【總結(jié)】第八單元我們的社會責任第二課時負責任需要承擔代價??第八單元我們的社會責任?(1)負責任需要我們付出和精力,有時還需要付出金錢和精力。(2)負責任需要我們承擔某些上的代價。(3)負責任需要我們放棄一些個人的興趣和。?(1)對他人負責、對社會負責和對
2024-12-08 08:10
【總結(jié)】負起我們的社會責任第一課時負責任的意義測控導(dǎo)航表知識點題號負責任的意義1、2、3、4、10不負責任的后果5、6、7、8、9一、單項選擇題1.(2021泉州)漫畫中這些報道發(fā)布者的行為(C)①有利于促進社會和諧②是缺乏社會責任感的表現(xiàn)③是缺乏誠信的表現(xiàn)④有悖于社會
2024-11-28 03:00
【總結(jié)】《我們都是公民》第1課時【學(xué)習目標】1.了解“公民”身份的含義2.了解自己所具有的公民身份3.懂得運用相關(guān)法律規(guī)定分析與公民身份有關(guān)的情景問題和簡單材料【學(xué)習重難點】一、重點公民身份的確認二、難點公民身份的內(nèi)涵【知識準備】采集有關(guān)公民身份的事例和
2024-11-19 00:33
【總結(jié)】我們都是公民第一課時公民身份的確認公民身份的內(nèi)涵測控導(dǎo)航表知識點題號公民身份的確認1、2、3公民身份的內(nèi)涵4、5、6、7、8、9、10一、單項選擇題(A)解析:本題考查學(xué)生對我國公民含義的理解。在我國,凡具有中華人民共和國國籍的人都是
2024-11-28 02:25
【總結(jié)】《維護消費權(quán)》第1課時【學(xué)習目標】掌握一些消費以及消費者權(quán)益保護方面的知識【學(xué)習重難點】一、重點維護消費者合法權(quán)益的途徑二、難點增強維護消費者權(quán)益的意識和能力【知識準備】【課前預(yù)習案】一:閱讀教材完成問題:、使用或接受經(jīng)營者提供的時,便成為
2024-11-28 22:24
【總結(jié)】維護消費者權(quán)第一課時消費者的合法權(quán)益測控導(dǎo)航表知識點題號消費者1、2消費者享有的權(quán)利3、4、5、6、7、8、9、10一、單項選擇題(C)解析:消費者權(quán)益保護法是保護消費者權(quán)益的基本法律。此題的迷惑選項是D,這也提示我們對于法律
2024-11-28 23:00
【總結(jié)】一個人去吃牛肉面,半天也吃不到一塊牛肉,他生氣道:“你們的牛肉面里怎么吃不到牛肉?”老板說:“這有什么奇怪?難道你在老婆餅里吃到過老婆?”維護消費權(quán)主題詞:消費者消費者合法權(quán)益知識梳理一二五六1256部法律種意識種途徑
2024-11-19 16:18
【總結(jié)】保護個人隱私第一課時個人隱私權(quán)法律保護公民的隱私權(quán)測控導(dǎo)航表知識點題號個人隱私權(quán)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10法律保護公民的隱私權(quán)4、7、10一、單項選擇題,偷看了其中的內(nèi)容,并在同學(xué)中到處傳播,造成了極壞的影響。許某侵犯了肖某的(B)
2024-11-28 02:13
【總結(jié)】《維護財產(chǎn)權(quán)》第1課時【學(xué)習目標】1、了解什么是公民個人私有財產(chǎn)(強調(diào)其合法性);理解財產(chǎn)所有權(quán)的含義;國家法律怎樣保護公民的財產(chǎn)所有權(quán)2、了解什么是遺囑繼承;理解未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果權(quán)受法律特殊保護;理解智力成果權(quán)的內(nèi)涵?!緦W(xué)習重難點】一、重點財產(chǎn)所有權(quán)的含義及財產(chǎn)繼承的兩種方式二、難點我國
【總結(jié)】第三單元相處有方欣賞與贊美第二課時真誠的贊美是溫暖的陽光1、課堂導(dǎo)入有甲乙兩個獵人,各獵得兔子兩只回來,甲的妻子看見冷漠地說:“你一天只打到兩只小野兔嗎?真沒用!”,甲獵人不太高興,心里埋怨起來,你以為很容易打到嗎?第二天他故意空手而回,讓妻子知道打獵是件不容易的事情。乙獵人遇到的則恰恰相反,他的妻子看到他
2024-11-25 22:37
【總結(jié)】中小學(xué)課件中小學(xué)課件第2課時積極行使權(quán)利,忠實履行義務(wù)1.公民正確行使權(quán)利要做到:第一,不得損害__________________________。第二,不得損害_________________________利益。第三,要以______________________行使權(quán)利。自主學(xué)習
2024-11-28 22:28
【總結(jié)】負起我們的社會責任人在社會中的多重身份每個人都有多重社會身份。人們的社會身份是會發(fā)生變化的。不同的社會身份意味著不同的社會責任責任、負責和社會責任的內(nèi)涵。社會身份不同,社會責任不同。在某些情況下,我們還負有道義上的責任。負責任需要承擔代價負責任需
【總結(jié)】維護受教育權(quán)第一課時受教育是我們的權(quán)利和義務(wù)測控導(dǎo)航表知識點題號受教育是公民應(yīng)該享有的一項基本權(quán)利1、2、3、6、8受教育是公民對國家應(yīng)盡的一項基本義務(wù)4、5、7、8一、單項選擇題年,全國進一步開放異地高考。異地高考,是為了進一步解決外來務(wù)工人員子女的升學(xué)問題,讓非戶籍地考生享
【總結(jié)】公民的權(quán)利和義務(wù)第一課時公民的基本權(quán)利與義務(wù)公民權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一測控導(dǎo)航表知識點題號公民的基本權(quán)利與義務(wù)1、2、10公民權(quán)利和義務(wù)的統(tǒng)一3、4、5、6、7、8、9、10一、單項選擇題(C)解析:憲法規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)是公民的基本權(quán)利和基本義
2024-11-28 03:01
【總結(jié)】維護人格尊嚴第一課時我們的人格尊嚴權(quán)利測控導(dǎo)航表知識點題號公民的人格尊嚴1、2、3、4、5、6、7、8、9、10一、單項選擇題1.(2021茂名)2021年3月以來,八年級(3)班同學(xué)被一份在微信上傳來的,據(jù)成績排名相互冠以學(xué)魔、學(xué)神、學(xué)霸、學(xué)民、學(xué)弱、學(xué)渣、學(xué)殘等外號而鬧得不