6思想政治工作中愛(ài)理利隨感-文庫(kù)吧
2025-09-11 19:16 本頁(yè)面
【正文】 的人組織觀念淡薄，自由化”觀念傾向嚴(yán)重；有的人缺乏遠(yuǎn)大理想和明確志向，對(duì)黨的事業(yè)、國(guó)家前途、個(gè)人未來(lái)信心缺乏。只有懷著高度的政治責(zé)任感，才干協(xié)助這一代青年干部解決這些問(wèn)題。 一、愛(ài)”教育青年干部的感情基礎(chǔ) 不是方法問(wèn)題，毛澤東主席說(shuō)過(guò)：官兵關(guān)系搞不好。而是根本態(tài)度問(wèn)題”認(rèn)為，這個(gè)根本態(tài)度中所包含的一項(xiàng)重要內(nèi)容就是感情問(wèn)題。從思想政治工作的角度來(lái)看，可以這樣認(rèn)為：愛(ài)，愛(ài)心，保護(hù)是教育青年一代的感情基礎(chǔ)。 因此，一個(gè)人從小首先得到父母的愛(ài)。孩子在父母的關(guān)懷教育下成長(zhǎng)。父母的教育指導(dǎo)和自身行為是第一影響源。進(jìn)入學(xué)校以后，孩子們渴望得到老師的愛(ài)。老師把心血傾注在身上，不只教授知識(shí)，而且塑造他品德和性格，教育他正確處置人與人之間的關(guān)系。教師在孩子們生長(zhǎng)過(guò)程中是第二個(gè)影響源。當(dāng)他參與工作以后，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，尤其是直接領(lǐng)導(dǎo)，就成為他第三個(gè)影響源。這時(shí)青年一代已開(kāi)始進(jìn)入成年，走上社會(huì)，但他終究還年輕，幼稚，所以他不能不想到靠誰(shuí)”問(wèn)題，一個(gè)大問(wèn)題?？俊本褪且环N對(duì)“愛(ài)”需求。俗話說(shuō)：家靠父母，出門(mén)靠師長(zhǎng)”也有的家長(zhǎng)經(jīng)常囑咐自己的子女說(shuō)：聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的話，好好干”無(wú)依無(wú)靠的工作崗位上，自然要把自己的愛(ài)”轉(zhuǎn)移到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)身上，一舉一動(dòng)都渴望得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定或指導(dǎo)。而我一言一行，如見(jiàn)面打招呼，問(wèn)寒問(wèn)暖，對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一種安慰，眼里都是一種“愛(ài)” 一是要正確認(rèn)識(shí)他不會(huì)因?yàn)橛腥秉c(diǎn)就把他看扁了看透了而是要看到可塑性，然而我要真正做到對(duì)青年一代懷有深厚的愛(ài)。從實(shí)質(zhì)上發(fā)現(xiàn)他積極性，發(fā)掘他身上的思想“能源”調(diào)動(dòng)積極因素，促進(jìn)他上進(jìn)創(chuàng)新。二是要用科學(xué)的教育方法與他相處付出愛(ài)。如：工作或生活中碰了釘子，不埋怨，不責(zé)備，邊撫慰邊幫助，從中找原因，找教訓(xùn)，摸索出行之有效的方法。三是要有重大的耐性和韌勁，不怕反復(fù)，不怕曲折，強(qiáng)烈的去用“愛(ài)”指
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