6通訊員培訓會經(jīng)驗交流講話材料-做個合格的教育新聞人-文庫吧
2024-09-26 13:08 本頁面
【正文】 新聞報道的“假重視”?！敖裉炷銓憘€報道”似的亂點兵現(xiàn)象弱化了專業(yè)通訊員的培養(yǎng)。還有的停留在就事論事和記流水賬層面。就網(wǎng)站平時審稿來看，部分學校新聞太簡、太常規(guī)，基本沒有價值；同時，缺乏新聞高度，亮點捕捉不到位，缺乏將當前工作與教育主旋律契合的意識，錯過了許多好題材。此外，不規(guī)避政策性問題，如大力宣揚考試、升學；狠抓畢業(yè)班管理；對“汗水精神”欽慕有加。（毫無新意，我們一般不選用這些稿件，第二個大的方面◆） 二、活用身邊素材，做個“寫有品味”的教育新聞人 一般來說，我們的區(qū)縣教育管理者，能做個中省市教育政策的忠實執(zhí)行者，保證政策不走樣，再稍有創(chuàng)新，就挺可貴了。既然沒有那么多驚天動地的“大政方針”去“大書特書”，就需要我們在日常的工作中◆深深思索，細細梳理和用心提煉?！镜诹鶑垺浚◤娬{(diào)藍色字體） （那么我們怎么去梳理和思索呢，這么多可供選擇的素材，我們怎樣把它變成一篇篇易于被大家接受的教育新聞報道呢。我們大致從以下幾個方面來努力——◆） （一）常規(guī)問題的新鮮報道。如，我剛剛從學校被抽調(diào)到教育局機關當天，適逢xx區(qū)為即將赴成都掛職鍛煉的五名校長開“壯行會”。（掛職鍛煉很常見，但是我們一掛就是一年，而且是中心XX縣區(qū)的名校，并且擔任實職，一定有很大的收獲）我立即動筆寫了◆《xx校長“掘金”成都》一文，第二天就被《教育導報》采稿；《xx英語師資培訓搭上“香港快車”》《頂級名師情系xx教師研修直播全國》《呵護如花生命xx校園消防“全城演練”》等，總的來說，我們的報道，基本上不可能出現(xiàn)類似于“xx區(qū)召開學校安全工作會議”這樣平鋪直敘的報道——除非上報政務信息。一個新聞事件的誕生，我們總會多思考幾個報道角度，即便是同一篇文章，我們也會習慣性地多擬出兩個新聞標題供選擇，這一點，我們《xx晚報》的教育版主編謝臣仁不止一次的表揚我們，直接從我們的備用標題中選出一個做他們系列報道的組稿標題，也是常見不鮮的。 （教育系統(tǒng)是常規(guī)工作很多的單位，面上的工作也很
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