【總結(jié)】10人民英雄永垂不朽導(dǎo)學案學習目標。。,懂得中國人民為取得自由解放而付出的巨大代價,激勵自己緬懷先烈,繼承先烈未竟的事業(yè)?！裰攸c:學習按照空間順序說明事物的方法。預(yù)習導(dǎo)學。周定舫,浙江省定海縣人,1953年8月從上海復(fù)旦大學新聞系畢業(yè)后,分配到新華社北京分社擔任記者,現(xiàn)為北京
2024-11-28 02:08
【總結(jié)】《人民英雄永垂不朽》導(dǎo)學案三年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！三十年以來，在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄們永垂不朽！由此上溯到一千八百四十年，從那時起，為了反對內(nèi)外敵人，爭取民族獨立和人民自由幸福，在歷次斗爭中犧牲的人民英雄們永垂不朽！一、目標導(dǎo)航學習目標：1．學習時間順序和
2024-11-28 17:11
【總結(jié)】《一面》學案2目標導(dǎo)航1、抓住特征描寫外貌，并通過外貌描寫表現(xiàn)人物的思想性格。2、對比手法的運用，使人物形象鮮明，藝術(shù)效果增強。3、語言的強烈感情色彩。4、敘議結(jié)合的方法，在記敘的基礎(chǔ)上進行畫龍點睛式議論的表現(xiàn)手法。課時安排兩課時第一課時一、整體感知1、初讀課文，填空：本文以飽含深情的筆觸，回憶
2024-11-19 04:24
【總結(jié)】卜算子?詠梅學案學習目標：1、整體感知詞里的藝術(shù)形象，體會作者的思想感情2、學習詩中襯托的手法。3、探究與陸游的同名詞的異同點。4、背誦并默寫這兩首詞。學習過程：一、課前熱身(將“目標檢測”上的“相關(guān)鏈接”與本文的學習很好的結(jié)合起來。)（一）了解作者及課文背景。毛澤東，
2024-11-28 17:10
【總結(jié)】14蜘蛛【學習目標】。。，用“新”的眼光去看“舊”的事物?！緦W習重點】了解蜘蛛的生態(tài)特征以及本文所用的說明方法?！緦W習難點】在反復(fù)誦讀中領(lǐng)會本文生動說明的特色。【教法學法】自主合作探究【課時安排】1課時【教具選用】多媒體第一課時
2024-11-28 17:01
【總結(jié)】語文實踐活動網(wǎng)上讀寫與交流導(dǎo)學案第1學時【導(dǎo)學目標】，提高學習語文的興趣。2.掌握網(wǎng)上閱讀與寫作的最基本技術(shù)，適應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中讀寫交流的要求。，進行讀寫和交流?！緦?dǎo)學重難點】，適應(yīng)在網(wǎng)絡(luò)中讀寫交流的要求。，進行讀寫和交流?！緦?dǎo)學過程】
【總結(jié)】8木蘭詩【課時目標】1、知識與能力:能有感情誦讀課文，疏通文意，理清故事基本脈絡(luò)，體會文中修辭手法的妙用及民歌語言的質(zhì)樸生動，學到敘事有詳有略的方法。2、過程與方法：反復(fù)朗讀，討論理解木蘭形象。3、情感態(tài)度與價值觀：學習木蘭忠、孝、勇、愛國情感?！緦W法指導(dǎo)】1、學習本文要反復(fù)朗讀。朗讀時要求準確、流暢、傳神、
2024-11-28 13:16
【總結(jié)】4孫權(quán)勸學一、學習目標1、了解與課文相關(guān)的作品及人物2、學會使用工具書理解文言詞語（重點）3、掌握疏通文言句意的方法（難點）4、理解課文的內(nèi)容并有自己的感悟二、學習過程【自主預(yù)習】。（1）蒙辭．（）以軍中多務(wù)．（）（2）但．（
2024-11-19 02:09
【總結(jié)】寫消息導(dǎo)學案學習目標,并學會寫消息。。重點:掌握基本的新聞格式,修改常見的病句。預(yù)習導(dǎo)學、有價值的和民眾最關(guān)心的事實的文體,是世界上發(fā)表數(shù)量最大,讀者最多的一種文體。由于它報道迅速、傳播面廣、篇幅短小,在新聞報道中被廣泛使用,所以成為新聞體裁的代表。:真實性。消息必須完全真實地反映客觀事
2024-11-19 13:33
【總結(jié)】《再別康橋》教案教學目標：①、認知目標：品意象，繪意境，悟真情。②、能力目標：一般詩歌的鑒賞方法。③、德育目標：培養(yǎng)成良好的審美情趣和審美能力。教學重點：品意象，繪意境，悟真情。教學難點：一般詩歌的鑒賞方法。教學方法：誦讀欣賞法問答法課時安排：1課時教具使用：多媒體教學過程：
2024-11-19 13:35
【總結(jié)】再別康橋拓展測試1．下列詞語中加粗字的讀音全都相同的一組是（）A．舷梯嫻熟懸崖勒馬弦外之音B．按捺納稅剛毅木訥方鑿圓枘C．靜謐獼猴彌天蓋地所向披靡D．皎潔
【總結(jié)】7最后一課【明確目標】1、了解小說的主要情節(jié)，結(jié)合小說背景理解“最后一課”的含義2、分析小弗郎士與韓麥爾先生兩個人物形象，從而感受法國人民在亡國之際的強烈的愛國情感。3、懂得母語和國家之間的關(guān)系，樹立熱愛并學好漢語的意識，激發(fā)愛國熱情?！咀灾黝A(yù)習】1、自主查找資料，了解作者及文體知識。（
2024-11-19 07:25
【總結(jié)】7土地的誓言【明確目標】1、有感情地朗讀課文,感知課文內(nèi)容,把握思想感情。（重點）2、學習作者采用的人稱變化、呼告、排比、比喻等表現(xiàn)手法；揣摩欣賞精彩段落和語句。（難點）3、培養(yǎng)強化學生熱愛故土、熱愛祖國的情感?！咀灾黝A(yù)習】1、走近作者端木蕻良，原名，（籍貫）人。
【總結(jié)】1鄧稼先【課文學習目標】1、識記、理解本課的生字詞。2、學習本文精心剪裁，巧妙布局的特點。3、體會本文的語言特色，了解長句短句交錯使用的作用。4、學習寫人物傳記。5、學習鄧稼先將個人生命奉獻給祖國國防事業(yè)的崇高情懷。第一課時一、自主學習1、背景資料1999年9月18
2024-11-28 22:29
【總結(jié)】學習目標1．理解實踐出真知道的道理。2．積累文言詞匯，掌握古漢語的意義和用法。3．訓(xùn)練閱讀淺近文言文的能力。教學重、難點1．重點（1）積累文言詞匯，掌握古漢語的意義和用法。（2）訓(xùn)練閱讀淺近文
2024-11-28 10:32
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