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6西安第一醫(yī)院訪談?dòng)涗?文庫(kù)吧

2025-09-12 12:57 本頁(yè)面


【正文】 ,第一個(gè)是一個(gè)準(zhǔn)備期訓(xùn)練,第二個(gè)十分班我們學(xué)校有一百二十多張乒乓桌,有人說(shuō)我們學(xué)校的乒乓球桌可以申報(bào)世界吉尼斯紀(jì)錄。在省市區(qū)我們學(xué)校幾乎都是冠軍。孩子們都喜歡打乒乓球,尤其是男生幾乎百分之百。像這些運(yùn)動(dòng)應(yīng)該從小就抓,這會(huì)對(duì)孩子終身有益。這些技能對(duì)他的心理健康也是有幫助的,對(duì)人際交往也是有幫助的。有句話說(shuō),“體育是心理健康的舞臺(tái)”,他如果體育健康沒搞好,那么他的各方面都得不到最好的發(fā)展。因?yàn)轶w育很多都是競(jìng)技運(yùn)動(dòng),感受體驗(yàn)成功失敗。第四個(gè)就是改變對(duì)教師的考核標(biāo)準(zhǔn)和對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。我們學(xué)校對(duì)教師的考核標(biāo)準(zhǔn)就是——把兒童的健康作為評(píng)價(jià)教師教育教學(xué)的第一標(biāo)準(zhǔn)。以班為單位,我們從五個(gè)方面考核——第一,長(zhǎng)得高。要高于全市平均水平。雖說(shuō)遺傳有一定因素,但主要還是睡眠、膳食等,這些都是老師可以左右的。第二,立的穩(wěn)。站一個(gè)小時(shí)不暈倒。每逢學(xué)校的大型活動(dòng)這些都是能檢測(cè)的。第三,跑得快。一個(gè)班胖子不能太多。第四,坐得住。注意力要集中。第五,看得見。眼睛不能近似。班級(jí)的近視率不能高于80%。那么這“五德”也是評(píng)價(jià)兒童健康的標(biāo)準(zhǔn)。首先就要看這個(gè)。而且這個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)要和教師的工資聯(lián)系起來(lái)(本校實(shí)行績(jī)效工資制)。最后一個(gè)就是教學(xué)方式的改變,要換,不然讓學(xué)生產(chǎn)生疲憊感。然后就是放學(xué)回家作業(yè)不能多了,晚上睡覺時(shí)間要保證。王:您剛剛說(shuō)的作業(yè)不能太多,要保證孩子的休息時(shí)間。也正如現(xiàn)在很多學(xué)校都在提的要為 學(xué)生減負(fù),但現(xiàn)實(shí)情況確實(shí)學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重,這個(gè)情況貴校也能避免嗎。校:很多校長(zhǎng)的膽子很小。我們學(xué)校做的就是“守住底線”。什么意思呢。就是要保證你的 考試全班每一個(gè)都合格,那么你的績(jī)效工資就不受影響。舉個(gè)例子,兩個(gè)老師一個(gè)老師班上的平均分很高,但有不合格的,另一個(gè)老師班上平均分相對(duì)較低,但都合格,那么后一個(gè)老師的績(jī)效工資就不受影響。你必須守住班上最后一個(gè)孩子,最后的底線。因?yàn)? 小學(xué)學(xué)的東西是一個(gè)基礎(chǔ),只要合格了,什么都好說(shuō),并不一定要多好,但一定要有這個(gè)基礎(chǔ)。 曹。好,感謝校長(zhǎng)為我們?cè)敿?xì)地闡明了您關(guān)于“心系健康,贏在習(xí)慣”的教育理念。那么 是什么經(jīng)歷讓您有了這樣的理念呢。或者說(shuō)這個(gè)理念的形成有一個(gè)怎樣的過(guò)程呢。校:這個(gè)理念我在全國(guó)查過(guò)一次,是沒有的。我們想,現(xiàn)在的教育,無(wú)論是家庭教育還是學(xué) 校教育還是學(xué)生的自我教育如果能保持一種“心系健康,贏在習(xí)慣”的精神,他是很受益的。并且這個(gè)理念的效果我們也調(diào)查過(guò),家長(zhǎng)、老師、學(xué)生都非常認(rèn)同。 理念的形成有一個(gè)什么過(guò)程呢。我給你們講一個(gè)故事。我所有的經(jīng)歷肯定都是和我的教育經(jīng)歷有關(guān)的。記得剛參加工作的時(shí)候,我還在我們家鄉(xiāng)的一個(gè)老區(qū)——巴中,很貧窮的一個(gè)地方。我那時(shí)在山區(qū)教的學(xué)生現(xiàn)在很多有出息的,有在北京工作的,有房地產(chǎn)老板,有在美國(guó)工作的。其中一個(gè)重慶報(bào)社經(jīng)理,他說(shuō),康老師您當(dāng)年教得好啊。我說(shuō),不對(duì),我教的不好。但是你說(shuō)我好,好在哪里。然后他說(shuō)了三個(gè)好,“積極向上,富有創(chuàng)意,奮勇和諧”,我自己說(shuō)了一個(gè)不好,我說(shuō)方法欠佳,其他都對(duì)。但是我對(duì)你印象不好啊,念了三年,氣了我三年。第
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