6校園綠化工作建設(shè)情況五篇-文庫吧
2025-09-11 20:35 本頁面
【正文】 側(cè)補種各類花草，要讓全體師生在校園的各個角落都能感受到親近大自然的快樂。 四園。一是校園門前的兩個迎賓園，學(xué)校栽植了大量小龍柏、金葉女貞、紅葉小檗，栽植牽?；?、花葉菊80盆，擺放于此園，成為學(xué)校迎接四方來賓的一道亮麗風(fēng)景。二是圣語臺兩側(cè)的兩個百花園，此園是建校以來就開始設(shè)計栽種各種樹木和花木，至今已基本形成了樹木品種齊全的百花園。激發(fā)他們共創(chuàng)綠色生活環(huán)境、傳播綠色、共享和諧快樂的生活理念。學(xué)校根據(jù)實際情況，下一步將在校園東側(cè)，修建以《成長》為主題的讀書長廊。這個讀書長廊猶如一架開啟的知識之門的梯子，與圣語臺遙相呼應(yīng)，引導(dǎo)著莘莘學(xué)子走進儒雅文化的殿堂。 三、加強管理，保栽保活 對校內(nèi)外的苗木要加強栽植后的管理，責(zé)任落實到人，定時灌溉，定時施肥，加強病蟲害的防治工作，總務(wù)處要派專人負(fù)責(zé)，定期檢查，雖然我們在綠化美化工作中取得了一定的收獲，但離花園式校園還有一定的差距，在今后的工作中我們將繼續(xù)努力，為創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園文化而不懈努力。 【城建環(huán)保范文】二 胡金店明德小學(xué)座落在XX縣區(qū)胡金店鎮(zhèn)盛砦村的古寨子上，由原龔砦小學(xué)、四新小學(xué)、竹排小學(xué)及盛砦小學(xué)四所村小合并而成，其服務(wù)范圍為胡金店北部的九個行政村二十多個自然村。2014年4月動工興建，同年9月竣工并投入使用。學(xué)校占地面積30畝，建筑面積3000多平方米?，F(xiàn)建有具備明德風(fēng)格的標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)樓一幢，學(xué)生宿舍、遠程教室、電子備課室、實驗室、食堂、超市、運動場等一應(yīng)俱全，投入資金達200萬元。 搞好校園綠化環(huán)境建設(shè)是實施義務(wù)教育的基礎(chǔ)，也是當(dāng)今時代的要求。學(xué)校環(huán)境的好壞直接影響學(xué)生的身體健康，這是歷史賦予我們的職責(zé)。 自建校以來，我一直擔(dān)任學(xué)校的綠化兼職管理員。這些年來我始終以創(chuàng)建花園式學(xué)校，優(yōu)化育人環(huán)境rsquo。為目標(biāo)，不但加強學(xué)校綠化美化建設(shè)，初步建成了環(huán)境清新、布局合理、層次分明的校園景觀。校園做到了常年有綠色，季季有花香，校園綠化率達50%以上，宜綠化綠地綠化率達95% 一、結(jié)合校園布局調(diào)整，加快校園綠化工作 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視綠化建設(shè)，多次請專業(yè)人員來校指導(dǎo)，對學(xué)校的綠化建設(shè)進行合理地布局與實施。 在整個綠化美化工作中，學(xué)校充分利用現(xiàn)有地形、地貌和學(xué)校的經(jīng)濟文化及社會發(fā)展等要求的實際，走一條有利于教育教學(xué)工作，陶冶師生情懷，節(jié)約資金，真正營造出緊湊、活潑、美麗的環(huán)境，集教育、游憩于一體的活動空間，以種植環(huán)保型樹種為主，選用適合當(dāng)?shù)厣a(chǎn)條件的花草樹木和節(jié)約型的草坪，充分發(fā)揮園林綠化的降溫、滯塵、殺菌、減噪的作用，體現(xiàn)出辦學(xué)特點和突出個性化特點，盡量建設(shè)開發(fā)耐旱、耐寒和抗病蟲害開放型的草坪綠地，根據(jù)學(xué)校的占地實際，盡可能種植冠大蔭濃的喬木，做到花草、樹木高矮搭配，錯落有序，落葉喬木中灌下草坪的立體化綠化格局。 今年我們在校園內(nèi)栽植三葉紅花草200余平方米，栽植黃楊球30棵，紫薇、廣玉蘭、茶花、棕樹共300余棵。 二、不惜勞苦，精心管理。 自己是一個監(jiān)管員，為使校園綠化達到美化，必須要花費較多的時間進行管理，自己合理安排時間，正確處理好教學(xué)與綠化管理的關(guān)系，每月最少要一周的時間進行綠化修剪，每天都用休息的時間進行綠化管理，
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