6小學(xué)個(gè)性化校園文化建設(shè)匯報(bào)材料-文庫(kù)吧
2025-09-11 05:08 本頁(yè)面
【正文】 》，旨在培養(yǎng)學(xué)生具備良好的文明素養(yǎng)和對(duì)未來(lái)不懈追求的品質(zhì)，為校園中的 “ 小紳士 ” 、 “ 小淑女 ” 奠定終生發(fā)展的基礎(chǔ)。“ 讓我們的今天賽過(guò)昨天 ” 這一震撼人心的校訓(xùn)，激勵(lì)著全校師生每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天成功一點(diǎn)點(diǎn)。 二構(gòu)建個(gè)性化的校園環(huán)境，涵養(yǎng)師生心靈。 “ 理想教育 —— 夢(mèng)開始的地方 ” 是學(xué)校文化的主題，也是校園環(huán)境建設(shè)的核心。使生活在其中的師生，能感受和體驗(yàn)到濱湖文化的靈氣和內(nèi)涵。建校四年多，校園環(huán)境的建設(shè)實(shí)現(xiàn)了學(xué)校精神文化的外顯和遷移，校園處處彌漫著學(xué)校文化的氣息，彰顯著獨(dú)特的個(gè)性。 主題標(biāo)志 —— “ 夢(mèng)源 ” 。 “ 夢(mèng)源 ” 是一個(gè)大大的 “ 夢(mèng) ”字，它烙印在教學(xué)樓的核心地帶，是師生播種夢(mèng)想的地方，是學(xué)校文化的主題標(biāo)志，它意寓這里是 “ 夢(mèng)開始的地方 ” ，這里匯集了師生們色彩斑斕的夢(mèng)想，同時(shí)也時(shí)時(shí)激勵(lì)著師生們?yōu)?追求夢(mèng)想、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而不斷努力。 主題建筑 —— 藍(lán)色大樓。 “ 藍(lán)色宮殿 ” 是我們的教學(xué)大樓，它那獨(dú)特的造型、新穎的設(shè)計(jì)，像一座宮殿，似一艘帆船，承載著師生們的夢(mèng)想揚(yáng)帆起航，為孩子們的學(xué)習(xí)生活創(chuàng)設(shè)了一個(gè)優(yōu)雅的環(huán)境。 主題延伸 —— “ 中國(guó)園 ” 。 “ 中國(guó)園 ” 是學(xué)校文化主題 第 4 頁(yè) 共 11 頁(yè) 延伸的一個(gè)景點(diǎn)。它緊系著中華民族傳統(tǒng)文化的精髓，和 “ 夢(mèng)源 ”形成一個(gè)整體。 “ 中國(guó)園 ” 里有花崗巖鋪成的大型 “ 中國(guó)結(jié) ” ，結(jié)上的民俗節(jié)慶和十二生肖讓每個(gè)濱湖人在校園里有了歸屬感；有 “ 中國(guó)地理立體微縮圖 ” ；有大型 “ 算盤 ” 雕塑，上面撥出了濱湖 建校落成的紀(jì)念日；還有長(zhǎng)十六米、高 3 米的 56 個(gè)民族 “ 中國(guó)娃 ” 群雕及可容納幾十個(gè)孩子一起書寫的 “ 《論語(yǔ)》節(jié)選 ” 書法長(zhǎng)卷。它引導(dǎo)孩子們從小樹立遠(yuǎn)大志向，將個(gè)人的追求與祖國(guó)的發(fā)展、民族的命運(yùn)緊緊相連。 主題烘托 —— “ 夢(mèng)想啟動(dòng)未來(lái) ” 。是校園環(huán)境布置的主題，更是學(xué)校文化的主題烘托。那走道上的鋼琴、地球儀、開放式的書架、壁掛式的魚缸、大型的積木、孩子們創(chuàng)編的童謠、創(chuàng)作的書畫 …… 每一個(gè)空間都是風(fēng)景，每一個(gè)角落都有文化。人性化的校園環(huán)境布置，為孩子們培植夢(mèng)想、實(shí)踐夢(mèng)想、收獲夢(mèng)想營(yíng)造起良好的氛圍。 三 開展豐富的主題文化活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成。 為了充分發(fā)揮學(xué)校文化 —— “ 藍(lán)色的夢(mèng) ” 的育人功能，學(xué)校創(chuàng)建了 “ 夢(mèng)之鶯 ” 俱樂(lè)部，通過(guò)組織開展 “ 播種夢(mèng)想 ” 、 “ 理想大課堂 ” 、 “ 快樂(lè)勞動(dòng) ”“ 靜心悅讀 ” 、 “ 唱響新童謠 ”“ 愛(ài)的教育 ” 等教育教學(xué)特色活動(dòng)，讓孩子們?cè)谄穱L成功果實(shí)的同時(shí)，邁上新臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)新夢(mèng)想，讓這些 “ 小紳士 ” 、 “ 小淑女 ” 德、智、體、美、勞全面發(fā)展，并深深烙上濱湖文化的特質(zhì)印記。 第 5 頁(yè) 共 11 頁(yè) “ 播種夢(mèng)想、收獲夢(mèng)想 ” ：每學(xué)期在開學(xué)注冊(cè)的時(shí)候，每個(gè)孩子都會(huì)收到一份 “ 特殊 ” 的禮物：一張 “ 播種夢(mèng)想 ” 的 “ 校長(zhǎng)心語(yǔ) ” 和 一顆晶瑩剔透的
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