【總結(jié)】2、周莊水韻備:劉期綠一、教學目標(一)知識與能力1、培養(yǎng)學生的朗讀能力,了解多角度寫景,融情于景的寫景方法。2、品味課文清新優(yōu)美、抒情性強的語言。在品讀欣賞的基礎上背誦課文第二次游周莊部分。3、比較作者三游周莊的情景和感受。(二)過程與方法
2025-11-19 00:55
【總結(jié)】14《范進中舉》在我國古代,洞房花燭被稱為小登科,有小就必然有大,大登科就是中舉,就是榜上有名。一旦中舉,會怎樣呢?讓我們來看看中舉后的范進。。、動作表現(xiàn)人物性格的寫法。,批判趨炎附勢的世風。2課時一、新課導入同學們請看,這是什么(提問的同時亮出彩票)彩票!小小彩票,實在玄妙?,F(xiàn)代社會,多少人憑
2025-11-19 03:08
【總結(jié)】?文體知識回憶錄,是傳記的一種,用回憶的形式記敘歷史事件或個人的真實生活。回憶錄具有如下特點:A、用敘述、描寫的方法,追記本人或他人過去有生活經(jīng)歷和社會活動。B、篇幅有長有短,帶有文獻性質(zhì)。C、要求寫真人真事,語言簡明平實。三、方法指導(如何讀寫人的回憶錄?)?1、抓
2025-11-29 12:14
【總結(jié)】13《空城計》導學案班級:姓名:學習目標:1、用自己的話來復述文章的結(jié)構,,理清小說的開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。2、通過扣人心弦的情節(jié),把握個性鮮明的人物形象,培養(yǎng)對文學名著的鑒賞力。3、個人才能展示,通過表演直觀理解人物形象,深入人物形象
2025-11-19 03:10
【總結(jié)】19.海洋是未來的糧倉教學目標:1.理解課文內(nèi)容,了解海洋是未來的糧倉的原因;2.了解文章所用的說明方法及作用;體味說明文語言的準確性。3.培養(yǎng)學生自學能力。4.了解海洋中有豐富的資源,增強開發(fā)、保護海洋的意識。教學重點:1.了解海洋是未來的糧倉的原因;2.分析說明方法。教學難點:
【總結(jié)】26、生于憂患死于安樂【教學目標】知識與技能1、了解孟子其人及作品《孟子》。2、積累重點詞句以及特殊文言詞的用法和意義。3、明確文章論述的道理,學習文章的論證方法,品味文章語言特點。過程與方法1、積累文言詞匯,理解重點詞句的含義,正確地翻譯課文。2、理解“生于憂患,死于安樂”的道理,學習古人推理論證的論證方法。
【總結(jié)】25.《論語》十則子曰教學目的子曰子曰,改進學習方法(前部)。子曰3.理解課文詞語和句子的含義(前一部分)。子曰教學重點:目標3子曰教學難點:目標3子曰預習指導:子曰:子曰慍罔殆謂哉焉誨子曰,試翻譯課文。子曰。子曰教學過程:
2025-11-19 03:09
【總結(jié)】我的老師海倫·凱勒20世紀,一個獨特的生命個體以其勇敢的方式震撼了世界,她——海倫·凱勒,一個生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性,一個度過了生命的88個春秋,卻熬過了87年無光、無聲、無語的孤絕歲月的弱女子。然而,正是這么一個幽閉在盲聾啞世界里的人,竟然畢業(yè)于美國哈佛大學德克利夫?qū)W
2025-11-08 02:26
【總結(jié)】《蔡勉旃堅還亡友財》教案授課教師:開課班級:學習目標:;;,把握文章的中心,學習蔡勉旃信守諾言的優(yōu)秀品質(zhì)。教學過程:一、導入新課,出示課題(2分鐘)同學們,老師從網(wǎng)上看到一個小故事:某公司職員向公司借了三千元錢,借條上寫著“還欠款三千元”,誰知,這張欠條卻引來了一場官司。誰能告訴老師
【總結(jié)】說說我自己[教學目標]1、知識教學:了解自我介紹的兩種基本方法,掌握“冀、灶、缸、鑒、嗜”等5個字。2、能力訓練:初步學會用記敘方法介紹自己的性格和愛好。3、思想情感教育:感受熱愛讀書,熱愛美好事物的感情,體驗真情實感在寫作中的意義。[重點、難點]1、重點:初步學會用記敘方法介紹自己的性格和愛好。2、難點:
2025-11-19 08:09
【總結(jié)】班級:七年級科目:語文教師:主備教案副備教案《賣油翁》教學設計教學目標知識與能力目標:掌握生字,注音,積累文言詞匯,理解詞義。過程與方法目標:掌握實、虛詞,譯全文;學習詳略得當?shù)膶懛āG楦袘B(tài)度和價值觀目標:理解“熟能生巧”的道理。
2025-11-10 00:34
【總結(jié)】【教學目標】知識與技能積累重點詞語。整體感知課文,了解文章寫景的順序。過程與方法了解寫景的順序,品味優(yōu)美的語言,學習文章寓情于景的寫法。情感、態(tài)度與價值觀感受俄羅斯草原獨特的夏日風光,探究作者寫景成功的要領。【教學重難點】1、學習作者是怎樣抓住特點有順序地描寫景物的。2、了解怎樣才能把景物寫美寫活【導學
2025-11-09 23:12
【總結(jié)】【教學目標】知識與技能正確理解生詞,能流利地背誦五首詩。過程與方法1、能正確默寫五首詩,積累五首詩中的名句。2、學會理解詩的意境、體會詩人在詩中蘊含的感情。3、歸納賞析詩歌的方法并加以運用,掌握規(guī)律。情感、態(tài)度與價值觀激發(fā)學生閱讀和欣賞詩詞的興趣,指導學習方法,讓學生在學習中感受古代詩歌藝術的魅力。
【總結(jié)】16、山米與白鶴【教學目標】知識與技能1、進一步掌握小說三個基本要素;2、理解本文的主要內(nèi)容,體會“愛的力量”。過程與方法培養(yǎng)學生分析概括能力和語言表達能力,提高學生朗讀欣賞小說的能力。情感、態(tài)度與價值觀進一步豐富學生的情感世界,使學生在生活中善于感受愛,表達愛,讓學生能滿懷愛心的去處理與他人及自然界的關
2025-11-19 00:56
【總結(jié)】23、記承天寺夜游【教學目標】知識與技能1、結(jié)合注釋工具書,理解課文內(nèi)容,識記常用的文言詞語。2、誦讀,品味文中寫景語句。3、結(jié)合文章的創(chuàng)作背景,品讀"閑人"含義,體會作者樂觀曠達的胸懷過程與方法1、創(chuàng)設情境,描繪美好月景。2、朗讀,讀出景美,讀出作者的“閑”情。情感、態(tài)度