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鄂教版語(yǔ)文八下《長(zhǎng)歌行》-文庫(kù)吧

2024-11-08 02:17 本頁(yè)面

【正文】否則年紀(jì)大了追悔莫及。八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無(wú)舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚(yú)情。望洞庭湖贈(zèng)張丞相秋水漲滿，與岸齊平。水天相接，渾然一體。水氣蒸騰，籠罩云夢(mèng)澤。波濤洶涌，撼動(dòng)岳陽(yáng)城。寫(xiě)景欲渡湖去，卻無(wú)船槳。想要隱居，愧對(duì)圣上。坐觀別人，釣到了魚(yú)。我只空有，羨慕之情。抒情渴望引薦積極用世《

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2024-12-08 04:38

鄂教版語(yǔ)文八下天凈沙秋思ppt課件-資料下載頁(yè)

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2024-11-18 22:32

鄂教版語(yǔ)文八下背影ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】那是一個(gè)秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無(wú)助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽(tīng)到一聲巨響震徹山谷就是那個(gè)秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點(diǎn)黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開(kāi)不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠(yuǎn)留下我在這陌生的人世間不知道未來(lái)還會(huì)有什么風(fēng)險(xiǎn)我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會(huì)

2024-11-19 09:39

鄂教版語(yǔ)文八下漢字的魅力ppt課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?古老的傳說(shuō)?悠久的歷史?神奇的魅力?有趣的游戲?規(guī)范地使用古書(shū)有載:,后稷作稼?！秴问洗呵?君守》2.昔者倉(cāng)頡作書(shū)而天雨粟,鬼夜哭?！痘茨献?本經(jīng)訓(xùn)》悠久的歷史漢字形體的演變：甲骨文—金文---小篆---隸書(shū)---楷書(shū)---(草書(shū)

2024-11-18 22:32

鄂教版語(yǔ)文八下背影ppt課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?jī)鹤友壑械母赣H?14歲：“好像有時(shí)候說(shuō)得也不對(duì)……”?7歲：“爸爸真了不起，什么都懂！”?25歲：“老頭子一無(wú)所知，陳腐不堪?！?20歲：“爸爸有點(diǎn)落伍了，他的理論和時(shí)代格格不入?！?35歲：“如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練，他今天肯定是個(gè)百萬(wàn)富翁了。”?45歲：“我不知道是否該和老頭子商量商量，或許他能幫我出出主意……”

2024-11-19 09:39

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【總結(jié)】天凈沙秋思馬致遠(yuǎn)君子于役（節(jié)選）君子于役，日之夕矣，不知其期，羊牛下來(lái)。曷至哉？君子于役，雞棲于塒，如之何勿思？君子：在此指丈夫。役：服役

2024-11-28 02:43

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【總結(jié)】《濟(jì)南的冬天》教案桂山中學(xué)付榮華教學(xué)目標(biāo)１．知識(shí)目標(biāo)①會(huì)讀“髻、鑲、藻、貯”等生字。②理解和運(yùn)用“響晴、空靈、澄清”等詞語(yǔ)。２．能力目標(biāo)①熟悉課文內(nèi)容,理清文章層次結(jié)構(gòu)。②學(xué)習(xí)通過(guò)比較的寫(xiě)法突出事物的特點(diǎn)的方法。③學(xué)習(xí)運(yùn)用比喻、擬人等修辭手法的方法。３．情感目標(biāo)體會(huì)作者對(duì)濟(jì)南、對(duì)祖國(guó)河山

2024-11-19 19:43

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【總結(jié)】《歸園田居》《游山西村》設(shè)計(jì)創(chuàng)意：注重學(xué)法指導(dǎo)。用三個(gè)環(huán)節(jié)三句話來(lái)概括學(xué)詩(shī)的方法：【吟詩(shī)】把握節(jié)奏與重音，韻腳拖音出詩(shī)韻。【譯詩(shī)】化用詩(shī)歌與散文，妙筆生花解詩(shī)情?！酒吩?shī)】了解作者與背景，佳句探幽明詩(shī)境。教學(xué)過(guò)程：（一）導(dǎo)入（9：40－9：43）1、課間播放

2024-11-19 20:59

鄂教版語(yǔ)文八下故鄉(xiāng)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】學(xué)習(xí)總目標(biāo)1、理解小說(shuō)的三要素：人物、情節(jié)、環(huán)境。2、抓住小說(shuō)中閏土、楊二嫂、"我"人物性格的分析，突出一個(gè)"變"字，從中聯(lián)系人物所處的典型環(huán)境，以及造成主要人物悲慘命運(yùn)的社會(huì)根源。3、小說(shuō)采用對(duì)比突出主題思想的寫(xiě)法。4、魯迅先生內(nèi)心情感和愿望。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：1、理解運(yùn)用對(duì)比突出主題思

2024-12-09 04:06

鄂教版八下關(guān)山月-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】關(guān)山月李白作者簡(jiǎn)介：李白(701~762年)，字太白，號(hào)青蓮居士，祖籍隴西成紀(jì)(今甘肅秦安東)，關(guān)于李白出生地，眾說(shuō)紛紜，大致有兩種說(shuō)法。其一，李白出生于中亞西域的碎葉城（在今吉爾吉斯斯坦首都比什凱克以東的托克馬克市附近），李白約五歲時(shí)，其家遷居綿州昌?。ń袼拇ń停?。其二，李白出生綿州昌隆縣（今四川江油縣）的青蓮鄉(xiāng)。天

2024-12-08 12:11

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【總結(jié)】《天凈沙.秋思》教學(xué)設(shè)計(jì)執(zhí)教：白銀市平川區(qū)種田中學(xué)苓睿教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)反復(fù)誦讀，能正確說(shuō)出作者寄寓在小曲中的思想感情。2、通過(guò)畫(huà)面的賞析，準(zhǔn)確描述小曲表現(xiàn)的形象，體會(huì)形象中蘊(yùn)涵的意境。3、通過(guò)對(duì)比閱讀，學(xué)習(xí)用具體的意象表達(dá)抽象的感情的方法。4、能背誦并默寫(xiě)課文，積累古代描寫(xiě)“愁”的詩(shī)文。學(xué)習(xí)策略：

2024-12-08 07:15

鄂教版語(yǔ)文八下背影1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《背影》教案（一）教學(xué)時(shí)間：2020-6-28（二）教學(xué)班級(jí)：八年級(jí)1班（三）教案作者：dls一．教學(xué)目標(biāo)（一）體會(huì)本文抓住人物形象特征、選擇最佳角度命題立意、組織材料的寫(xiě)作方法。（二）學(xué)習(xí)本文記敘事實(shí)，不加任何修飾渲染的樸實(shí)自然的語(yǔ)言。（三）體會(huì)本文表現(xiàn)的民族傳統(tǒng)美德，父親對(duì)兒子的一片深情。二．教學(xué)重點(diǎn)體會(huì)樸實(shí)、

2024-11-19 23:52

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【總結(jié)】執(zhí)教：趙善勇江蘇省盱眙縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)你知道嗎?1、《三峽》選自《水經(jīng)注》。本文作者是酈道元，他是我國(guó)北魏杰出的地理學(xué)家、散文家。他所著的《水經(jīng)注》是我國(guó)古代最全面、最系統(tǒng)的綜合性地理著作，文筆絢爛，語(yǔ)言清麗。2、三峽包括瞿塘峽、巫峽、西陵峽。在長(zhǎng)江上游重慶奉節(jié)和湖北宜昌之間，全長(zhǎng)約二百公里。瞿塘峽

2024-11-28 02:45

鄂教版語(yǔ)文八下天凈沙秋思3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】富安中學(xué)劉瑛富安中學(xué)劉瑛馬致遠(yuǎn)：號(hào)東籬，元代大都人，是當(dāng)時(shí)著名的元曲作家，被人稱為“元曲四大家”之一，更被時(shí)人美譽(yù)為“曲狀元”。因?yàn)檫@首小令，他還被稱為“秋思之祖”。作者簡(jiǎn)介天凈沙是曲牌名，秋思是題目。此曲是元代小令中的名篇。作者簡(jiǎn)介富安中學(xué)劉瑛關(guān)于元曲“曲”是一種合樂(lè)歌唱的詩(shī)歌形式