【正文】 頁 共 26 頁 紀嚴肅處理。各基層黨組織在開展理論宣講、政策教育等活動中，要指導團組織同步開展針對團員青年的教育活動?；鶎訄F員教育培訓經(jīng)費從基層組織公用經(jīng)費中列支，切實予以保證。三是加強網(wǎng)絡宣傳員隊伍建設。各基層黨組織要積極幫助團組織建立健全網(wǎng)絡宣傳員隊伍，力爭在 1— 2 年之內(nèi)組建出一支活躍程度高、綜合素質強、覆蓋青年類型廣的網(wǎng)絡宣傳員隊伍。各基層網(wǎng)絡宣傳員隊伍要有專人負責管理，通過定期組織成員在主流媒體發(fā)出聲音、報送信息、研究輿情、聯(lián)絡溝通，積極傳播青春正能量，全面完成市宣 傳部、市文明辦、團市委等部門下達的各項網(wǎng)絡宣傳任務。 三、加強組織領導 （一）明確工作責任。各基層黨組織主要負責人是本級黨建帶團建工作的第一責任人，要將基層服務型團組織建設納入基層服務型黨組織建設工作格局，牢固樹立抓黨建必須抓團建的意識，服務型黨團組織建設工作共同規(guī)劃指導、督查協(xié)調。局黨委委組織部、局團委也要經(jīng)常性對各基層單位全局基層服務型團組織建設工作進行總體規(guī)劃、整體推進和督促指導。 （二）強化督查考評。各基層黨組織要把加強基層服務型團組織建設納入加強服務型黨組織建設和基層 黨建目標責任制考核體系，團建不合格，黨建不評優(yōu)。不定期對基層服務型團組織建設開展惰況進行督查，定期聽取專項工作匯報。各級團組織要 第 7 頁 共 26 頁 通過基層團組織自評、團員青年測評、上級團組織考評，科學評價基層服務型團組織建設成效，把考核結果作為年度考核和 “ 兩紅兩優(yōu) ” 評選推報的重要依據(jù)。 建立并落實各級團組織書記基層團建工作述職評議考核制度，每年組織開展一次專項述職和評議考核，把基層服務型團組織建設作為主要內(nèi)容。 （三）加強輿論宣傳。各基層單位要充分利用廣播、電視、報紙、互聯(lián)網(wǎng)等各類新聞媒體，大力宣傳報道基 層服務型團組織在服務青年、服務發(fā)展、服務社會方面的好經(jīng)驗、好做法和取得的積極成效，努力營造濃厚的工作氛圍。 第二篇：關于推進基層服務型黨組織建設的實施方案城學黨發(fā) 20246 號 城陽鄉(xiāng)中心學校 推進基層服務型黨組織建設實施方案 為深入貫徹落實黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神，進一步加強基層黨組織建設、夯實黨執(zhí)政的組織基礎，全面提高基層黨建工作水平，現(xiàn)就推進我?；鶎臃招忘h組織建設制定如下實施方案。 一、指導思想 以鄧小平理論、 “ 三個代表 ” 重要 思想和科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹落實黨的十八大及十八屆三中、四中全會精神，以服務 第 8 頁 共 26 頁 科學發(fā)展為主題，以加強黨的執(zhí)政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，以推進基層服務型黨組織建設為目標，優(yōu)化組織體系、服務功能、骨干隊伍、制度規(guī)范、激勵保障、責任機制，不斷提高基層黨組織引領發(fā)展、服務師生群眾的水平，為加快實現(xiàn)城陽教育優(yōu)質均衡發(fā)展、辦讓人民滿意的教育提供堅強的組織保證。 二、目標要求 圍繞強化服務功能、增強隊伍活力、夯實基礎保障、推進教育均衡發(fā)展的目標，通過深入推進基層服務型黨組織建設，培育一批領 導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好，服務發(fā)展、服務社會、服務群眾、服務黨員業(yè)績突出的基層服務型黨組織；培育一批帶頭學習提高、帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務群眾、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣，服務意識濃、服務能力強、服務成效好的基層服務型共產(chǎn)黨員。 三、服務內(nèi)容 （一）服務教育發(fā)展。圍繞學校中心工作，推動服務理念和方法創(chuàng)新，推動服務效益和效率提升，在教書育人、管理育人、服務育人上進一步下功夫，加快實現(xiàn)我校教育優(yōu)質均衡發(fā)展。 （二）服務師生群眾。進一步強化以人為本的理念 ，把服務群眾、做群眾工作作為核心任務，傾聽民聲、體察民意、紓解民困，重點做好 “ 四比三優(yōu)兩滿意 ” 活動、黨員承諾、送教下鄉(xiāng)、扶貧幫困等工作，切實實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好廣大師生群眾的 第 9 頁 共 26 頁 根本利益，不斷贏得師生群眾的信任和支持。 （三）服務廣大黨員。切實尊重廣大黨員的主體地位，積極適應黨員隊伍結構、思想狀況的新變化，在政治上關心、 2工作上支持、生活上關愛，不斷增強黨員對組織的歸屬感、認同感，增強凝聚力、向心力，激發(fā)戰(zhàn)斗力，努力形成組織關愛服務黨員、黨員關愛服務群眾的格局。 （四）服務社會 管理。主動承擔加強和創(chuàng)新社會管理的重要使命，完善重大事項社會風險評估和研判機制，加強對矛盾糾紛的排查和分析工作，引導師生群眾以理性合法的形式表達利益訴求、解決矛盾糾紛，維護學校和諧穩(wěn)定。 四、創(chuàng)建措施 （一）構建服務體系。進一步整合服務資源，構建學生、教師、學校三級黨員群眾服務體系，建立健全上級黨組織服務下級黨組織、黨組織服務黨員、黨組織和黨員共同服務師生群眾的工作格局，根據(jù)單位實際、個性特長等分類組建服務團隊，細化服務內(nèi)容、服務對象和服務范圍，完善服務功能，改進服務方式，提高服務水平。 （二）建強服務隊伍。完善選拔任用、教育培訓、監(jiān)督管理和激勵保障機制，全面加強基層黨組織帶頭人隊伍建設。深化“ 三亮三比三評 ” ，健全黨員立足崗位創(chuàng)先爭優(yōu)長效機制。嚴把黨員 “ 入口關 ” ，提高發(fā)展黨員質量，規(guī)范黨員黨性分析、民主 第 10 頁 共 26 頁 評議活動。加強黨員志愿者服務隊建設，充分發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。開展 “ 做學生喜愛的好老師 ” 主題活動，建設一支師德高尚、業(yè)務精湛、學生喜愛、家長放心、社會滿意的高素質教師隊伍。 （三）強化服務功能。以師生員工、學生家長、人民群眾的需求為導向，抓好 “ 一臺兩崗三示范 ” 的設置，拓 展服務功能，提升服務水平，凝聚基層人氣。深化 “ 三同六送六幫 ” 活動，推動黨員干部下基層、辦實事、解難題。深化 “ 五個好 ” 基層黨組織創(chuàng)建和 “ 五帶頭 ” 優(yōu)秀黨員評選活動，發(fā)揮黨組織在師生員工中的政治核心和教育均衡發(fā)展中的政治引領作用。 （四）創(chuàng)新服務方式。在基層黨組織和廣大黨員教師中深入開展志愿服務、承諾服務、示范服務。深化志愿者服務活動，組織黨員教師利用節(jié)假日，走進農(nóng)村薄弱學校、走進鄉(xiāng)村社區(qū)，走進師生及家庭，開展服務月、服務周、服務日活動。深入開展服務承諾活動，切實抓好公開承諾、領導點評、群眾評議等環(huán)節(jié)。積極開展黨員示范崗創(chuàng)建活動，廣大黨員帶頭參與 “ 兩課 ” 工作，帶頭聯(lián)系教師，帶頭聯(lián)系困難學生，幫助留守兒童、學習困難學生解決實際問題。 （五）提升服務保障。切實落實好基層黨組織工作經(jīng)費保障政策，建立健全基層黨組織工作經(jīng)費保障制度。 （六）完善服務制度。進一步落實好黨員干部 “ 一對一 ” 結 第 11 頁 共 26 頁 對幫扶制度，進一步深入開展黨員與教師、學生結對幫扶；扎實推進學生 “ 關愛工程 ” ，做好貧困學生、學習困難學生、單親家庭學生、留守家庭學生的幫扶，建立幫扶長效機制。 五、實施步驟 （一）制定方案（ 4 月上旬、中旬）