7學校工作的設想-文庫吧
2024-09-26 09:41 本頁面
【正文】 ：學校實驗室工作設想實驗室工作精細管理實施方案 一、實驗室管理的目的： 使實驗室更好地為學校教學服務，這就要求在做好學校實驗室管理工作時，應使學校領導、教師和實驗室管理人員等有關人員都積極參與到管理工作中來。 二、實驗室管理的內(nèi)涵： 實驗室管理包括以下幾個方面的內(nèi)容。實驗室組織管理與人員素質；設施設備管理；儀器管理；化學藥品管理；實驗室賬冊管理；實驗教學管理；檔案、資料管理；實驗室開放的管理；實驗室信息化管理；實驗室規(guī)章制度。 （一）、實驗室組織管理與人員素質： 裝備部→學校實驗室主任→實驗管理小組（實驗教研組）→實驗教師 中學實驗教師的任職條件。具有專科畢業(yè)以上文化程度或任教理、化、生學科多年的理科教師，或取得縣以上實驗教師專業(yè)培訓合格證書的實驗室工作人員，熱愛實驗室工作，能夠全心全意為實驗教學服務，熟悉教學大綱和教材，熟悉實驗，身體健康，勝任本職工作。 實驗室教師：是集實驗室管理、實驗教學與研究等多重任務于一體的專業(yè)性很強的專業(yè)技術人員。需要一定的專業(yè)基礎知識、一定的專業(yè)技能。故要有一定的專業(yè)素質，即：實驗室管理能力（實驗室規(guī)章制度的制定；實驗儀器、藥品的保管與存放）；實驗教學研究能力（實驗教學工作；實驗改革；實驗儀器、藥品的自制；競賽實驗輔導；組織活動課教學；現(xiàn)代實驗技術的推廣與普及）。 實驗室教師應根據(jù)教學大綱在學年度之始編印學科應做實驗（演示和分組）目錄清單交給學校，進行宏觀控制。 學校領導要參與實驗室管理，要了解情況解決實際問題。建立崗位責任制，定崗定職、責任到人。要經(jīng)常聽實驗課，督促理科教師按時完成教學大綱規(guī)定的實驗教學任務，并將其列為完成課時計劃的考核內(nèi)容，獎勵實驗課完成好的教師，對有儀器不做實驗的理科教師應視為沒有完成教學大綱規(guī)定的教學任務看待，要批評教育及必要的處罰。 （二）、教學儀器管理： 包括儀器設備到校后的驗收、登帳造冊、排列存放、維修保養(yǎng)等環(huán)節(jié)。 驗收： 開箱驗收時應該核對到貨儀器品種（名稱）、生產(chǎn)廠家、型號規(guī)格、件數(shù)以及所應附的零配件是否齊全。核對無誤后還得逐臺開機試用，看是否達到原定要求。 驗收入庫的儀器一般都應張貼標簽，注明儀器編號、名稱、規(guī)格、數(shù)量及序號，化學藥品標簽要寫清名稱、化學式、純度，一般不寫編號。標簽張貼的位置要適宜，字跡端正，大小適當，同一臺（套）儀器的主件或附件，都應編同一編號，以免主、附件錯亂而影響使用。 登帳造冊：教學儀器是國家、集體的資產(chǎn)，各級領導和實驗教師都有責任保管好。實驗教師將儀器、材料領回各自負責的實驗室后，應及時登入“學校實驗室儀器設備登記卡”。“學校實驗室儀器設備登記卡”是各科實驗室儀器、設備管理的基本依據(jù)，實驗教師應認真填好以下幾個項目：學科、儀器編號、儀器設備名稱、型號規(guī)格、生產(chǎn)單位、儀器進出（為調(diào)撥、購入、報廢、報損等）的時間、進出單據(jù)的號碼、數(shù)量變動（收、付）、單價、金額、累計庫存數(shù)量、經(jīng)手人及應備注的事項等。登記卡應堅持一種儀器設備一張卡；一項變動、一張單據(jù)（指相對一個品種）記一行。在每一本登記卡的扉頁應有該本儀器登記卡的查找索引。 注： ①各個實驗室所有的賬冊、管理表格、實驗教學記錄及柜卡格式一定要統(tǒng)一。 ②中小學校的儀器設備多為低值不易耗，如。直尺等。故除部分實驗材料（如電
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