20xx習(xí)作1選擇細(xì)節(jié)刻畫一位教師-文庫吧
2025-09-09 05:05 本頁面
【正文】 班主任 ?，組織學(xué)生學(xué)習(xí)。 1〕初讀片段，整體感知。知道文章選的典型事例是馮老師幫我糾正寫字姿勢一事。因為這件事給作者留下了深刻的印象。 2 2〕再讀片段，要求學(xué)生圈畫出文中描寫馮老師幫我糾正寫字姿勢的語句，然后討論：作者主要是從哪些方面刻畫馮老師的。 3〕交流討論，得出結(jié)論：小作者是從動作、眼神等方面刻畫馮老師的。老師強(qiáng)調(diào)：正因為作者抓住了馮老師的動 作、眼神這些細(xì)節(jié)描寫，所以才能寫得如此的細(xì)膩、生動。 4〕組織學(xué)生思考討論：作者將主要人物刻畫得十分細(xì)致了，那么與這件事有關(guān)的其他人物是不是就可以不寫呢通過討論使學(xué)生知道，其他人的表現(xiàn)、感受也要寫，只是不做重點描寫。 3．小結(jié)寫法 1〕
小學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1