20xx《勞動(dòng)的開(kāi)端》評(píng)課-文庫(kù)吧
2025-09-09 04:34 本頁(yè)面
【正文】 王菘舟老師在教 ?一夜的工作 ?時(shí)，就緊緊抓住周總理的儉樸來(lái)進(jìn)行層層推進(jìn)式的教學(xué)。效果很突出。而王老師在教學(xué)這篇課文時(shí)，就緊緊圍繞艱難這個(gè)中心詞。讓學(xué)生體會(huì)艱難，讓學(xué)生感受艱難，讓學(xué)生在艱難中啟迪現(xiàn)在，指導(dǎo)將來(lái)。 2 在教學(xué)時(shí)，王老師緊抓一個(gè)突破點(diǎn)，讓學(xué)生進(jìn)行感受。然后層層推進(jìn)，得出艱難這個(gè)要害詞。最后又從艱難出發(fā)，讓學(xué)生找課文中的句子。在這一系 列的教學(xué)過(guò)程中，教學(xué)的靈魂就是艱難。而學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)，也總是沉浸在生活艱難這一主旋律中。收到的效果就是學(xué)生學(xué)習(xí)不滿無(wú)目的，老師的教學(xué)不無(wú)的放失。課堂緊湊而有序。 二、學(xué)生感受深刻透徹。 學(xué)生的閱讀感受是我們語(yǔ)文老師要重點(diǎn)培養(yǎng)的學(xué)生素質(zhì)之一。學(xué)生在課堂上的時(shí)間是有限的，如何在這有限的時(shí)間
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