【總結】24、尋隱者不遇教學目標:能運用學過的識字方法認識本課的生字,會寫要求寫的字,并能用生字組詞語。能正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。感受古詩語言的精練、優(yōu)美,激發(fā)學生喜歡古詩的愿望。教學重點:運用學過的識字方法認識本課的生字,會寫要求寫的字,并能用生字組詞語。能正確、流利、有感情地朗讀古詩,背誦古詩。教學難點:
2024-11-28 09:41
【總結】14.《可愛的喜鵲》課時練一、看拼音,寫漢字。yǔmáowěibāqiàodòngxǐàiyīnwèi2()()()()()2yuè
2024-11-28 12:40
【總結】12月日(星期一)執(zhí)教:yjywing目標環(huán)境與材料內容過程與指導重點觀察與效果分析1、感受和表演樂曲輕松、愉快的情緒,理解樂曲的三段體結構。學會區(qū)分樂句,并用動作正確表現弱起的
2024-11-19 04:27
【總結】太陽光,紅彤彤,唱著歌兒去勞動,我有一雙萬能的手,勞動創(chuàng)造最光榮。返回主頁關閉第四單元4我有一雙萬能的手鐵匠波爾卡快樂的小木匠我的編創(chuàng)兒歌誦讀
2024-12-11 04:02
【總結】一、對號入座。(請把正確答案的序號填在括號里。)(共15分)1、下面()是從③號位置拍攝的。2、1元5分用小數表示為()元。A、B、C、3、下圖中,涂色的部分用小數表示為()。A、B、
2024-11-28 17:48
【總結】頑皮的陽光?????子在睡覺。????認一認窗著誰睡進像孩爬跳臉河掛
2024-12-12 16:47
【總結】《快樂的小木匠》教學設計【教案設計】一、突出教學過程,步驟盡量清晰,內容盡量詳細,形式盡量簡單、銜接盡量緊湊,圍繞歌曲《快樂的小木匠》課題。二、利用錄像片介紹木匠的工作、生活,了解和認識木匠工具的名稱(原始鋸子、刨子、錘子及多功能木匠專用機械)、木匠工具的使用原理及如何使用工具(老師示范)。三、授課形式以情與景相結合、動與靜相結合、操作與模仿相結
【總結】小學一年級語文(下)《春天來了》同步練習一、我能認真寫好字。二、比一比,再組詞。水()牙()雨()天()冰()芽()雪()大()三、給下面的漢
2024-11-28 17:02
【總結】小學一年級語文(下)《找夢》同步練習一、我能寫好字。二、看拼音,寫詞語。zhǎodàoméiyǒuguānménwúzhī2()()()
2024-11-28 09:38
【總結】8.《三顆心》課時練一、讀拼音,學詞語。yīshēngxiūxīdìbǎnxiǎngshēng()()()()2二、選字組成詞語。1.東冬()天(
2024-11-28 03:18
【總結】一年級數學(下)四單元練習姓名:一、填空。1.按規(guī)律填數.□、11、9、7、□2.1、2、3……9都是()位數,其中最小的數是(),最大的數是().3.10、11、12……99都是()位數,其中最小的數是(),最大的數是().4.一個乒乓球5角錢,一
2024-11-15 17:50
【總結】分類【教學內容】教科書第45~48頁例題及相應的課堂活動與練習。【教學目標】1能按給定的標準或選擇某個標準對物體或圖形進行比較、排列和分類,能按含有兩個因素分類標準進行分類,在比較、排列、分類活動中,體會活動結果在同一標準下的一致性。2培養(yǎng)學生的比較能力、分析能力、分類能力和初步的邏輯思維能力。
2024-11-19 13:24
【總結】三顆心生字寶寶lóuwèibìngyīxiūxī樓下一位生病醫(yī)生休息bǎnxiǎngzhǎo
2024-12-11 04:10
【總結】岳飛練字西師大版一年級語文下冊第七單元教學目標,會寫課后的字,感受漢字的形體美。、流利、有感情地朗讀課文,結合課文理解“啟發(fā)”、“珍惜”、“刻苦”等新詞,并學習積累運用這些新詞。。認一認岳飛啟發(fā)細沙樹枝紙筆抹平沙地
2024-11-17 14:03
【總結】小學一年級語文(下)《減一減》同步練習一、拼一拼,連一連。wànqiānjiāhùgànhuówángxuézìkàn戶學萬干家千