學(xué)會了尊重，學(xué)會了奉獻，明白了集體的利益高于一切，使全班學(xué)生在良好的集體氛圍中成長成熟。 我注意加強個人修養(yǎng)，以嚴要求、高標準來衡量自己言行舉止，舉手投足起到示范作用，把自己當做學(xué)生的一面鏡子，處處以身作則，時時為人師表，從日常生活的點滴小事入手，給學(xué)生以感染和熏陶，努力爭創(chuàng)先進班集體。由于細心備至的工作，我所帶的班級在學(xué)校舉行的流動紅旗評比、詩歌誦讀比賽，親子體育周、讀書節(jié)等活動中，獲得了許多優(yōu)異成績，贏得了家長的一致好評。 【篇二】 朱仙芝，工作十六年來，她勤懇敬業(yè)，樂于奉獻，在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績，深受學(xué)生、家長、同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評，多次受到學(xué)校和上級表彰。 她愛崗敬業(yè)，為人師表，作為一名普通教師，力爭將自己的本職工作做好。為了學(xué)生，她不知犧牲了多少個人利益，工作以來她始終把學(xué)校當作自己家，把學(xué)生當作自己的孩子，堅持按時上班，生病都不愿請假休息，一心撲在工作上。她是一位老師，也是一位母親，而她卻把更多的時間給了學(xué)生。她總是說“作為一名老師，我就要對孩子們負責，對家長負責，也對自己負責。”這十六年來只要她能為孩子做的事她都會認真做好。她全心全意為學(xué)生，學(xué)生們也愿意相信她，尊敬她，都認為她是值得依賴的老師。因為有了愛和尊敬，同學(xué)們都喜歡上她的課，在學(xué)校每年組織的民主測評中，她的滿意率極高。 朱仙芝老師在認真工作的同時，還不忘利用課余時間不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，作為骨干教師和學(xué)校課改小組成員，她堅持每周一節(jié)的教學(xué)研討課，并組織小組成員進行交流分析，同時積極主動地參加學(xué)校公開課活動。 十六年來她連續(xù)十一年擔任班主任工作，即使在孩子的哺乳期內(nèi)，還堅持當班主任，用自己全部的愛和精力來陪伴學(xué)生成長，盡管所在學(xué)校是薄弱學(xué)校，學(xué)生生源不好，但無論面對什么樣的學(xué)生、什么樣的班級，她都欣然接受，她不但讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習，而且教他們?nèi)绾巫鋈?，教會學(xué)生如何感恩父母、回報社會。我想這也是我們教育學(xué)生的真正目標。 朱仙芝老師就是這樣用一點一滴的實際行動為教育事業(yè)無私奉獻，是一位實實在在、踏踏實實搞教學(xué)、做教育的模范教師。她深知要想在教育教學(xué)方面做出更大成績，自己還有很長的路要走，但她同時相信：只要撲下身子，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，不斷學(xué)習，不斷創(chuàng)新，就一定能取得更大的成績。 【篇三】 從教22年，回顧自己的教學(xué)生涯，張雪霞老師說?！罢Z文教學(xué)是一段長長的旅程，走著走著，花就開了。” 站在三尺講臺，面對一雙雙求知的眼睛，一顆顆稚嫩的心靈，張雪霞一直對自己說：我應(yīng)該像操場上那棵枝繁葉茂的大柳樹一樣成長，根深扎在泥土，葉直伸向天空。即使在遙遠的地方，人們也能看到你；走近你，你能給人一片綠色，一樹濃蔭。 斗轉(zhuǎn)星移間，教書已經(jīng)二十載?；仡欉@段并不短暫的教師之旅，張雪霞老師深深地認識到：學(xué)生是最重要的旅伴，讀書能點亮旅途風景。 “張老師，我被選為我們班的語文課代表啦。” “張老師，這是我語文學(xué)習經(jīng)驗介紹的發(fā)言稿，你能幫我修改一下嗎?！? “張老師，我現(xiàn)在辦了一個校外作文輔導(dǎo)班，用你當年教給我的方法輔導(dǎo)學(xué)生?！? 這種場景，這類對話，每年都會反復(fù)上演。每當教師節(jié)或者是高中學(xué)生休息日，就會有往屆的畢業(yè)生來學(xué)?？赐踔械恼Z文老師。
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