6小學(xué)個性化校園文化建設(shè)匯報材料-文庫吧
2025-09-11 05:08 本頁面
【正文】 》，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備良好的文明素養(yǎng)和對未來不懈追求的品質(zhì)，為校園中的 “ 小紳士 ” 、 “ 小淑女 ” 奠定終生發(fā)展的基礎(chǔ)?！?讓我們的今天賽過昨天 ” 這一震撼人心的校訓(xùn)，激勵著全校師生每天進(jìn)步一點點，每天成功一點點。 二構(gòu)建個性化的校園環(huán)境，涵養(yǎng)師生心靈。 “ 理想教育 —— 夢開始的地方 ” 是學(xué)校文化的主題，也是校園環(huán)境建設(shè)的核心。使生活在其中的師生，能感受和體驗到濱湖文化的靈氣和內(nèi)涵。建校四年多，校園環(huán)境的建設(shè)實現(xiàn)了學(xué)校精神文化的外顯和遷移，校園處處彌漫著學(xué)校文化的氣息，彰顯著獨特的個性。 主題標(biāo)志 —— “ 夢源 ” 。 “ 夢源 ” 是一個大大的 “ 夢 ”字，它烙印在教學(xué)樓的核心地帶，是師生播種夢想的地方，是學(xué)校文化的主題標(biāo)志，它意寓這里是 “ 夢開始的地方 ” ，這里匯集了師生們色彩斑斕的夢想，同時也時時激勵著師生們?yōu)?追求夢想、實現(xiàn)夢想而不斷努力。 主題建筑 —— 藍(lán)色大樓。 “ 藍(lán)色宮殿 ” 是我們的教學(xué)大樓，它那獨特的造型、新穎的設(shè)計，像一座宮殿，似一艘帆船，承載著師生們的夢想揚(yáng)帆起航，為孩子們的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了一個優(yōu)雅的環(huán)境。 主題延伸 —— “ 中國園 ” 。 “ 中國園 ” 是學(xué)校文化主題 第 4 頁 共 11 頁 延伸的一個景點。它緊系著中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，和 “ 夢源 ”形成一個整體。 “ 中國園 ” 里有花崗巖鋪成的大型 “ 中國結(jié) ” ，結(jié)上的民俗節(jié)慶和十二生肖讓每個濱湖人在校園里有了歸屬感；有 “ 中國地理立體微縮圖 ” ；有大型 “ 算盤 ” 雕塑，上面撥出了濱湖 建校落成的紀(jì)念日；還有長十六米、高 3 米的 56 個民族 “ 中國娃 ” 群雕及可容納幾十個孩子一起書寫的 “ 《論語》節(jié)選 ” 書法長卷。它引導(dǎo)孩子們從小樹立遠(yuǎn)大志向，將個人的追求與祖國的發(fā)展、民族的命運(yùn)緊緊相連。 主題烘托 —— “ 夢想啟動未來 ” 。是校園環(huán)境布置的主題，更是學(xué)校文化的主題烘托。那走道上的鋼琴、地球儀、開放式的書架、壁掛式的魚缸、大型的積木、孩子們創(chuàng)編的童謠、創(chuàng)作的書畫 …… 每一個空間都是風(fēng)景，每一個角落都有文化。人性化的校園環(huán)境布置，為孩子們培植夢想、實踐夢想、收獲夢想營造起良好的氛圍。 三 開展豐富的主題文化活動，促進(jìn)學(xué)生個性形成。 為了充分發(fā)揮學(xué)校文化 —— “ 藍(lán)色的夢 ” 的育人功能，學(xué)校創(chuàng)建了 “ 夢之鶯 ” 俱樂部，通過組織開展 “ 播種夢想 ” 、 “ 理想大課堂 ” 、 “ 快樂勞動 ”“ 靜心悅讀 ” 、 “ 唱響新童謠 ”“ 愛的教育 ” 等教育教學(xué)特色活動，讓孩子們在品嘗成功果實的同時，邁上新臺階，實現(xiàn)新夢想，讓這些 “ 小紳士 ” 、 “ 小淑女 ” 德、智、體、美、勞全面發(fā)展，并深深烙上濱湖文化的特質(zhì)印記。 第 5 頁 共 11 頁 “ 播種夢想、收獲夢想 ” ：每學(xué)期在開學(xué)注冊的時候，每個孩子都會收到一份 “ 特殊 ” 的禮物：一張 “ 播種夢想 ” 的 “ 校長心語 ” 和 一顆晶瑩剔透的
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