20xx《裝滿昆蟲的口袋》一課教學建議-文庫吧
2025-09-09 04:48 本頁面
【正文】 對法布爾這位偉大的昆蟲學家有個大致的了解，從而激發(fā)學生學習本課的興趣。 二、引導學生品讀課文，自主感悟。 教學本課時，建議教師引導學生進入情境，激發(fā)學生的內(nèi)在情感，激活學生的讀書要求，使教師、學生、文本之間進行和諧的對話。 2 在學生初讀課文、整體感知、掃清生字障礙、了解課文的大致內(nèi)容后，教師可結(jié)合課后法布爾是怎樣迷戀昆蟲的？這一思考題，依據(jù)學生當時的讀書感受和情感表達 的需要，結(jié)合重點相機調(diào)控，師生共讀共議。如在教學第 3自然段時，教師可問學生：為了找到這只紡織娘，法布爾遇到哪些困難？他是怎樣克服的？讓學生展開想像，描述當時的情景，再通過朗讀有關語句，抓住三天前終于這些重點
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