6提升公務(wù)員綜合素質(zhì)構(gòu)建學(xué)習(xí)型高效政府——-文庫(kù)吧
2025-09-11 19:50 本頁(yè)面
【正文】 的碩士研究生學(xué)習(xí)。大學(xué)畢業(yè)以來(lái)，我一直在企業(yè)從事技術(shù)管理的工作，對(duì)政府機(jī)關(guān)的運(yùn)作和業(yè)務(wù)的實(shí)際操作都不大熟悉，所以作為一個(gè)剛進(jìn)入系統(tǒng)的年輕公務(wù)員，如何在新的環(huán)境中迅速完成角色轉(zhuǎn)換，熟悉業(yè)務(wù)并順利開展本職工作是我目前面臨的最大問(wèn)題，如何在立足本職干出成效的同時(shí)也兼顧個(gè)人學(xué)業(yè)的順利完成，并通過(guò)學(xué)習(xí)不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)是我面臨的另一個(gè)問(wèn)題。 黨的十六屆三中全會(huì)提出樹立和堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀必須堅(jiān)持以人為本，人民群眾期待的政府形象就是公務(wù)員自身的要求，而科學(xué)人才觀提倡尊重知識(shí)，尊重人才，尊重創(chuàng)造，堅(jiān)定不移地實(shí)施人才戰(zhàn)略。在當(dāng)前形成全民學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)，促進(jìn)個(gè)人全面發(fā)展的形勢(shì)下，年輕公務(wù)員必須通過(guò)多種形式主動(dòng)學(xué)習(xí)不斷提高個(gè)人的綜合素質(zhì)，而政府機(jī)關(guān)在職能調(diào)整改革過(guò)程中也應(yīng)該形成“學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)”的組織氛圍，從而實(shí)現(xiàn)公務(wù)員自身和政府機(jī)關(guān)相互協(xié)調(diào)的可持續(xù)發(fā)展。 一、正確的公務(wù)員職業(yè)定位是實(shí)現(xiàn)公務(wù)員自身發(fā)展的前提 由于歷史和政策的原因，我國(guó)的國(guó)家公務(wù)員職業(yè)一直很難走出“鐵飯碗”的怪圈，大量重復(fù)性的業(yè)務(wù)工作和職業(yè)交流的閉塞使公務(wù)員在知識(shí)層面和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)上都缺乏社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，同時(shí)也不利于政府形象的樹立。隨著國(guó)家政府機(jī)構(gòu)的改革和職能轉(zhuǎn)換以及公務(wù)員制度的不斷完善，公務(wù)員最終會(huì)從“政府人”向“社會(huì)人”轉(zhuǎn)變，公務(wù)員職業(yè)在承擔(dān)國(guó)家行政權(quán)力行使的同時(shí)也將承擔(dān)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的壓力。2004年9月，XX市穗港澳青少年研究所對(duì)外公布的一項(xiàng)調(diào)查顯示，近半廣州青年認(rèn)為當(dāng)公務(wù)員是最理想的職業(yè)，其理由是公務(wù)員工作壓力不大，待遇福利穩(wěn)定，這種看法其實(shí)也反映了目前部分年輕公務(wù)員的心態(tài)。不少大學(xué)生進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍熟悉業(yè)務(wù)后缺乏繼續(xù)學(xué)習(xí)、更新知識(shí)的動(dòng)力，而隨著政府職能的不斷調(diào)整，類似登記、審核、檢查等重復(fù)性的業(yè)務(wù)工作將會(huì)越來(lái)越少，而新型的行政管理理念，能動(dòng)性的工作方式和工作作風(fēng)都需要豐富的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)。就質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督系統(tǒng)而言，質(zhì)量監(jiān)管工作的有效性
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