【正文】 《愛之鏈》這篇課文是一首 愛的贊歌 ，作者是 美國作家杰尼巴尼特羅依李 。課文敘寫了喬依幫助老婦人修車不計報酬，老婦人幫助女店主，女店主關(guān)愛丈夫喬依的故事，生動展示了 人與人之間的愛的鏈條 ，贊揚了 人間的友愛互助 ，告訴人們： 當(dāng)別人需要幫助的時候 ，應(yīng)該伸出援助的手 。 課文為何用“愛之鏈”作題目： 課文中寫喬依幫助老婦人，老婦人幫助女店主，喬依幫助了別人，就是幫助了自己，只要你付出了關(guān)愛，也必定會得到別人的關(guān)愛。每個人的愛都在傳遞著延續(xù)，這就是一根愛的鏈條，這就是愛之鏈。 練習(xí) 2 《我不期望回報》作者 汪國真 ，他的詩集和小說集，多次獲得全國圖書 “金鑰匙” 獎。詩中表達的深刻哲理： 盡量多地不求索取地為社會，為他人做一些事情，努力使自己的心靈變得充實、美麗 。 學(xué)了課文《愛之鏈》，使我們想起了 汪國真 寫的《我不期望回報》這首詩中的一句話： 人，不一定能使 人偉大，但一定可以使自己崇高 。也使我們想到了一句歌詞：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間 。 采訪是 人際交往中的一種較高層次的互動活動。 采訪的注意點：（ 1）要有一定的目的性，要明確需了解哪些方面的內(nèi)容，要明確解決什么問題。（ 2）確定好采訪的對象，列好采訪提綱。（ 3）提問要有禮貌，語言要得體。（ 4）記錄重要的內(nèi)容。 小草和大樹 《小草和大樹》課文講述了出生于貧困家庭的 夏洛蒂勃朗特 在沉重的生活壓力下，堅持學(xué)習(xí)，嘗試寫作。當(dāng)她滿懷希望得到大詩人指點時，卻遭到了巨大的打擊。但她沒有失去信心，而是 從羞慚與痛苦中昂起頭來，與兩個妹妹一起發(fā)奮努力，改變方向，繼續(xù)寫作，三姐妹終于脫穎而出，成為震動英國乃至世界文壇的作家，這個故事折射出夏洛蒂勃朗特和兩個妹妹 不屈不撓的抗?fàn)幘?與 不懈努力的堅強意志 ，同時也讓我們感受到 她們在保守觀念與陳腐偏見盛行的年代，敢于破舊勢力的勇氣與膽識。 夏洛蒂勃朗特 《簡愛》 艾米莉勃朗特 《呼嘯山莊》 安恩勃朗特 《艾格尼斯格雷》 課文為何以“小草和大樹”為題： 夏洛蒂為理想而奮斗的頑強意志和不屈的抗掙精神使自己脫穎而出，成為震動英國乃至世界文壇的作家，用汗水和心血 把“小草”澆灌成“大樹”，讓我們感受并領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅強意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。 課后第 3 題句子的含義：（ 1）作者將夏洛蒂勃朗特比作“仙人掌花”，意在突出她不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長的頑強的生命力。（ 2）從作者比喻中可體會出夏洛蒂勃朗特姐妹付出的艱辛努力和堅韌不屈的意志。 從勃朗特三姐妹身上受到的啟發(fā)有： 要敢于和保守觀念、偏見作抗?fàn)?；要不畏生活的艱難，環(huán)境的惡劣，發(fā)奮努力；要具備頑強的意志，不怕挫折，才能展示自己的聰明才智。 節(jié)衣縮食： 節(jié)，節(jié)?。豢s，減少。指省吃省 穿，形容節(jié)約。 嗷嗷待哺： 嗷嗷，哀鳴聲；待，等待；哺，喂。指饑餓時急于求食的樣子。 要強好勝： 好，喜歡。事事不甘落后，愿意為了成功付出努力，喜歡勝利、成功。 大名鼎鼎： 鼎鼎，盛大的樣子。形容名氣很大。 脫穎而出： 穎，尖子。錐尖透過布袋顯露出來。比喻人的才能全部顯露出來。 寥寥無幾： 寥寥，形容數(shù)量少。非常稀少，沒有幾個。 惴惴不安： 惴，憂愁，恐懼。形容因害怕或擔(dān)心而不安 。 孜孜不倦： 孜孜，勤勉，不懈怠。指工作、學(xué)習(xí)勤奮，不知疲倦。 輪椅上的霍金 《輪椅上的霍金》課文講的是被稱為 “宇宙 之王” 的著名科學(xué)家 史蒂芬霍金在自己完全癱瘓，被長期禁錮在輪椅上的情況下，面對常人難人想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強地挑戰(zhàn)命運，為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻的故事，贊揚了他 不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強的人格力量 ，抒發(fā)了由衷的敬仰之情。 霍金： 英國著名物理學(xué)家，被稱為“宇宙之王”，科學(xué)著作《時間簡史》 像他這樣身殘志堅的人還有： 貝多芬、愛迪爾、張海迪、海倫凱勒、桑蘭 說說霍金的非凡之處，即課后第 4 題。從以下方面來組織語言回答： （ 1）在受到病魔的殘酷折磨下，依然頑強地地行科學(xué)探 索。（ 2）取得的成就。（ 3）忘我工作的事例。（ 4）回答記者提問的事例。 年輕的女記者認為命運讓霍金失去的太多，可霍金卻覺得自己依然擁有很多：手指還能活動；大腦還能思維；有終生追求的理想，有親人和朋友，有一顆感恩的心??從霍金的回答中，我們感受到了： 面對殘酷的命運，霍金沒有抱怨，而逝為了自己所能擁有的一切而感到高興 ?；艚?正視命運，樂觀向上 ，真不愧是 令人折服的強者 。 1一本男孩子必讀的書 《一本男孩子必讀的書》講述了 《魯濱遜漂流記》 是“我”家一本 三代相傳 的書，在閱讀中，“我”懂得了 一個具有大無畏冒險 進取精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將成為一個成功者，成為一個英雄。 故事告訴我們《魯濱遜漂流記》是 一本男孩子必讀的書，是一本告訴我們學(xué)會生存、學(xué)會堅強、學(xué)會面對困難不畏懼的書。 魯濱遜在荒島上生活了 28 年，概括起來，他遇到的困難主要有三方面： 荒涼與孤獨、食物缺乏、住宿困難 。 《魯濱遜漂流記》作者 英國作家丹尼爾笛福。 在書中的一句名言：“ 害怕危險 的心理比 兇險本身 還要可怕 一萬陪 ?！睂τ谶@句話的理解是： 一個具有大無罪冒險精神的人，即使在惡劣的環(huán)境中，也終將會成為一個成功者，一個英雄。 （課后習(xí)題 2） 課文 作者 楊紅櫻 ， 兒童文學(xué)作家 ，作品有校園系列小說 《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》。 《魯賓遜漂流記》告訴我們要 學(xué)會生存，學(xué)會堅強，學(xué)會面對困難 。 練習(xí) 3 前人說：好文章是改出來的。當(dāng)我們的草稿寫好后修改的好方法是 放開聲音去讀你的草稿 。正如老舍先生說： 我寫作中有一個竅門，一個東西寫完了，一定要再念再念再念，念給別人聽（聽不聽由他），看念得順不順？準(zhǔn)不準(zhǔn)？別扭不？邏輯性強不？葉圣陶先生也說過： 修改稿子不要光是看，要念。就是把全篇稿子放到口頭說說看看。 我國是一 個法制國家。我國小學(xué)生的生命財產(chǎn)、合法權(quán)益隨時都國家法律的保護。 《中華人民共和國未成年人保護法》《中華人民共和國義務(wù)教育法》 等就是專門為保護我們少年兒童而制定的法律。 《從巖縫里長出來的小草》啟示我們： 成才不光需要自己的努力，更離不開親人朋友的關(guān)心，因此，我們要有一顆感恩的心。 1姥姥的剪紙 《姥姥的剪紙》這篇課文采用第一人稱敘寫了姥姥心靈手巧、剪紙技藝高超，圍繞 “喜鵲登枝” 和 “老牛兔子” 的剪紙展開了“我”和姥姥間動情有趣的故事，表現(xiàn)了 “我”對姥姥的深切懷念之情。 課文為何以“姥姥的剪紙”為 題目。 姥姥不識字，只能用剪紙來表達她對我的期待，對我的牽掛。剪紙是我和姥姥之情感聯(lián)的橋梁。 姥姥是個 心靈手巧、勤勞善良、技巧高超 的人。她剪紙技藝高超、作品很受歡迎的原因有： 剪紙逼真；姥姥心地善良，廣結(jié)善緣，有求必應(yīng)。 課后第 4 題理解“熟能生巧，總剪、手都有準(zhǔn)頭了！” 姥姥剪得多，剪得時間長，長年累月的練習(xí)使姥姥技藝嫻熟。常言道：“拳不離手，曲不離口，”我們在生活中也是這樣，只要肯花時間，肯花功夫，就一定能把事情做好。 刁難：故意使人為難。 挑剔：過分嚴格地在細節(jié)上指摘。 耍賴：使用無賴手段。 課文中指“我”的淘氣與頑皮。 調(diào)皮蛋：是對調(diào)皮孩子的昵稱。 1牛郎織女 《牛郎織女》是 民間故事 ，牽牛星屬于 天鷹座 ，在銀河的兩岸，當(dāng)牛郎隔河相望，有一顆特別亮的大星星，即就是織女星，織女星屬于 天琴座 ?！杜＠煽椗繁磉_了勤勞善良的勞動人民對美好生活的追求，同時也表達了人們對破壞美好生活的專制者的憎恨。還可以感受到作者對善良的人們的深深同情。 它與 《梁山伯與祝英臺》《白蛇傳》《孟姜女》 被譽為我國四大民間故事。 民間故事：指群眾集體口頭創(chuàng)作，口頭流傳，并不斷地集體修改，加工而成的一種文學(xué)形式，這些故事大多 直接反映了 勞動人民的愿望、要求和理想 ，表達了 勞動人民的思想感情 。 《牛郎織女》中的兩位主人翁深受人們的同情，大家希望他們有個美好的未來，正如蘇軾的一首詞中寫道的： 但愿人長久，千里共嬋娟。 人物素描： 牛郎 —— 心地善良、勤勞能干