【總結】叫溫度,要準確地判斷和測量要用溫度計.家庭和實驗室常用的溫度計是根據制成的.℃表示的是.在標準大氣壓下的溫度是0攝氏度,
2025-06-18 08:03
【總結】八年級下冊中位數和眾數(1)?本課是在學生體會用平均數描述數據集中趨勢不足的基礎上,引入了兩個新的描述數據集中趨勢的統(tǒng)計量:中位數和眾數.課件說明?學習目標:1.了解中位數和眾數的意義,會求一組數據的中位數和眾數;2.會用中位數和眾數描述一組數據的集中趨勢;3.體會中位數、眾數在
2025-05-05 18:42
【總結】平均數、中位數和眾數的應用【知識與技能】描述眾數的概念,會求一組數據的眾數,能結合具體情境體會平均數、中位數、眾數三者的區(qū)別,能初步選擇恰當的數據代表對數據做出自己的評判.【過程與方法】通過實際背景,區(qū)分刻畫“平均水平”的三個數據代表,形成獲取數據、繼續(xù)鞏固對各種圖表信息的識別與獲取能力,養(yǎng)成對生活中所見到的統(tǒng)計圖表進行數據處理和評
2024-12-09 12:20
【總結】中心對稱k軸對稱中心對稱1有一條對稱軸——直線有一個對稱中心——點2圖形沿軸對折(翻轉180°)圖形繞中心旋轉180°3翻轉后和另一個圖形重合旋轉后和另一個圖形重合ABCC1A1B1O想一想
2024-11-30 14:23
【總結】圖形的旋轉以上情景中的轉動現(xiàn)象,有什么共同特征?鐘表的指針在轉動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變?飛機的螺旋槳、電風扇的葉輪的轉動呢?觀察思考FABCDEO?你能否描述一下什么叫旋轉?FABCDEO
2024-11-30 15:23
【總結】中位數和眾數教學目標?,認識并會求一組數據的中位數和眾數。?,能選擇適當的統(tǒng)計表表示數據的不同特征。?,增強統(tǒng)計意識。小馬過河——河邊上的牌子寫著“平均深度為”,問一匹身高才m的小馬,能涉水過河而不出危險嗎?我們好幾人工資都是1100
2025-11-08 13:20
【總結】第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度一、新課引入哪只手更熱?從中你發(fā)現(xiàn)了什么?二、新課講解溫度物體的冷熱程度叫溫度。2、生活中常用的溫度單位:攝氏度(℃)3、人的正常體溫是37℃1、什么是溫度?4、自然界中的一些溫度值國際單位制中采用的溫標
2025-06-15 23:56
【總結】中位數和眾數第1課時中位數和眾數【知識與技能】認識中位數和眾數,并會求出一組數據中的眾數和中位數.【過程與方法】理解中位數和眾數的意義和作用,它們也是數據代表,可以反映一定的數據信息,幫助人們在實際問題中分析并做出決策.【情感態(tài)度】會利用中位數、眾數分析數據信息做出決策.【教學重點】認識中位數、眾數這
【總結】火山爆發(fā)冰山熔化——物質從固態(tài)變成液態(tài)的過程。凝固——物質從液態(tài)變成固態(tài)的過程。第2節(jié)熔化和凝固提出問題:不同物質在由固態(tài)變成液態(tài)的熔化過程中,溫度的變化規(guī)律相同嗎?猜想假設:熔化過程中一定要加熱,所以物質一定要吸收熱量。這時溫度可能也是不斷上升的。設計實驗:
2025-06-13 05:23
2025-06-13 05:28
【總結】第1節(jié)溫度溫度物體的冷熱程度叫溫度。2、生活中常用的溫度單位:攝氏度(℃)3、人的正常體溫是37℃1、什么是溫度?4、自然界中的一些溫度值國際單位制中采用的溫標是熱力學溫標,這種溫標的單位名稱叫“開爾文”,簡稱“開”,符號是K。熱力學溫度(T)和攝氏溫度(t)的關系是:T=t+
【總結】眾數與中位數吳銳引例:一家鞋店在一段時間內銷售了某種女鞋30雙,其中各種尺碼的鞋的銷售量如下表所示:鞋的尺碼(單位:厘米)2222.52323.52424.525銷售量(單位:雙)1
2025-11-10 02:02
【總結】土壤分層土壤生活位置小動物活動的主要場所之一土壤的最表層上土層枯枝落葉層下土層少量根系及微生物土壤的上、中層土壤的最低層,下面是巖石植物根系大量分布,也有土壤動物分布土壤生物動物植物微生物細菌真菌放線菌非生命物
2025-01-16 05:43
【總結】第三章物態(tài)變化第2節(jié)熔化和凝固一、新課引入水的三種狀態(tài)固態(tài)液態(tài)氣態(tài)物質由一種狀態(tài)變成另一種狀態(tài)的過程叫做物態(tài)變化。冰水水蒸氣你知道水的三種狀態(tài)嗎?二、新課講解火山爆發(fā)冰山熔化——物質從固態(tài)變成液態(tài)
2025-06-21 07:25