【總結】第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響同步練習一、選擇題1.(2020黔東南州)俗話說“大樹底下好乘涼”“千里之堤,潰于蟻穴”。這都體現了()A、生物能影響環(huán)境B、生物能適應一定的環(huán)境C、環(huán)境能影響生物的生存D、生物與環(huán)境可以相互影響答案:2.(2020錦州)俗話說“大樹底下好乘涼”。這句話體現了(
2024-11-15 14:40
【總結】歡迎來到我的課堂小品展示?在很久很久以前,地球上生活著很多長頸的長頸鹿和短頸的長頸鹿,他們以地上的草和一些樹葉為食物。但后來氣候發(fā)生了劇烈的變化,長頸鹿的食物急劇減少。一天,長頸鹿們去尋找食物,它們看見地上的草,很快的吃起來。草吃完以后就吃樹上矮處的樹葉。矮處的樹葉吃完以后,就只能吃高處的樹葉,長頸的長頸鹿,吃到了樹葉,短頸的
2024-11-10 02:05
【總結】屎殼郎出國記屎殼郎,學名蜣螂。其幼蟲中醫(yī)稱僵蠶它專門以牲畜的糞便為食。別看屎殼郎不起眼,幾十年前,我國的一批屎殼郎被澳大利亞“請”去,解決了那里的生態(tài)難題。?澳大利亞草原廣闊,畜牧業(yè)很發(fā)達,光是牛的糞便每年就有幾百萬塊。?由于當地沒有吃牛糞的屎殼郎,那里的牛糞堆積在草場上,風干硬化,使得被
2025-01-18 02:41
【總結】蓮仙人掌1、仙人掌、蓮各自生活在什么環(huán)境中?2、它們的形態(tài)結構又各自有什么特點,對它的生活有什么意義?觀察分析:1、野鴨的蹼、貓頭鷹和啄木鳥的爪,分別適應什么樣的生活環(huán)境?2、生物適應環(huán)境的方式多種多樣,你還能舉出其他的例子嗎?外表形狀與其他生物或非生物相似。竹節(jié)蟲竹節(jié)蟲
2024-12-07 15:19
【總結】第一章第一節(jié)二、生物因素對生物的影響臨西四中:郝洋洋兩只公雞在打斗,小鳥在捕食昆蟲,菟絲子纏繞在其他植物上,這些都是常見的、發(fā)生在生物個體之間的現象。那么,生物個體之間都有什么樣的關系呢?情境導入01關系(重點)應用(難點)學習目標02自主學習(一)031、生物個體之
2024-11-16 22:58
【總結】生物對環(huán)境的適應和影響竹節(jié)蟲花螳螂謝謝大家
【總結】第二節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響(預習展示課)學習目標:1、能區(qū)分擬態(tài)與保護色等適應現象,能解釋適應的普遍性和相對性2、舉例說出生物對環(huán)境的影響環(huán)節(jié)預設:導學8,—讀學7,+5,—練習10’—研學5‘—展示10’學法指導:生
2024-12-09 12:52
【總結】第三節(jié)生物對環(huán)境的適應和影響環(huán)境適應影響生物一、生物對環(huán)境的適應沙漠中的駱駝沙漠炎熱缺水,駱駝和別的動物不一樣,它有高高的駝峰儲藏大量的脂肪,當它又渴又餓的時候,脂肪會慢慢分解,變成它需要的營養(yǎng)和水;駱駝平時不出汗,只有體溫達到46℃才會出汗;駱駝平時一次能喝下100多升的水,而每天排出的尿不到一升,
2024-11-21 22:21
【總結】?圖片中有動物嗎?找一找試試吧枝條上靜止的尺蠖情境導入1蘭花螳螂?圖片中有動物嗎?找一找試試吧枯葉蝶?圖片中有動物嗎?找一找試試吧?。?、生活方式與環(huán)境相適應的觀點。?力及交流合作的能力。學習目標2生物對環(huán)境的適應觀察課本46-47頁6附圖片,思考各種生物
2024-12-08 03:00
【總結】2003學年第二學期實驗室工作計劃一、指導思想本著為學生服務的思想,大力配合學科老師開展實驗教學,培養(yǎng)學生熟練的實驗操作技能。二、重點工作1、為新課程教學配備新的實驗儀器。2、保證每個實驗按要求保質保量及時開出。3、配合任科老師做好各年段學生實驗強化課本知識的學習工作。三、具體工作a)??????
2025-05-02 07:53
【總結】《生物對環(huán)境的適應和影響》練習一、選擇題,正確的是()A.在荒漠中,有一種植物——駱駝刺,根系非常發(fā)達B.沙漠上到處是不毛之地,只有靠近水源的地方出現綠洲C.古代詩描述草盛豆苗稀現象D.海洋中不同顏色的藻類植物出現了明顯的分層現象2.下列現象不是生物適應環(huán)境的是()A.仙人掌的葉變成刺B.雷
2024-11-15 02:44
【總結】生物對環(huán)境的適應(一)適應的普遍性1、植物對環(huán)境的適應——適應在自然界中是普遍存在的。2、動物對環(huán)境的適應1、植物對環(huán)境的適應綠色植物具有較大葉片一般:光合作用、蒸騰作用特殊:仙人掌葉→刺減少水分散失莖→肥大、含葉綠素光合作用儲存水
2024-11-10 07:19
【總結】第六章環(huán)境因素對微生物的影響?概述?第一節(jié)物理因素對微生物的影響?第二節(jié)化學因素對微生物的影響?第三節(jié)生物因素對微生物的影響概述(1)?滅菌:指殺死一切病原、非病原菌及芽胞或孢子,使物體上無任何活細菌存活的方法。?消毒:指用物理或化學方法殺滅病原微生物,而對非病原微生物及其孢子
2025-01-16 09:00
【總結】設計實驗?提出問題:?作出假設:?制定計劃:?實施計劃:?得出結論:?表達交流:探究——光對面包蟲生活的影響?探究的一般過程:光對面包蟲的生活有影響嗎?光對面包蟲的生活有影響。對照光在對照實驗中唯一不同的條件是實驗變量
2025-06-16 18:05
2025-06-17 14:03