【總結(jié)】第二節(jié)化學(xué)與材料東關(guān)實(shí)驗(yàn)中學(xué)鐵器時代石器時代銅器時代當(dāng)今信息時代一.玻璃是如何制成的(1)原料:(2)設(shè)備:(3)原理:(4)類別:(5)分類:石英砂、純堿、石灰石玻
2024-12-08 06:46
【總結(jié)】
2024-11-28 00:40
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo)?了解硅酸鹽材料,了解玻璃在日常生活和生產(chǎn)中的作用和用途。?了解有機(jī)高分子材料的用途、復(fù)合材料的主要用途。石器時代青銅器時代鐵器時代?鐵耙兩漢時期西漢農(nóng)具現(xiàn)代茅草屋鳥巢高樓?材料是時代進(jìn)步的標(biāo)志!一、玻璃是如何制成的(硅酸鹽材料
2024-11-28 22:39
【總結(jié)】化學(xué)與人類能源開發(fā)利用——化學(xué)與生活實(shí)例探討化學(xué)這一學(xué)科作為基礎(chǔ)科學(xué)的重要組成部分之一,與我們的生活有著千絲萬縷的聯(lián)系。在生活中,我們的一舉一動都離不開化學(xué)。我們吃的蔬菜,糧食是植物通過光合作用下的一系列化學(xué)反應(yīng)合成的;我們烹制食物的過程離不開燃料氧化的放熱反
2025-07-23 04:51
【總結(jié)】應(yīng)用廣泛的金屬材料第一節(jié)常見的金屬材料古柳中心初級中學(xué)隋紅學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知識與技能?1)認(rèn)識金屬材料與人類生活和社會發(fā)展的密切關(guān)系。?2)了解常見金屬的物理性質(zhì)及合金的特點(diǎn)。?3)了解物質(zhì)的性質(zhì)與用途的關(guān)系。?2、過程與方法?1)學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息。
【總結(jié)】第三單元第二節(jié)物質(zhì)組成的表示如果把下列分子模型拆分,可分成幾類原子氫氣(H2)氧氣(O2)二氧化碳(CO2)水(H2O)一氧化碳(CO)+1氧原子碳原子氫原子就是具有相同
2025-11-10 02:35
【總結(jié)】第二節(jié)中和反應(yīng)及其應(yīng)用知識回顧如何檢驗(yàn)溶液的酸堿性?為什么酸類(堿類)物質(zhì)具有共同的性質(zhì)?___________可以區(qū)別溶液的酸堿性。酸堿性的強(qiáng)弱常用來表示,用來測定。酸溶液中含有相同的_____;堿溶液中含有相同的___pH試紙pH<7時,溶液顯性;
2025-11-09 20:22
【總結(jié)】化學(xué)與社會發(fā)展第一節(jié)化學(xué)與能源教學(xué)目標(biāo):認(rèn)知目標(biāo):1.了解常見的能源,認(rèn)識節(jié)約能源和開發(fā)新能源的重要性;2.知道電池中的能量轉(zhuǎn)化,了解常見的電池及其性質(zhì)、使用和回收;3.了解氫能源的優(yōu)缺點(diǎn),及其發(fā)展前景4.掌握氫氣的實(shí)驗(yàn)室制法,并提高探究學(xué)習(xí)的能力能力目標(biāo):1.能夠了解社會的發(fā)展與能源利用的關(guān)系;2.能
2024-12-08 15:58
【總結(jié)】第二教時能源的分類一:能源類型定義實(shí)例一次能源二次能源直接來自自然界而未經(jīng)加工轉(zhuǎn)換的能源由一次能源直接或間接轉(zhuǎn)化而來的能源化石燃料、太陽能、核能、生物燃料、水能等電能、煤氣、汽油、沼氣、氫能等能源的分類二:能源類型定義
2024-12-08 13:48
【總結(jié)】化學(xué)與能源一、能源概況1。能源的分類?一次能源:在自然界中可直接取得不必改變其基本形態(tài)的能源。?二次能源:由一次能源經(jīng)過加工或轉(zhuǎn)換成另一種形態(tài)的能源產(chǎn)品。?常規(guī)能源:即傳統(tǒng)能源,已經(jīng)大規(guī)模生產(chǎn)和廣泛利用的能源。?新能源:以新技術(shù)為基礎(chǔ),系統(tǒng)開發(fā)的能源。?能量轉(zhuǎn)化定律?能量守恒定律2。常見的能源
【總結(jié)】第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護(hù)第九單元化學(xué)與社會發(fā)展學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、知道水、大氣污染的主要原因、主要污染物及其危害。?2、了解防治水、大氣污染的一般原則和方法,認(rèn)識化學(xué)在環(huán)境保護(hù)中所起的作用?3、初步形成正確、合理地使用化學(xué)物質(zhì)的意識,確立綠色化學(xué)觀念,樹立保護(hù)環(huán)境、與自然和諧相處的意
【總結(jié)】?化學(xué)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是什么??化學(xué)對個人、家庭和社會有什么用??化學(xué)有趣嗎??怎樣才能學(xué)好化學(xué)?第一章大家都來學(xué)化學(xué)社會生活與化學(xué)凌海市石山初中劉為民?家里的塑料?做衣服的化學(xué)纖維?食品的添加劑?制造交通工具的材料?藥箱里的藥品?生命現(xiàn)象與化學(xué)密切相
2024-11-30 04:58
【總結(jié)】第二單元水和溶液第一節(jié)水分子的運(yùn)動材料閱讀?一滴水里大約有15萬億億個水分子,如果10億人來數(shù)一數(shù)水里的水分子,每人每分鐘數(shù)100個,日夜不停,需要數(shù)3萬多年才能完成。材料說明:水分子很小歸納總結(jié)一:___________分子很小一、水的三態(tài)變
2025-11-09 19:37
【總結(jié)】化學(xué)與能源能源是指一切能量比較集中的含能體(如煤炭、天然氣等)和能量過程(如風(fēng)、潮汐)。能源按其來源大致分為三類:太陽能及其轉(zhuǎn)化物,如太陽直接輔射能、煤、石油、天然氣等化石燃料,以及太陽能轉(zhuǎn)化來的生物能、水能、風(fēng)能、海洋能等;地球本身的能量,如地?zé)崮堋⒑四?;天體對地球的引力能,如潮汐
2024-11-30 14:06
【總結(jié)】九年級學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道材料是社會進(jìn)步的物質(zhì)基礎(chǔ),了解材料開發(fā)應(yīng)用與化學(xué)科學(xué)發(fā)展之間的關(guān)系。2、認(rèn)識硅酸鹽材料(玻璃)、合成材料(塑料)、復(fù)合材料(玻璃鋼)的生產(chǎn)與應(yīng)用。3、知道“白色污染”的危害和防治方法。體會通過化學(xué)方法可以將用途小的物質(zhì)轉(zhuǎn)化為用途大的物質(zhì)。重點(diǎn)、難點(diǎn)1、化學(xué)材料的分
2025-11-10 04:39