【總結(jié)】 第1頁共3頁 某小學學困生轉(zhuǎn)化計劃 本班共有學生60名,大部分同學能夠跟上老師的節(jié)奏,較 好地進行班級學習活動,但是仍有一些學困生由于各方面原因需 要給予分層指導。 一、學困生產(chǎn)生的原因...
2025-08-10 08:57
【總結(jié)】第一篇:學困生轉(zhuǎn)化措施 學困生轉(zhuǎn)化措施 發(fā)布:陳紅霞 時間:2010-5-2517:11:49來源:寧夏靈武教育信息網(wǎng) 點擊: 10115討論:學困生轉(zhuǎn)化措施 陳紅霞 一、學困生產(chǎn)生的原...
2024-10-21 09:04
【總結(jié)】第一篇:學困生輔導轉(zhuǎn)化計劃及措施 學困生輔導計劃及措施 教師:柳成會學科:七(3)班數(shù)學時間:2017年春季學期 為了全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,使教育教學工作能面向全體,使學生能夠...
2024-11-09 03:28
【總結(jié)】 第1頁共4頁 農(nóng)村小學學困生成因及轉(zhuǎn)化策略 淺談農(nóng)村小學學困生的成因及轉(zhuǎn)化策略 我校是一所鄉(xiāng)村小學校,生源素質(zhì)相對較弱,學困生數(shù)量較 多。為了提高我校的辦學質(zhì)量,就必須要采取有效措施進行學...
2025-08-28 23:09
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學學困生成因分析及轉(zhuǎn)化策略 小學數(shù)學學困生成因分析及轉(zhuǎn)化策略 《數(shù)學課程標準》指出,要關(guān)注學生的個體差異,使每個學生都有成功的學習體驗,得到相應的發(fā)展。其中的每個學生也包括學困生,他...
2024-11-19 00:19
【總結(jié)】第一篇:學校學困生轉(zhuǎn)化計劃及措施 學校學困生轉(zhuǎn)化計劃及措施 為了全面貫徹黨的教育方針,全面實施素質(zhì)教育,使教育教學工作能面向全體,使學生能夠全面發(fā)展。特制定“學困生轉(zhuǎn)化”的計劃和具體措施: : ...
2024-10-21 09:00
【總結(jié)】轉(zhuǎn)化小學數(shù)學學困生分析摘要:學困生接受知識有些緩慢,在數(shù)學課堂教學中,我們老師要更加尊重學困生的人格,理解他們的苦衷,能關(guān)注到他們的接受能力,體諒他們的難處,不但要走近他們,更要走進他們的心靈,多鼓勵,少指責批評,要用愛去溫暖、關(guān)懷他們。更不能以恨鐵不成鋼的心態(tài)去諷刺,挖苦他們,以免加重他們的自卑感,要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點,循循善誘,因勢利導。關(guān)鍵詞:小學
2024-11-28 23:27
【總結(jié)】學困生幫扶計劃及措施一、指導思想:以全面貫徹教育方針、全面實施素質(zhì)教育、全面提高教育教學質(zhì)量為指導思想,進一步探索教育教學工作的針對性和實效性,樹立以人為本的思想,面向全體學生,最大限度地發(fā)揮每一個學生的潛能,尤其是開發(fā)學困生的潛能,努力教育和幫扶“學困生”,使其得到轉(zhuǎn)化。二、具體做法:本文由一起去留學編輯整理,一起去留學://㈠建立制度,明確職責。根據(jù)上級有關(guān)文件要求,結(jié)合
2025-08-03 12:00
【總結(jié)】第一篇:小學數(shù)學學困生轉(zhuǎn)化 《小學數(shù)學學困生轉(zhuǎn)化》課題研究成果(2011-10-2919:22:18)標簽:階段小結(jié)崔銀萍雜談 一、課題研究內(nèi)容 素質(zhì)教育要求面向全體學生,全面提高學生的素質(zhì),核...
2024-10-10 19:54
【總結(jié)】第一篇:農(nóng)村小學數(shù)學學困生轉(zhuǎn)化策略研究 淺談農(nóng)村小升初階段數(shù)學學困生成因及轉(zhuǎn)化 卜洪濤 摘要:學困生轉(zhuǎn)化問題在小升初階段的各科教學中是一個比較尖銳和突出的問題,在農(nóng)村數(shù)學教學中尤為突出。根據(jù)新課...
2024-10-13 12:49
【總結(jié)】第一篇:淺談學困生的成因及轉(zhuǎn)化措施 淺談學困生的成因及轉(zhuǎn)化措施 西屯中心小學 姚紅娟 說起學困生,著實令每位老師頭疼,也是很多老師常掛在嘴邊的話題。小學生在學習的過程中,由于社會、家庭、學校影...
2024-10-21 11:59
【總結(jié)】第一篇:學困生轉(zhuǎn)化計劃及措施1 學困生轉(zhuǎn)化計劃及措施 一、學困生形成原因情況分析 1、學困生形成的家庭原因:父母的不良言行舉止直接影響著孩子的健康成長。 2、學困生形成的學校原因:教師思想教育...
2024-10-21 08:50
【總結(jié)】第一篇:學困生的轉(zhuǎn)化措施 學困生的轉(zhuǎn)化措施 為了全面提高全體學生的素質(zhì),全面實施素質(zhì)教育,使教育教學工作能面向全體,使學生能夠全面發(fā)展。讓每一個學生掌握“學會做人,學會學習,學會健體,學會勞動,學...
2024-10-21 09:18
【總結(jié)】第一篇:淺談學困生轉(zhuǎn)化措施 淺談學困生轉(zhuǎn)化措施 為了使學困生能早日脫貧,跟上班級前進的步伐,本學期除了認真貫徹課堂常規(guī)外,根據(jù)學困生的年齡特征和學困生的實際情況,采取了以下幾條措施: 一、樹立正...
2024-10-21 11:23
【總結(jié)】第一篇:學困生轉(zhuǎn)化措施案例 學困生轉(zhuǎn)化措施 一、學困生產(chǎn)生的原因: 學困生學習困難有自身的問題,由于個性差異,有的學生好動、貪玩,上課注意力不集中,學習習慣較差,久而久之對學習失去信心,抱有破罐...
2024-10-28 11:46