【總結】平移變換同步練習一、基礎訓練1.如圖1所示,A,B,C,D四個圖形中可以由圖形E平移得到的是圖形(C2.將長度為4cm的線段向上平移14cm,所得線段的長度是(A)3.如圖2中的兩個福娃貝貝,其中左邊的福娃貝貝可以看作是右邊的福娃貝貝經過
2024-12-05 16:20
【總結】相似變換同步練習知識盤點1.由一個圖形改變?yōu)榱硪粋€圖形,在改變的過程中保持形狀不變(大小可以改變),這樣的圖形改變叫做圖形的______,原圖形和經過相似變換后得到的像,我們稱它們?yōu)開________.2.相似變換的性質:圖形的相似變換不改變圖形中_______的大小,圖形中的________都擴大(或縮?。┫嗤腳
【總結】學習目標:;、伸壓、反射、旋轉、投影、切變變換的矩陣表示及其幾何意義;,往往將直線變成直線或點。(單位矩陣)溫故知新???????1001E恒等變換是指對平面上任何一點(向量)或圖形施以矩陣對應的變換,都把自己變?yōu)樽约???????10
2025-08-05 06:19
【總結】課題:旋轉變換教材:北京市義務教育課程改革實驗教材九年級下冊第25章第2節(jié)教學目標:1.使學生通過具體實例認識旋轉變換,理解旋轉變換的概念和基本性質,并能按要求作出簡單平面圖形旋轉后的圖形.2.使學生經歷對旋轉圖形的欣賞、分析、畫圖等過程,掌握有關畫圖的操作技能;通過多角度地認識旋轉圖形的形成過程,培養(yǎng)學生的發(fā)散思維能力.
2024-12-08 09:57
【總結】軸對稱變換同步練習一、基礎訓練M與直線l,以直線l為對稱軸,將圖形M作軸對稱變換后得到的像是(B)A.B.C.D.,能通過軸對稱變換得到的有(C)和.形狀,大小二、技能訓練4.在英文字母中,軸對稱圖形的個數是
【總結】圖形變換的簡單應用一、背景介紹本節(jié)課是在學生已學過軸對稱變換、平移變換、旋轉變換、相似變換等知識后,對前面所學知識的一些簡單運用與歸納小結,也是學生對前面所學知識能力的綜合提高.二、教學設計(教學內容分析)本節(jié)課是對圖形變換——軸對稱變換、平移變換、旋轉變換、相似變換的綜合的簡單應用,特別是對這幾種變換的組合解決一些簡單的圖案設
2024-11-19 22:19
【總結】用直尺和圓規(guī)作圖:1、作角的平分線2、作線段的中垂線3、作一個角等于已知角4、按給定條件,分別作三角形:SSS、SAS、ASA圖形變換軸對稱變換平移變換旋轉變換相似變換哪幾種變換形狀,大小不變?哪幾種變換方向變化?特征變換形狀大小方向
2024-11-30 05:29
【總結】分式的基本性質1234當=3時,分式的值為多少?x1xx當=3時,分式的值為多少?小組實驗活動(一)2、實驗過程探究分式是否具有與分數類似的基本性質1、實驗目的①②填表3、實驗結論
2024-12-01 00:44
2024-12-03 11:35
【總結】上面的運動現象中,有哪些共同的特點?由一個圖形改變?yōu)榱硪粋€圖形,在改變的過程中,原圖形上的所有點都繞,按,轉動,這樣的圖形改變叫做圖形的旋轉變換,簡稱旋轉。這個固定的點叫做旋轉中心。一個固定的點同一個方向同一個角度敘述一個旋轉變換要注意旋轉變換的三個要
2024-11-12 00:07
【總結】上面的運動現象中,有哪些共同的特點?由一個圖形改變?yōu)榱硪粋€圖形,在改變的過程中,原圖形上的所有點都繞,按,轉動,這樣的圖形改變叫做圖形的旋轉變換,簡稱旋轉。這個固定的點叫做旋轉中心。一個固定的點同一個方向同一個角度敘述一個旋轉變換要注意旋轉變換的三個要素:
2025-08-16 00:56
【總結】走向成熟ApproachtoTheMaturity身體外表的變化一、青春期的發(fā)育生殖器官的發(fā)育和成熟內臟功能的日漸健全二、人在各個時期的變化特點三、青春期的身心健康■主要內容你已經經歷了哪幾個時期?現在正
2024-12-08 01:59
【總結】5﹡看戲葉君健梅蘭芳風采穆桂英掛帥記敘方法。料取舍和詳略安排,注意學習和運用描寫場面的詞語。戴藝術家的動人情景。梅蘭芳梅蘭芳,名瀾,又名鶴鳴,字畹華、浣華,藝名蘭芳。江蘇泰州人,出生于京劇世家,8歲就開始學戲,10歲登臺在北京廣和樓演出《天仙配》,工花旦
2024-12-08 13:28
【總結】①人的聽覺器官是什么?它分為哪三大結構?②外耳、中耳、內耳分別有哪些結構?③咽鼓管的作用是什么?④聽覺是在哪里形成的?耳還有保持身體平衡的作用,因為內耳中有感受頭部位置變動的感受器。感受其過于敏感的人,受長時間刺激時,會出現頭暈嘔吐等現象。飛機升降時,氣壓產生變化,為避免耳鳴,我們經常做的事是吞口水、吃東西、打呵欠等
2024-12-08 10:10
2024-11-29 13:46