【總結】第4課夏、商、西周的興亡堯舜禹傳說中,堯舜禹是通過什么方式做部落聯(lián)盟的首領的?二里頭文化陽城一、夏朝時間統(tǒng)治者都城1、建立
2024-12-08 17:37
【總結】春秋爭霸夏、商、西周時期是我國奴隸社會的確立和繁榮時期。東周分為春秋和戰(zhàn)國兩個時期。春秋戰(zhàn)國時期,是我國奴隸制解體和封建制形成的時期,是一個大動蕩大變革的時期。第七課春秋五霸春秋時期從公元前770年到公元前476年,是我國奴隸的瓦解時期。
2024-11-28 01:09
【總結】名言警句有位歷史學家說:“歷史之于民族,正如記憶之于個人,一個人如果喪失了記憶,那他就成了白癡;一個民族如果忘記了歷史,那就會成為愚昧的民族。”——秦王掃六合,虎視何雄哉!(李白《古風》)咸陽秦公元前221年措施政治上
2024-12-08 05:36
【總結】?“春秋五霸”?齊桓公首霸?晉楚爭霸?吳越爭霸?課堂小結第6課春秋爭霸第二學習主題第3課春秋爭霸生動形象,言簡意賅,是成語的突出特點。如果說,通過“反戈一擊”,我們可以了解商朝滅亡的歷史,那么,“退避三舍”、“一鳴驚人”、“問鼎中原”、“臥薪嘗膽”等一系列成語則可以幫助我們了解春秋時期諸侯爭霸的歷史。
【總結】第三課遠古的傳說第一學習主題中華文明的起源河姆渡、半坡原始農耕生活簡表典型代表居民河姆渡居民(南方)半坡居民(北方)生活年代活動區(qū)域使用的工具種植的作物原始飼養(yǎng)業(yè)原始手工業(yè)原始聚落約7000年前今浙江余姚(長江流域)骨耜水稻水牛、豬、
2024-12-08 14:02
【總結】第一學習主題第3課遠古的傳說導入第一學習主題第3課遠古的傳說龍族?我的血液是炎黃脈你的根扎在軒轅臺龍子龍孫龍燈舞成海我的愛系著紅腰帶你的情恰似飛天來要讓全世界流行中華派神州書香飄墨香飄香飄五千載情系中國結中國印天下一家是中國胸懷愛唐裝的風采也愛牛仔的搖擺你撫摸秦磚漢瓦
【總結】夏商的興亡習題精選一、單項選擇題1.下列說法,正確的是()①大禹之前的社會沒有階級②夏朝的建立是中國歷史上的一大變局③隨著國家的產生城市出現(xiàn)了④商朝之后的朝代是夏朝A.①②③D.②④C.①③D.②③2.下列關于禹的說法,正確的是()①禹是中國歷史進入文明門檻時的一位偉人
2025-11-06 14:30
【總結】一、改革的背景二、改革的措施三、改革的作用北朝.avi自學檢測?,_____、______、_______、______、_______等少數(shù)民族紛紛內遷。北朝時,內遷的少數(shù)民族中,以_____的影響最大。?________________,實施一系列新的制度,加強對經濟和官吏的管理。?。494年,孝文帝把都城從
2024-11-30 00:16
【總結】第7課多姿多彩的藝術曾侯乙編鐘戰(zhàn)國楚國樂器湖北隨州出土秦兵俑編鐘當走進湖北省博物館,聽到戰(zhàn)國編鐘奏出的美妙樂曲時,參觀者們激動地說:“奇跡,世界奇跡!”當走進陜西秦始皇陵兵馬俑博物館,看到聲勢浩大的軍陣時,參觀者們激動的說:“奇跡,世界奇跡!”戰(zhàn)國編鐘和秦始皇陵兵馬俑為什么堪稱世界奇跡?它們在中國和世界
【總結】第4課漢字的演變第五學習單元中國古代文化(上)漢字的演變我們天天書寫漢字,天天閱讀漢字排印的書報,但你知道漢字形成和發(fā)展的歷史嗎?知道漢字有哪幾種字體嗎?知道商朝的國家“檔案”用什么文字書寫、秦始皇用什么文字批閱奏章公文嗎?一、文字起源1、在沒有文字之前,古代人是怎
2024-12-08 01:46
【總結】課前測試1、接受董仲舒“罷黜百家,獨尊儒術”建議的皇帝是()A漢高祖B漢武帝C漢景帝D漢文帝2、西漢王朝政治、思想、文化大一統(tǒng)的局面形成于()A、漢高祖時期B、漢文帝時期C、漢景帝時期D、漢武帝時期BD3、漢武帝設置的“河西
2024-11-27 23:22
【總結】第2課卓越的工程■都江堰和鄭國渠■秦長城■靈渠■課堂小結第課卓越的工程導入都江堰(四川成都)秦長城遺址(內蒙古包頭市境內)宏偉都江堰,它的清流浸潤千里沃野。巍峨秦長城,它的雄姿象征中國古代文明。兩大工程如同兩座豐碑,雄辯地向世界表明:中華民族有創(chuàng)造人間奇跡的智慧和力量。導入都江
2025-11-10 00:57
【總結】?文物?遺址?文字資料請你說出下面文字分別屬于哪種字體?重慶市字水中學重慶市字水中學重慶市字水中學隸書楷體行楷文字是怎么起源的?漢字是怎么萌芽的?漢字是怎么形成的?漢字是怎么演變的?漢字
【總結】?秦孝公求賢?商鞅主持變法?秦國的變化?課堂小結第8課商鞅變法第二學習主題第5課商鞅變法導入商鞅像戰(zhàn)國歷史的特點,一是“亂”,二是“變”。如果戰(zhàn)爭是“亂”的主要表現(xiàn)的話,那么,商鞅在秦國的變法則突出地體現(xiàn)了“變”的特點。這次變法帶來秦國根本性的變化,寫下中國古代改革史上重要的一章。商鞅
2024-12-08 10:33
【總結】結合課本內容編演小品周王分封諸侯?????帶著問題看小品導入新課西周的盛衰?周初大分封?國人暴動?平王東遷課程標準說出西周分封制的主要內容。知識與能力能夠說出西周分封制的主要內容,了解周王是如何通過分封加強自己的統(tǒng)治的。通過學習國人暴動,了解周朝的
2024-12-08 11:11