【正文】 力。有個別學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)有困難，要開展一幫一的活動。 二、教材的認(rèn)識和分析： 小學(xué)美術(shù)課是九年義務(wù)教育階段的一門必修的藝術(shù)文化課程 ，是學(xué)校實施美育的重要途徑。它對于陶冶情操，提高美術(shù)文化素養(yǎng)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，具有重要作用。 小學(xué)美術(shù)教學(xué)內(nèi)容包括欣賞、繪畫、工藝等課業(yè)。通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想象能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。 三、教學(xué)的目標(biāo)和要求： 目標(biāo)： 通過美術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好；學(xué)習(xí)美術(shù)的基礎(chǔ)知識和基本技能；培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣和良好的品德情操；培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、想 象 能力、形象思維能力和創(chuàng)造能力。 要求： 初步了解中外優(yōu)秀美術(shù)作品的文化價值。培養(yǎng)學(xué)生熱愛民族文化的情感和珍惜人類文化藝術(shù)遺產(chǎn)的態(tài)度。 培養(yǎng)健康的審美情趣，提高對美的感受能力。 繪畫表現(xiàn)能力和設(shè)計制作能力。 四、教學(xué)內(nèi)容： 欣賞兒童能夠理解的中外優(yōu)秀美術(shù)作品。 認(rèn)識立體物的透視現(xiàn)象，初步學(xué)習(xí)運用線條和其它材料表現(xiàn)立體物。 學(xué)習(xí)簡單的構(gòu)圖知識。 體驗中國畫的筆墨情趣、臨摹中國畫。 了解木版畫的制作，并進行制作。 運用多種材料和方法進行有創(chuàng)意的制作活動。 運用學(xué)過的美術(shù)表 現(xiàn)方法為書籍、新聞故事或事件進行配畫。 認(rèn)識標(biāo)志和街頭標(biāo)識物的作用，懂得區(qū)別。 運用已學(xué)過的美術(shù)知識進行綜合練習(xí)。 五、實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)，提高教育質(zhì)量的措施： 認(rèn)真學(xué)習(xí)大綱、認(rèn)真?zhèn)湔n，處理好思想品德教育、審美教育、能力教育、能力培養(yǎng)和雙基訓(xùn)練的關(guān)系。在傳授雙基、培養(yǎng)能力過程中，加強思想品德教育。要充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)情感陶冶的功能，努力培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣，提高學(xué)生的審美能力。 改進學(xué)習(xí)、教學(xué)方法，從小學(xué)生的年齡心理特征出發(fā)，根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi) 容，研究 “ 教 ” 和 “ 學(xué) ” 的方法，充分運用視覺形象，講清重點、難點，使學(xué)生鞏固地掌握知識和技能，并逐步有效地提高學(xué)生的審美能力和促進學(xué)生的智力發(fā)展。 堅持進閱覽室學(xué)習(xí)，做到深入鉆研教材，抓基礎(chǔ)，制作好范畫，手工范品及放映幻燈、影片、錄象片等教學(xué)手段和現(xiàn)代教育即使進行直觀教學(xué)。 加強個別輔導(dǎo)，抓好課堂巡回輔導(dǎo)的環(huán)節(jié)，認(rèn)真的幫助學(xué)生解決練習(xí)中的具體問題。對于成績不理想的幾位學(xué)生，找出學(xué)習(xí)不好的原因，有的放矢地幫助解決。推薦成績優(yōu)秀的學(xué)生參加課外美術(shù)興趣小組活動，使他們得到更大的提高。 關(guān)心美術(shù)教學(xué)的改革 和發(fā)展，積極進行教學(xué)改革實驗，努力提高教學(xué)質(zhì)量。 學(xué)業(yè)考核以平時成績?yōu)橹?，考核可采取多種方式。 2024 年春季學(xué)期小學(xué)六年級體育教學(xué)計劃 一、學(xué)生情況分析 .本年級學(xué)生身體素質(zhì)差異較大 ,各班學(xué)生的體質(zhì)也不盡相同 ,形成有的學(xué)生不認(rèn)真鍛煉也能得優(yōu)秀的情況 ,而有的學(xué)生認(rèn)真了卻得不到好成績。這些在課上是要加以研究的問題 ,在評價機制上也要加以研究。 二、教學(xué)分析 .在《大綱》中 ,明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的 :“ 通過體育教學(xué) ,向?qū)W生進 行體育衛(wèi)生保健教育 ,增進學(xué)生健康 ,增進體質(zhì) ,促進德、智、體全面發(fā)展 ,為提高全民族的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)。 ” 三、教學(xué)目標(biāo) . ,學(xué)會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識 ,培養(yǎng)認(rèn)真鍛煉身體的態(tài)度。 ,掌握簡單的運動技能 ,進一步發(fā)展身體素質(zhì) ,提高身體基本活動能力。 ,以及勇敢 ,頑強 ,勝不驕、敗不餒 ,自覺遵守規(guī)則 ,團結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。 四、教學(xué)重點 . “ 健康第一 ” 的指導(dǎo)思想 ,促進學(xué)生健康成長。 ,培養(yǎng)學(xué)生終身體育的意識。 ,提高心理健康 水平。 4 獲得體育與健康知識和技能 ,增強社會適應(yīng)能力。 五、教學(xué)措施 . ,積極自覺的上好體育課。注意聽講 ,積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育基本知識技能與科學(xué)鍛煉身體的方法 ,逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。 ,著裝要輕便 ,整齊 ,穿輕便運動鞋上課 ,不帶鋼筆 ,小刀等提前按教師要求 ,在指定地點等候上課。站隊時要做到快、靜、齊。 ,不遲到、不早退 ,遵守課堂各項規(guī)定。 ,不經(jīng)允許不得隨意移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項保護措施。 ,不得有意損害各種體育設(shè)備和用品 ,課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。 周次 教學(xué)內(nèi)容 教時 教學(xué)目標(biāo) 重點難點 教具準(zhǔn)備 備注 2024 年春季學(xué)期小學(xué)六年級體育教學(xué)計劃 一、班級管理指導(dǎo)原則： 臨近畢業(yè)的六年級在本學(xué)期重點要在思想品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣方面加大力度進一步培養(yǎng)。在自我管理，自我教育方面更上一個臺階。努力學(xué)習(xí)，提高成績、接受中學(xué)的檢驗。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。為小學(xué)生活畫一個圓滿的句號。 二、班級概況： 六年級現(xiàn)有學(xué)生 33 人。男生 14 人，女生 19 人。班級學(xué)生學(xué)習(xí)積極性較高，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能認(rèn)真完成，學(xué)習(xí)成績好。能積極參加學(xué)校各項活動，集體榮譽感強，有競爭意識。紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操等方面在六年的習(xí)慣培養(yǎng)中已見成效。自我管理方面表現(xiàn)突出，班干部工作責(zé)任心強。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節(jié)課。特別是進入六年級以來班級學(xué)生處在生理心理的特殊時期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴(yán)明，感情教人，真情育人。使班級風(fēng)氣更正，行為習(xí)慣更加規(guī)范，為初中學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)。為學(xué)生負(fù) 責(zé)，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。這是本學(xué)期的工作重點。 三、班級管理目標(biāo)： 進一步創(chuàng)建 “ 惜時、專心、苦讀、善思 ” 的學(xué)習(xí)風(fēng)氣， “ 勤奮、誠實、團結(jié)、守紀(jì) ” 的班級風(fēng)氣。為母校爭光。 加強思想品德教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的畢業(yè)成績進入初中。 鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索，在綜合活動中提高能力。 繼續(xù)爭做優(yōu)秀、合格的自我管理班級體，爭保每月 “ 優(yōu)秀文明禮儀示范班級 ” 榮譽稱號。 做好每天的行為規(guī)范評比工作。有評有比有總結(jié)有記錄。 爭做每周的行為規(guī)范標(biāo)兵。做合格的實驗小學(xué)畢業(yè)生。 四、具體管理措施： 繼續(xù)加強 “ 六愛 ” 教育。培養(yǎng)責(zé)任感、義務(wù)感。 加強誠信教育，做誠實守信的人。培養(yǎng) “ 自尊、自愛、自律、自主 ” 的道德風(fēng)范。 遵守學(xué)校的校規(guī)校紀(jì)。加強小干部工作的力度。責(zé)任到人。崗位到人。 繼續(xù)開展班級星級小組評比。爭當(dāng)優(yōu)秀小隊。每周進行評比總結(jié)。 繼續(xù)完善落實班級日常行為規(guī)范評比工作，按各項要求嚴(yán)格管理，評比要有實效，加強管理力度。繼續(xù)發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結(jié)工作切實到位。 兩操、衛(wèi)生、紀(jì)律 是班級工作的常規(guī)。要持抓不懈、嚴(yán)抓不怠。抓好兩操的質(zhì)量。 堅持每周的評比班會。發(fā)揮家校聯(lián)系本的作用，堅持每天的家校簽字溝通及評比表格的簽閱。 嚴(yán)格按照早讀計劃進行早讀，要有專門的負(fù)責(zé)干部。老師作好監(jiān)督檢查工作。 繼續(xù)強化閱讀教學(xué)，形成班級的閱讀特色。 2024 年春季學(xué)期小學(xué)六